晚上九點(diǎn)整，比賽完全結(jié)束。

直播的楊莉和其他幾位評(píng)委的爭(zhēng)吵被剪了個(gè)大半。

但這并不影響魔都大學(xué)的關(guān)注度。國(guó)內(nèi)各個(gè)媒體就像是約好了一般。關(guān)于全國(guó)高校辯論賽魔都大學(xué)表現(xiàn)的帖子也如雨后春筍。

直接占據(jù)了無數(shù)的熱搜榜單和評(píng)論區(qū)。剪輯的視頻和復(fù)盤分析等等也呈星火燎原之勢(shì)，迅速霸占了無數(shù)的眼球。

“萬人血書，跪求第二場(chǎng)比賽魔都大學(xué)再出奇論！”

“一場(chǎng)史詩級(jí)別的辯論賽，自史起，自史終。緣起性空，游離萬世，隨后恍如隔世。”

“雖然只有兩支隊(duì)伍的交鋒，但是那穿越光陰長(zhǎng)河的討論就像是兩個(gè)釣魚人一般，高屋建瓴，句句動(dòng)人心！”

“這個(gè)我給十分，別的比賽我給十分是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽只值十分。這場(chǎng)比賽我給十分是因?yàn)樽罡叻种挥惺帧！?

“這個(gè)立論，毫無疑問就是首輪最佳立論，不作其他人選！”

圍脖上的熱搜也是直接被這場(chǎng)比賽徹底霸榜了。

第一：魔都大學(xué)辯論

第二：國(guó)辯神級(jí)立論

第四：魔都大學(xué)辯論賽復(fù)盤

.......

第七：人民史觀

同時(shí)，魔都大學(xué)的會(huì)議室之中。

校長(zhǎng)王傳輝已經(jīng)開始召開關(guān)于《國(guó)辯》的緊急會(huì)議。

他們都默契地沒有打擾正在準(zhǔn)備比賽的隊(duì)員們。甚至連許多領(lǐng)導(dǎo)都是在比賽現(xiàn)場(chǎng)待命，采用線上的方式參與到會(huì)議之中

王傳輝也拿不定主意，所以著急全校所有關(guān)鍵人物，來商量接下來的安排。

王傳輝披著行政夾克，擦了擦眼鏡，站起來。

兩只眼睛布滿血絲，告訴大家他的疲憊，可是情緒卻和肉體脫節(jié)，顯得非常興奮。

“就在剛才，國(guó)家級(jí)的史學(xué)泰斗張興國(guó)專門給我們寄了一封手寫的信件。他用了八個(gè)字對(duì)咱們辯論隊(duì)第一場(chǎng)比賽的內(nèi)容做了評(píng)價(jià)。”

“鞭辟入里，一針見血！”

王傳輝吸了口氣，緩了緩內(nèi)心的激動(dòng)，說道：

“鞭辟入里，一針見血！各位，這封信可不一般，這是張興國(guó)老前輩給咱們寄的感謝信！感謝咱們能把學(xué)理教的那么好！”

“感謝咱們學(xué)校的小朋友們可以用這么深的內(nèi)涵去告訴大家史學(xué)該是什么樣子的。”

“你們知道這意味著什么嗎？”

會(huì)議室里坐著的工作人員，以及屏幕前采用線上的方式參與會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)們都很吃驚。

張興國(guó)，那是什么樣的老前輩！泰斗級(jí)的人物！早就定好了要被記入歷史之中的大人物！

他居然能夠如此評(píng)價(jià)魔都大學(xué)的立論，甚至還專門采用感謝信的方式來進(jìn)行評(píng)價(jià)！

一瞬間，所有的壓力都聚集在了魔都大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)的身上。

王傳輝早就知道他們會(huì)是現(xiàn)在這副表情，他決定開門見山，直接把話題拉回到這一次會(huì)議的重點(diǎn)上來。

“小孩已經(jīng)對(duì)第二場(chǎng)的內(nèi)容有了一個(gè)大致的破題，現(xiàn)在我已經(jīng)知道了。”

“不得不承認(rèn)的是，這樣的一個(gè)破題思路非常冒險(xiǎn)，甚至可以說就是在賭！”

“現(xiàn)在，我們面臨一個(gè)選擇。”

“我們已經(jīng)確定完全放權(quán)給林青，讓他來負(fù)責(zé)立論。換而言之，這樣的破題思路基本上就是板上釘釘?shù)氖虑榱恕！?

“大家也都知道，由于首輪的發(fā)揮，導(dǎo)致我們的隊(duì)伍在比賽的時(shí)候會(huì)非常的引入注目。可以說很多觀眾都是緊緊地盯著他們。”

“也就是說，沒有試錯(cuò)的余地，萬一犯錯(cuò)，萬一失誤。如今對(duì)我們的一片贊嘆的流量就會(huì)瞬間把我們給淹沒掉。”

“我的問題是，當(dāng)我們已知這樣的一個(gè)情況的前提下，我們是先進(jìn)行宣傳，給他們?cè)靹?shì)。”

“還是說耐住性子，等著他們就這樣在比賽開始之后，正常開始。我們目前先靜觀其變。”

王傳輝問出問題、。

會(huì)議室立刻陷入一片討論之中。

“現(xiàn)在全國(guó)觀眾的口味已經(jīng)被調(diào)的非常刁鉆了。在我的角度來看的話，如果現(xiàn)在宣傳的太多，反而不太好。”

“等比賽開始后，由觀眾自己來揭曉謎底。這樣應(yīng)該是最好的選擇。”

“可是你們知道我們后臺(tái)的壓力有多大嗎？我們幾個(gè)平臺(tái)的賬號(hào)后臺(tái)每天都在承擔(dān)著巨量的信息。都在問我們?yōu)槭裁床恍麄鳌！?

“不僅是校外的，還有校內(nèi)的，大量的表白墻、自媒體博主都在相繼開始。并且經(jīng)常有學(xué)生艾特，讓我們抄作業(yè)搞宣傳。”

“那也要壓著，不能給咱們的孩子們太大壓力。現(xiàn)在牛皮吹得太大后面一但出問題了不好收?qǐng)觥！?

“這又什么牛皮的，孩子們自己打出來的效果。既然觀眾相信他們，那正常的宣傳又不是捧殺。我們也是讓他們聽到背后的支持者的聲音。”

隨后，在整個(gè)會(huì)議室里討論了足足半個(gè)小時(shí)。

王傳輝校長(zhǎng)心中也已經(jīng)有了自己的判斷。

此刻，全國(guó)的觀眾，都在期待著魔都大學(xué)的故事。他們對(duì)這只隊(duì)伍實(shí)在是太感興趣了，各種各樣的信息都被扒出來。

此時(shí)的宣傳到底是亮明標(biāo)桿，避免造謠。還是說借刀殺人，拔苗助長(zhǎng)。

都是公說公有理婆說婆有理。

“既然如此，那就把這壓力交給學(xué)校來扛著吧。現(xiàn)在又不是罵人，咱們扛著也沒啥大問題！”

“讓他們能夠沒有顧慮地全身心的去發(fā)揮。”

“他們自己選擇的路，他們證明了他們的能力，那我們就要選擇相信他們。相信他們能用他們自己方式去給世界一個(gè)交代。”

“至于我們，為人師表的，不就是干這個(gè)的嗎？”

校長(zhǎng)王傳輝拍了拍桌子，拍板道。

等到全場(chǎng)都安靜下來之后，他接著說道：

“發(fā)布通知，目前融媒體中心，宣傳部，都開始收集有關(guān)咱們辯論隊(duì)的資料，但是不要發(fā)出去。”

“同時(shí)，對(duì)咱們學(xué)校的自媒體博主、表白墻賬號(hào)持有人等進(jìn)行約談，說清楚現(xiàn)在的情況。”

“總之，大家什么都先不要說，給孩子們發(fā)揮的空間。”

“不要宣傳，不要專訪，沒有預(yù)告，沒有采訪。”

“我們靜待花開。”