【這字特么誰寫的？不會是護(hù)工寫的吧？】

【天書都沒這么難看的，怎么還連寫帶畫的？】

【說實(shí)話，我家狗學(xué)寫字的時候，都沒這么丑過。】

【臥槽？你家狗還會寫字呢？】

【那是，能不能脫單可就靠我家狗了。】

【狗：我是真狗，你真不是人。】

江城放下了這本日記本，朝著一旁的護(hù)工就踹了一腳。

“你特么字寫的這么丑，讓我怎么看？異化之后那么丑，字也寫的丑。”

莫比烏斯護(hù)工“嗚嗚”了半天，愣是什么話都沒說出來。

【護(hù)工：江城，你過分了！】

【就是就是，怎么還詭身攻擊上了？】

【護(hù)工：怒！我跟你……求饒鴨！】

【江神說的確實(shí)沒錯，我剛用手機(jī)的文字（圖像）識別了下，發(fā)現(xiàn)識別不出來。】

【江神不愧是江神……】

重新拿起日記本，江城瞇著眼睛，依稀辨認(rèn)著上面的文字。

畢竟，這本日記本，可能就是通關(guān)的條件，或者達(dá)成通關(guān)條件的必備物品。

雖然看不太懂，但好在上面的文字是九州語言。

【今天，是來到孤兒院的第一天，真好，我有家了……】

【溫馨孤兒院的院長是個好人，他給孩子們喂飯，哄孩子們睡覺，陪孩子們玩，還教孩子們各種小游戲，

而且，院長還從來不會發(fā)火，很溫柔的！不像上一家孤兒院，那家院長就經(jīng)常虐待孩子們……】

【轉(zhuǎn)眼，來孤兒院一年了，今天，院長給我準(zhǔn)備了驚喜，居然是生日蛋糕！我也像其他孩子們一樣，過生日了！生日蛋糕是甜的！很好吃，我很喜歡，就像喜歡孩子們一樣的喜歡……】

【今天，小海失去了一條胳膊，聽院長說，是不小心從滑梯上掉下來了，我很自責(zé)，我一定要保護(hù)好孩子們……】

江城扭頭望向莫比烏斯護(hù)工，表情陰晴不定。

如果這本日記是護(hù)工的，那也就是說，他誤會護(hù)工了？

雖然字寫的歪七扭八，但從字里行間中，卻能時刻感受到日記的主人，對孩子們的保護(hù)欲望。

而且也能看到這家孤兒院，之前還挺溫馨的，正如孤兒院的名字一樣。

那又是因?yàn)槭裁词虑椋瑢?dǎo)致后面孩子們看到護(hù)工，就會害怕呢？

還有保安小馬，每次提到護(hù)工都很畏懼，根本不像是日記中所表現(xiàn)出來的那樣。

江城耐著性子，繼續(xù)往下看。

【今天心情很不好，茵茵的眼睛出現(xiàn)了問題，聽院長說，是她想家哭的，這孩子真的太可憐了，可能以后都看不見了……】

【為什么！為什么小常也出意外了！小常的舌頭被狗咬掉了，怎么會這樣，孤兒院中根本沒有狗！】

【孩子們……只剩下6個了。

斷了一條胳膊的小海，眼睛看不見的茵茵，被咬掉舌頭的小常，少了一條腿的小朗，還有被燒毀了半張臉的小盆……】

江城瞳孔放大，抓著日記本的手一顫。

雖然日記上并沒有標(biāo)注日期，但也不難判斷出來，這座孤兒院的孩子們，是在很短的時間內(nèi)，就銳減到了6個。

并且，剩下的這6個孩子，還都有不同程度的身體缺失……

孤兒院到底發(fā)生了什么？

而且，從目前來看，護(hù)工還是沒有做出傷害孩子們的事情。

揉了揉有些發(fā)酸的眼睛，江城繼續(xù)看了下去。

【之前那個溫柔的院長消失了，他變得整天板著一張臉，眼神很兇，我有點(diǎn)害怕……】

【今天我聽說，院長不開心是因?yàn)楣聝涸簺]有人資助了，因?yàn)橹皇Ｏ?個孩子了，院長也要支撐不下去了，我可能，又要沒有家了……】

【太好了！院長說，他說他找到了賺錢的辦法，可以繼續(xù)維持，孤兒院的運(yùn)作了，剩下的孩子們可以不被送走了，但院長還說，可能，可能需要孩子們表演節(jié)目……】

【院長說的，賺錢的方式，竟然是讓孩子們表演雜技！就是那種，那種身體部分缺失兒童表演的雜技，我能看的出來，孩子們不太愿意，我也不愿意……】

【孩子們同意了，院長露出了笑臉，可是，我能看出，孩子們在臺上表演的時候，很不高興……

可是，每天都有很多人來看孩子們的表演，院長說，賺到了很多錢，會買好多的好吃的，犒勞孩子們，但孩子們臉上的笑容，卻再也沒出現(xiàn)過了……】

看到這里，江城硬了，這次還是拳頭，并且是兩個。

為了孤兒院能維持下去，就讓這些身體缺失的孩子，靠表演節(jié)目的方式賺錢？

這個院長還特么是人？還能配稱之為人？

這些發(fā)生意外的孩子，本來就身心敏感，最怕別人用異樣的眼光來看他們。

甚至走在路上，被別人不含惡意的說一句“唉，你看那個孩子，少了條胳膊唉”類似這樣的話，他們可能都需要花費(fèi)數(shù)年，乃至是十幾年的時間來修復(fù)。

但這座孤兒院的院長，卻用這種方式來賺錢，就因?yàn)楣聝涸阂S持不下去了……

可能，這個院長也曾迷茫過，院長也曾糾結(jié)過，也曾想過，究竟要不要這么做，但無論如何，他最終還是這樣做了。

孩子們被無數(shù)異樣的目光圍觀，還要討好般的在舞臺上表演著節(jié)目，就為了能賺錢，能維持孤兒院不倒閉。

江城光是想想這一幕，他就覺得膽寒。

怪不得，怪不得孩子們在怪談游戲，剛一開始的時候，就對新來的院長怨恨那么重，恨不得一上來就殺死院長。

孩子們怨恨這種院長，也應(yīng)該。

他深吸了一口氣，重新將注意力放在日記上。

【來看孩子們表演的越來越少了，好像，大家對于孩子們的表演，不感興趣了，院長重新板起了那張臉，看著好兇……】

【院長變了，他不再是之前那個，和善的院長了，他因?yàn)橘嵅坏藉X，開始打罵孩子們，并且不讓孩子們吃飯，不讓孩子們睡覺，我很害怕，我真的很害怕……】

如果說，之前孤兒院的院長，可能是為了孩子們考慮，不得不讓孩子們表演，但從這一刻開始。

那個院長，就已經(jīng)該死了。

江城放下日記本，緩了好一會，腦海中一一浮現(xiàn)出那6個孩子的身影。

讓自己的心情徹底平復(fù)了之后，他才繼續(xù)看向日記。

【太好了，院長說有人要領(lǐng)養(yǎng)小海！那個人我見過，是個大胖子中年男人，只是我總覺得，他看小海的眼神怪怪的，而且，他還看到他在沒人的地方摸小海的那里……】

【小海死了，死在了水塘里，被發(fā)現(xiàn)的時候，身體已經(jīng)膨脹，都認(rèn)不出原來的樣子……】

【為什么，為什么茵茵也死了！院長明明說要帶茵茵去看領(lǐng)養(yǎng)家庭的，怎么會死在那里了！】

【小常，小朗，還有小盆，大家都死了，明明大家馬上就能被領(lǐng)養(yǎng)了……為什么！為什么啊！為什么就只剩下我一個人了！為什么你們都要走，為什么扔下我一個人……】

江城邊看著日記，邊忍不住的打著冷顫，捏著筆記本的手指關(guān)節(jié)都發(fā)白了。

日記本上本該是冰冷的文字，卻讓他感受到了前所未有的寒意。

一個喪心病狂，企圖靠殘障孩子們發(fā)財(cái)?shù)暮谛脑洪L，在賺不到錢后，想出了更加喪心病狂的辦法。

所謂的領(lǐng)養(yǎng)，那都是幌子！

可能從頭到尾都沒有人要領(lǐng)養(yǎng)，都是院長的謊言，很有可能那些所謂的領(lǐng)養(yǎng)人，是將孩子們帶回去……

一個極為惡心，令他憤怒到極點(diǎn)的念頭，出現(xiàn)在他的腦海中。

如果他所想的沒錯，那孩子們的死亡，就絕對是院長一手造成的！

日記后面還有點(diǎn)內(nèi)容，江城強(qiáng)忍著內(nèi)心的惡心，繼續(xù)看下去。

因?yàn)閺念^到尾，他都沒看到過這個護(hù)工做過什么，這個護(hù)工就像是一個記錄者，一個旁觀者，負(fù)責(zé)將這件事情給記錄下來。

這很不對勁。

從這本日記中提到過的，所有視角來看。

作為孤兒院的護(hù)工，是不可能任由院長這樣做的，如果護(hù)工真的想要保護(hù)孩子們，她絕對不會讓院長做出如此喪盡天良的事情。

他揉了揉眉心處，深吸一口氣，看向了日記最后的內(nèi)容。

隨后，他的表情愣住，雙眸盯著那后面的內(nèi)容，久久未能回神。

【孤兒院，只剩下我與院長了，我聽院長跟人打電話，說準(zhǔn)備在找一批孩子，讓他們發(fā)生意外，然后繼續(xù)找人領(lǐng)養(yǎng)……】

【今天，孤兒院來了個護(hù)工阿姨，長的很漂亮，也很溫柔，而且她還給我起了個名字，叫小愛，太好了，我有名字了，我叫小愛！】

【我，我躲在柜子里，偷聽到了院長跟護(hù)工阿姨的聊天，原來，跟院長打電話的，一直都是護(hù)工阿姨……是她，是她讓院長，讓孩子們發(fā)生意外的，是她，讓孩子們表演節(jié)目賺錢的，是她，讓孩子們以領(lǐng)養(yǎng)的名義，被送給那些人的……小愛，小愛害怕……】

【我不要叫小愛，我，我討厭這個名字！我今天看到了馬，我，我要叫小馬，我叫小馬……】

【今天，院長跟小馬說，有人要領(lǐng)養(yǎng)小馬，還是那個中年男人，他看向小馬的眼神，怪怪的……】

江城只覺自己的腦海轟然炸開，無數(shù)思緒都隨之飄散，無數(shù)個讓他難以接受，惡心至極，且喪心病狂到極點(diǎn)的念頭，浮現(xiàn)在他的腦海中。

他放下了日記本，表情呆滯，瞳孔放大，宛如一尊雕像一般的坐在書案前。

他的腦中，正在捋著這所有的事情。

日記中最后的內(nèi)容，把之前的種種猜測，都徹底推翻了，也將所有的事情，都在短短的幾句話中解釋清楚了。

只要，把日記本的主人，從護(hù)工變成現(xiàn)在的保安小馬，那一切就能夠解釋清楚了，都能講明白了。

其實(shí)，這個故事很簡單，也沒有難以理解的地方。

江城已經(jīng)想明白了。

【臥槽……看完了日記的我，現(xiàn)在只想打死那個護(hù)工！】

【我的天，這特么是人？這特么還是人？故意讓孩子們發(fā)生意外，然后以此來牟利，最后還把孩子們送給別人*……這特么是人能干出來的事情？！】

【我氣得渾身打顫，恨不得鉆進(jìn)直播間，干死那個護(hù)工！】

【有沒有懂哥能解釋一下，這到底是怎么回事，我有點(diǎn)看不懂……】

【你只要把日記本的主人，想成保安小馬就可以理解了，這就是一場院長跟護(hù)工，合謀將孤兒院的孩子們，生吃的故事。】

【確實(shí)是這樣，但還有一點(diǎn)很古怪，孤兒院有6個孩子，為什么日記本上只提到了5個？】

【哥們，最后一個小愛是小馬啊！小馬之前叫小愛，是護(hù)工給起的名字，但后來小馬得知了這所有的事情后，就討厭小愛這個名字，于是給自己改名叫小馬了。】

【我終于能理解，為什么那個護(hù)工，會在大晚上將孩子們一個個帶去辦公室，在床上吸孩子們的血，然后在吃掉孩子們了……】

【沒錯，辦公室中的床，意味著護(hù)工與院長的茍且，在床上吃掉孩子們，也是表明了，他們是在床上，商量出了一系列的計(jì)劃，并成功實(shí)施的……】

【你們還漏了柜子，小馬之前是躲在柜子里，偷聽到了院長跟護(hù)工的談話，所以，護(hù)工進(jìn)了柜子才會被燒死的吧？】

【怪不得！怪不得孩子們會雜技，怪不得孩子們怨恨院長，怪不得孩子們會害怕護(hù)工，怪不得保安小馬會說，讓院長保護(hù)孩子們，該死該死該死，真該死啊！】

【江神，我只有一個請求，不要放過這個護(hù)工，也不要輕松解決這個護(hù)工，求你了。】

【江神，求你了！快干死這個護(hù)工，我真的受不了了。】

江城坐在位置上，一動不動。

就在他想通了所有的事情后，他的腦海中憑空多出了一段記憶。

這段記憶的主人公，如果他沒有猜錯的話，是保安小馬，是他在這家孤兒院中所經(jīng)歷的一切。

記憶中，不光有整件事情的始末，有日記本中所提到的內(nèi)容，還有孩子們的笑容，還有孩子們與他玩鬧，與他相處的種種經(jīng)歷。

這其中，更有事情的真相，這場怪談游戲，背后真正的真相。

咔啦卡啦……

就在這時，躺在地上的護(hù)工，那宛如花一般的嘴巴重新能夠活動。

她毫不猶豫，迅速吃掉了自己的所有身體，只剩下那一張宛如花的嘴，并迅速蠕動著，朝著那扇門跑去。

她要跑！

她要離開這里！

她有一種直覺，如果她不趁著現(xiàn)在逃跑，她有可能，永遠(yuǎn)都跑不了了！