【是否幫助孫懸壺渡過(guò)難關(guān)？是/否】

“孫懸壺…懸壺濟(jì)世，這名字和我還挺有緣分。”

李濟(jì)世移動(dòng)鼠標(biāo)，做出了選擇。

【是】

我這么樂(lè)于助人的一個(gè)人，怎么會(huì)拒絕呢……李濟(jì)世倒是想看看主角該如何裝逼打臉，雖然故事老套但他就樂(lè)意看這個(gè)。

【請(qǐng)為孫懸壺布置任務(wù)，并給予任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。】

布置任務(wù)？任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)？

這熟悉的感覺(jué)是怎么回事？

對(duì)哦，這個(gè)游戲叫《醫(yī)藥系統(tǒng)模擬器》，原來(lái)是讓我來(lái)扮演這個(gè)醫(yī)藥系統(tǒng)……

還真別說(shuō)，這扮演系統(tǒng)的感覺(jué)還挺奇妙的！

李濟(jì)世對(duì)這個(gè)游戲漸漸起了興趣。

等了一會(huì)兒，李濟(jì)世也沒(méi)看到游戲給出的獎(jiǎng)勵(lì)選項(xiàng)。

“啊？不給我獎(jiǎng)勵(lì)選項(xiàng)，我怎么給獎(jiǎng)勵(lì)呀？總不能把我手里的鼠標(biāo)給他吧……”

【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)僅限于藥物，請(qǐng)重新選擇任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。】

“啊？”

屏幕上的文字，令李濟(jì)世有些震驚，這任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)難道還真是讓他給現(xiàn)實(shí)物品？

抱著試一試的態(tài)度，李濟(jì)世翻出了自己的藥箱，從里面找出一包感冒靈拿在手上，心中默念：“選擇感冒靈作為獎(jiǎng)勵(lì)。”

【藥物僅限于游戲世界未曾合成之物，請(qǐng)重新選擇任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。】

“未曾合成之物……”李濟(jì)世反應(yīng)了一會(huì)兒，弄清楚了這個(gè)規(guī)則。

也對(duì)，剛才那個(gè)女小人說(shuō)了，這個(gè)世界的化學(xué)藥物領(lǐng)域已經(jīng)研究到頭了。

而感冒靈的主要成分是對(duì)乙酰氨基酚，那個(gè)世界肯定早就研發(fā)合成出來(lái)了。

我再找找……李濟(jì)世翻了翻藥箱，找出來(lái)一包藥，決定試一把。

“我選擇小柴胡顆粒，作為任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。”

【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)已選擇完畢，請(qǐng)為孫懸壺布置任務(wù)。】

“成功了！我還真沒(méi)猜錯(cuò)，這個(gè)世界沒(méi)有研究中藥，甚至有可能它都沒(méi)有中醫(yī)藥這個(gè)概念。”

李濟(jì)世看著手上的小柴胡顆粒消失不見(jiàn)，興奮得揮了揮拳頭，接著看到了游戲的提示。

“布置任務(wù)……那就讓他給我一百萬(wàn)，既然是富二代，就給我狠狠爆金幣！”

【兩個(gè)世界貨幣無(wú)法流通，且物品傳送為單向閥，無(wú)法進(jìn)行物資交換。】

直接說(shuō)無(wú)法進(jìn)行物質(zhì)交換就行了，還啰嗦這么多……游戲提示徹底打消了李濟(jì)世還打算找男小人索要貴金屬的念頭。

搞了半天，我成舔狗大冤種了，只能給予不能索取……李濟(jì)世憤憤不平，不過(guò)還是布置出了任務(wù)。

“我這人心善，任務(wù)就布置得簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，學(xué)兩聲狗叫就行……要求必須逼真！”

李濟(jì)世敲打著鍵盤(pán)布置任務(wù)，最后想了想又增加了點(diǎn)兒任務(wù)難度。

【任務(wù)布置成功，等待孫懸壺完成任務(wù)……】

李濟(jì)世布置完任務(wù)，發(fā)現(xiàn)游戲畫(huà)面又重新動(dòng)了起來(lái)。

這游戲還真是一直都是這種3A級(jí)畫(huà)質(zhì)，30M內(nèi)存怎么做到的……不過(guò)連現(xiàn)實(shí)物品都能傳送，這點(diǎn)兒?jiǎn)栴}李濟(jì)世已經(jīng)不再糾結(jié)。

而且李濟(jì)世發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在還能放大游戲畫(huà)面，使他能更清晰地看到游戲中男小人的一舉一動(dòng)。

游戲中男小人頭頂?shù)膯?wèn)號(hào)，變成了感嘆號(hào)。

“！”

他臉上的表情不斷變換著，先是驚訝，接著喜悅，然后疑惑，最后變?yōu)榱思m結(jié)。

但他沒(méi)有猶豫太久，頭頂?shù)膶?duì)話框彈出：

“唔～嗷嗚！旺！旺！旺！”

哎呦，還真像，這富二代練過(guò)的呀，還多送我一聲……李濟(jì)世樂(lè)壞了，不過(guò)他意識(shí)到了現(xiàn)在的游戲聲音是電腦外放。

雖然宿舍沒(méi)人，但他還是習(xí)慣性地帶上了耳機(jī)。

【孫懸壺已完成任務(wù)，發(fā)放任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。】

游戲里的男小人手中多了一包透明包裝的藥物顆粒，臉色詫異，但沒(méi)有一點(diǎn)兒遲疑，拿著藥物走向一臺(tái)儀器面前。

雖然李濟(jì)世看不懂男小人的操作，但還是看得興致勃勃。

突然游戲彈出提示：

【發(fā)布任務(wù)已被完成，發(fā)放任務(wù)發(fā)布者獎(jiǎng)勵(lì)，是否接收？】

哦？我也有獎(jiǎng)勵(lì)嗎……李濟(jì)世自然選擇接收獎(jiǎng)勵(lì)。

【給予任務(wù)發(fā)布者獎(jiǎng)勵(lì)：《生物化學(xué)》經(jīng)驗(yàn)值500點(diǎn)，目前《生物化學(xué)》等級(jí)：lv0（500/1000）】

“《生物化學(xué)》經(jīng)驗(yàn)值？”李濟(jì)世對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)有些疑惑，不過(guò)能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)，倒是平復(fù)了一下他不平衡的內(nèi)心。

至少我不是當(dāng)一個(gè)只能付出卻啥也換不來(lái)的舔狗大怨種……

李濟(jì)世猜測(cè)到了經(jīng)驗(yàn)值的用處，滿懷期待地打開(kāi)被他丟到一邊的《生物化學(xué)》，翻看起來(lái)……

“氨基酸分類(lèi)，三羧基循環(huán)，糖異生途徑，β氧化……”李濟(jì)世快速翻看完整本教材，內(nèi)心的激動(dòng)溢于言表。

雖然李濟(jì)世不能說(shuō)將書(shū)中所有的知識(shí)點(diǎn)都牢記于心，但是仿佛把整本書(shū)都看了三四遍，書(shū)里的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)他都十分熟悉。

“現(xiàn)在讓我去考生化，我絕對(duì)不會(huì)掛科！”李濟(jì)世對(duì)自己的要求實(shí)在不高。

不過(guò)這也是因?yàn)槔顫?jì)世作為一個(gè)臨床醫(yī)學(xué)生，對(duì)于生理生化有著天然的恐懼。

畢竟每屆醫(yī)學(xué)生中可都流傳著一句話：

“生理生化，必有一掛！”

現(xiàn)在還有正事要干，我還看什么書(shū)呀！

李濟(jì)世合上手中的《生物化學(xué)》，再次把它丟到一邊，注意力再次轉(zhuǎn)向電腦屏幕。

游戲里的男小人似乎已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn)，站在儀器旁的電子屏幕前，看著儀器做出的分析。

“這包東西居然擁有抑制炎癥的功效，而且還是一包混合物，似乎是各種化合物混合在一起才發(fā)揮出的藥效。

這絕對(duì)是科研界從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的藥物，我的科研經(jīng)費(fèi)有指望了！”

男小人展露出欣喜的表情，屏幕外的李濟(jì)世表情也有些驚訝。

這是啥黑科技儀器呀，連個(gè)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)都不用做，就能分析出藥效……不過(guò)李濟(jì)世也沒(méi)太較真。

畢竟這是游戲世界，多么科幻都有可能，存在即合理嘛。

不過(guò)男小人的嘴角很快又耷拉下來(lái)，表情有些沮喪。

“但是要想分析并分離出這種混合物的全部化合物，這些樣本估計(jì)也就勉強(qiáng)夠用。

現(xiàn)在連具體化合物都不知道，我也沒(méi)辦法用合成儀把它合成制造出來(lái)。

后面的臨床前試驗(yàn)可就沒(méi)有足夠樣本來(lái)做了。”

看著男小人沮喪的神情，李濟(jì)世內(nèi)心大喜，果然男小人頭上浮現(xiàn)出問(wèn)號(hào)。

“就等你有問(wèn)題解決不了！”李濟(jì)世在獲得游戲獎(jiǎng)勵(lì)后，食髓知味，迫不及待地點(diǎn)擊小人頭頂上的問(wèn)號(hào)。

【請(qǐng)為孫懸壺布置任務(wù)，并給予任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。】

既然你覺(jué)得樣本不夠，那就多給你幾包，算了，給你一盒得了……李濟(jì)世拿出藥箱里所有小柴胡顆粒，大方地將它們?nèi)孔鳛槿蝿?wù)獎(jiǎng)勵(lì)。

“任務(wù)的話……就讓你把小柴胡顆粒的具體化合物全部分析出來(lái)。”

李濟(jì)世這次稍微加大了一點(diǎn)兒任務(wù)難度，想看看這樣會(huì)不會(huì)增加自己得到的獎(jiǎng)勵(lì)。

反正不管李濟(jì)世會(huì)不會(huì)布置這個(gè)任務(wù)，孫懸壺也要把小柴胡顆粒的化合物分析出來(lái)，正好自己做個(gè)順?biāo)饲椤?

【任務(wù)布置成功，等待孫懸壺完成任務(wù)……】

收到任務(wù)的男小人，握了握拳頭，一臉興奮，表現(xiàn)得干勁十足，繼續(xù)在儀器面前操作起來(lái)。