序言
構建美好未來的原動力
——談小松左京獻給小讀者朋友的四部科幻作品

孟慶樞

譯林出版社推出了世界科學幻想經典作家小松左京的四部面向少年兒童的科幻作品，我讀后頗感這些作品選得精準，出得適時。

在我翻譯的《SF魂：小松左京自傳》中，有一篇由小松左京的二公子小松實盛撰寫的既頗有深度，又能積極促進中日文化交流的致謝詞。他開篇就說：“小松左京自1962年作為科幻作家出道，到2011年去世為止，一直在思索人類及其未來的問題，他運用科幻的構思，通過故事不斷發出心聲。”小松左京是一位文筆雄健、特別善于和讀者互動的作家，我想中國的小讀者也會很高興地閱讀這位老爺爺所講的故事。

在閱讀上，我們主張的科學閱讀包括科幻閱讀，它對小朋友成長的作用主要體現在兩個方面：科學素養提升和想象力開發。提升孩子的科學素養，既是時代的必然要求，又是孩子未來競爭力的來源；科幻閱讀同時還有利于開發孩子的想象力，擁有豐富想象力的孩子，長大后更容易具備卓越的創造力，成為社會發展所需要的創新型人才。

科幻作品從某種意義上來說是引導讀者腳踏大地、憧憬人生更美好的未來、在精神上做好充分準備以戰勝更多艱難挑戰的文學，這對于新時代接班人來說是不可或缺的讀物。小松左京的這幾部作品能夠很好地滿足小讀者的需要。我們不妨從《空中都市》這部作品切入。在小松左京筆下，那座新奇的未來都市的一切都會使小讀者在心中生發出奇妙的憧憬和想象力、創造力。這部作品寫于1968年，里面的很多奇觀在大約半個世紀后的今天已顯見雛形，有些方面甚至已經成為現實。令小朋友感到格外驚訝的是，在那座高聳入云的現代都市里，人們過的是綠色生活，人工智能（AI）已經進入了普通百姓家中，集市政府、電信局、氣象臺、警察局、新聞中心于一體的“信息中心”給人們提供了全方位的服務。讓我感到格外欣喜的是，我國的北斗衛星系統與大約半個世紀前小松左京筆下的空中都市的衛星系統有著異曲同工之妙。在未來都市里，男女老幼都和諧相處，其樂融融，特別是人們對老年人和兒童的關心愛護，讓我們感受到對人的尊重。這不就是我們所倡導的和諧社會嗎？那里的人們雖然遠隔千山萬水，但依然彼此照應，讓我們古詩句當中的“天涯若比鄰”變成了現實。我相信，你們一定會在心中萌發出要建造比小松左京筆下更完美的未來都市的愿望，并進行擘畫。

他的另外三部作品主要是對人類離開地球向更廣闊的宇宙空間出發、探索人類新家園的幻想。因為大家都知道，從我們現在對地球資源的消耗情況來看，有限的地球資源已經無法滿足人類不斷發展的需求。當然，對太空的探索，不僅僅是出于物質上的需要，更是人類創新意識的體現。這種探索不是一帆風順的，也會遇到各種挑戰。也許在不同的星系中存在不同的文明，我們對那些宇宙中的未知領域是無法準確預判的。

在《藍色宇宙大冒險》這部長篇小說中，你們能讀到地球人團結一致拯救宇宙的故事。他們被困在“超空間”里，當看到地球所處的宇宙的亮點時欣喜萬分，這是他們永不會泯滅的鄉愁的體現。在這場冒險中，有德國學者、日本教師和學生、非洲土著，還有能夠與人友好互動的人工智能機器人，最后這些地球人在機器人的幫助下，克服重重困難，實現了他們的宏偉目標。

在《隱形生物》中，你可以讀到使用各種工具的老鼠背后有著看不見的神秘角色。在微觀世界當中，還有沒被人類認識到的，但是不可忽視其威力的病原體。這使我想到近年來人類在與各種病毒搏斗過程中所形成的新的宇宙觀。

日本科幻評論家瀨名秀明曾為《空中都市》寫過一篇導讀。他的這篇文章簡練生動，以小讀者為對象而發，相信他們的家長、老師，以及其他科幻小說讀者看了也會產生共鳴。他指出，小松左京讓人們認識到，“未來”不是在前方等待我們的既成之物，而是要我們團結一致，用智慧、創新、熱情、執著追求去共同創造的，它和我們每個人的命運息息相關。我相信，每個小讀者在閱讀這部作品的過程中都會在心中繪出屬于你自己的未來圖畫。這位評論家在導讀結尾的時候說：“讀者朋友們，你們讀過此書之后的感受和心情，在幾十年之后，一定會成為你們構建美好未來的原動力！”我給這句話點贊。

小松左京不是專為兒童寫科幻作品的作家，但是他所創作的面向少年兒童的科幻作品在他整個人生歷程當中占有非常重要的地位。他從小受到濃厚的民間文化、通俗文化熏陶，曾很小就參與演出，多才多藝，是個有表演天賦的童星。

小松左京一直懷著一顆愛孩子、為孩子盡責的心。通過這四部作品，他告誡孩子們絕不要忘記人類歷史，不要患“失憶癥”。他是經歷過悲慘的日本軍國主義侵略戰爭，幾次和死亡擦肩而過的少年，在14歲的時候，迎來了日本戰敗投降。他曾寫道：“在我和科幻小說相遇相知時，自己頭腦里的‘戰爭’已經終結，畫上了句號。反過來說，戰時與戰后的經歷對我的影響是極為巨大的。假如不曾有那場戰爭，我不會成為一名科幻小說作家。”縱觀小松左京的創作生涯，我可以負責任地說，小松左京是一位反對戰爭、批判軍國主義、主張和平的作家。

小松左京對人與生命表現出了極大的尊重，把少年兒童作為人類未來的錨，這就是他的科幻創作的擔當。他懂得兒童心理，知道如何激發他們的好奇心，同時把握分寸，絕不讓作品出現“怪味”，在不影響文學性的基礎上做地道的科普宣傳、科學傳播。小讀者朋友在看過這幾部作品后，還能了解相關的物理知識。在小松左京這里，我們可以看到科普與科幻并非截然不同，它們可以互補；純文學多年來正在和科幻相向而行，打造一種新型的文學形態。

小松左京用故事引導小讀者的想象力飛離地球，直達太陽系，進一步直奔銀河系。但是，他永遠在腳踏大地、心系寰宇地逐夢。在《日本沉沒》《復活之日》等廣為人知的經典作品中都赫然出現了“構建人類命運共同體”的文字，可以說在當下，他仍然是中國小讀者的同行者。

還有一點使我感到非常驚喜的是小松左京對宇宙的看法，他是在承繼同時代人（如霍金等人）的卓見之后又提出了一系列深入的思考。我在他的啟發下進一步大膽想象：是否可以把宇宙理解為大生命，而人類是其中的一種特殊的生命呢？人類的智慧和自我意識是人類和宇宙相互作用的結果嗎？我愿意把這一點大膽地提出來，希望與小讀者共享。

親愛的小讀者朋友，我非常欣喜地看到，你們能聽到來自“神舟”飛船上的叔叔阿姨們講解的太空飛行課。你們已經看到了我們的“天問一號”探測器在火星上探索，你們很快還會看到我們的月球車將載著我們的宇航員在月球上探險，進行深度科研。偉大的時代在等待你們這些未來的接班人。相信今后會有更多讓人驚喜的發現。你們會站在世界科技的前沿，為祖國爭光！為人類爭光！

（孟慶樞，原東北師范大學首批資深教授、日語語言文學博士生導師、資深翻譯家。中國當代比較文學開創者。現為吉林外國語大學兼職教授，“小松左京工作坊”發起人之一。）