面試環(huán)節(jié)干脆明了，沒有什么老生常談的問題，比如：

“你為什么要加入英語話劇社？”

“對話劇表演怎么理解？”

“英語水平如何？”

等等之類。

面試就分兩部分：朗讀報(bào)紙，劇本表演。

一人發(fā)一小條英語新聞報(bào)紙，一個(gè)兩三頁的劇本節(jié)選。

第一個(gè)上去的是個(gè)西語專業(yè)的女生。

作為第一個(gè)上臺(tái)，她有些不好意思，扭捏著上臺(tái)，接過報(bào)紙，先撓了撓脖子：

“這第四個(gè)單詞怎么讀？”

其他等待面試的學(xué)生不出聲，都有點(diǎn)兒替這女生緊張。

新聞得多難，得有多少生詞？

八個(gè)評委倒和藹，倒也沒有嘲笑這女生。

其中一個(gè)評委走上了舞臺(tái)，看了看女生指的那個(gè)單詞，告訴她：

“Archipelago。”

是個(gè)A開頭的單詞，阮清沙認(rèn)得。

“哦，哦……阿可派拉狗，謝謝。”

女生捏著報(bào)紙開始念，聲音有點(diǎn)兒顫，尾音拖得有點(diǎn)兒長，音量有點(diǎn)兒小。

阮清沙豎著耳朵，費(fèi)勁兒聽得明白新聞內(nèi)容。

女生念的新聞，是關(guān)于某國海中新形成的群島。

白金發(fā)女生是主評委，倒不像一般主評委的架勢，非要坐在C位，而是坐在第一排評委席最邊上。

坐最邊上，既能看清舞臺(tái)，略一側(cè)身，身后的觀眾席也盡收眼底。

她拿著筆在名單上劃了劃。

報(bào)紙的段落其實(shí)不難，生詞也不多。

女生單獨(dú)在舞臺(tái)上，能看到她耳朵紅著，緊著嗓子，拼命克制著的緊張，把一段報(bào)紙磕磕巴巴念完了。

第二部分，按劇本表演，社團(tuán)管它叫“試戲”。

跟電視劇電影的試戲不一樣，面試?yán)锏脑噾颍挥?0分鐘時(shí)間來準(zhǔn)備。

每個(gè)人面試的人，都有一個(gè)編號。

輪到上臺(tái)前10分鐘，一個(gè)評委會(huì)才會(huì)把要表演的話劇節(jié)選發(fā)下去。

阮清沙心想，這安排挺公平，每個(gè)人不多不少，正好十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。

她是最后一個(gè)，16號，還沒拿到劇本。

臺(tái)上的西語系女生拿到的話劇劇本，講的是一個(gè)叫諾拉的女士，圣誕夜回家的場景。

對戲的，是八個(gè)評委其中一個(gè)短發(fā)女生，上臺(tái)扮演保姆。

戲不長，最多10分鐘。

雖然阮清沙看的話劇不多，卻也能看出，對戲的評委表演得克制，表演力只使出了三四成，就是念念臺(tái)詞，做做動(dòng)作，卻依然能襯托出被面試的女生的生疏。

這還不是最重要的。

阮清沙記得昨天王婧茹說過，話劇社團(tuán)的評委，個(gè)個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

她今天可算見著了。

短發(fā)評委發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚；關(guān)鍵是氣息也足，洪亮，也不是喊，而是中氣足，能清晰地傳到活動(dòng)室最后一排她坐的位置。

沒有道具，也沒有化妝，短發(fā)女生身子一佝僂，一個(gè)青春的女大學(xué)生，還真像一個(gè)慈祥老嫗。

臺(tái)下一共16個(gè)面試的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是第一次見識(shí)到英語話劇社團(tuán)的架勢，看著短發(fā)女生的表演，個(gè)個(gè)內(nèi)心震驚。

他們雖然看不出話劇演員演得有多好，可是有多差卻一目了然。

第一個(gè)女生演著演著，聲言漸漸變小。

一演完，紅著臉跑下了臺(tái)。

白金發(fā)女生看完第一個(gè)面試的學(xué)生青澀的表演，心里給了她一個(gè)評價(jià)：發(fā)音一般，音量太小，舞臺(tái)形象一般。

不及格。

不過面子上倒不表現(xiàn)出來，末了還對表演的女生鼓勵(lì)一笑。

社長說過，這次參選的人多，贊助商要求嚴(yán)，所以選拔標(biāo)準(zhǔn)也稍微提高，希望能選幾個(gè)讓人眼前一亮的。

讓人眼前一亮的還沒有，讓人搖頭的倒不少。

從面試的這兩天看來，標(biāo)準(zhǔn)提高了，被面試的學(xué)生什么水平，也一下子就現(xiàn)出原形。

據(jù)說，這次贊助商不一般。

具體是什么贊助商，她也不清楚。

第二個(gè)上臺(tái)面試的是英語專業(yè)的男生。

他倒是吸取了第一個(gè)的教訓(xùn)，表現(xiàn)得挺大方。

朗讀時(shí)，挺胸收腹，張大嘴，音量挺大。

就有點(diǎn)兒吼，幾個(gè)單詞都讀錯(cuò)了。

試戲的時(shí)候，表演的是一個(gè)推銷員。

和上一個(gè)女生相比，這個(gè)男生倒不拘謹(jǐn)了，念臺(tái)詞的時(shí)候，音量蓋過了配戲的評委，甚至沒等配戲的評委念完臺(tái)詞，就把自己的臺(tái)詞脫口說了出來。

表演時(shí)，也擠眉弄眼，表情夸張。

導(dǎo)致配戲的評委是個(gè)小個(gè)子女生，沒見過這樣子的，被搶臺(tái)詞后，在臺(tái)上愣了一秒。

表演完，男生看著挺自信，沾沾自喜：看我多棒，看來把評委也比下去了嘛。

白金發(fā)女生在臺(tái)下看著，面上不動(dòng)聲色，心里搖了搖頭。

搶戲！

一開始面試前，都已經(jīng)對面試的人做了說明：對于新人，并不需要表演水平多么高超，臺(tái)詞念得多么標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵是整體的配合感。

搶戲，是帶著功利心的，不真誠，是表演一大忌。

搶戲的男生，開了個(gè)好頭，也開了一個(gè)壞頭。

一開始，其他被面試的學(xué)生，見識(shí)到第一個(gè)對戲短發(fā)評委的英語水平后，個(gè)個(gè)對自己不自信。

等見男生嗓門大，還壓了對戲的評委一頭，頓時(shí)個(gè)個(gè)又有了自信。

接下來，一個(gè)個(gè)精神又重新抖擻起來了。

發(fā)聲中氣不夠，靠喊來湊。

發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，感情不到位，那就靠搶戲來壓你一頭，還能增加舞臺(tái)效果。

那些本來英語發(fā)音不錯(cuò)的，一喊，就容易破壞節(jié)奏，本該發(fā)長短元音的，卻發(fā)成了長元音；本該弱讀的，卻重讀了。

一個(gè)個(gè)喊破了嗓子。

離白金發(fā)女生最近的一個(gè)評委，探過身小聲詢問，要不要矯正面試學(xué)生的態(tài)度。

白金發(fā)女生搖搖頭。

話劇注重現(xiàn)場性，你永遠(yuǎn)不知下一秒演員會(huì)怎么演。

能不被觀眾、同臺(tái)演員帶偏，也是一個(gè)話劇演員的重要素質(zhì)。

第九個(gè)學(xué)生上臺(tái)了，開始朗讀報(bào)紙。

一開口，白金發(fā)女生立馬精神了。

這時(shí)什么神仙發(fā)音！

重讀時(shí)元音飽滿圓潤，連讀時(shí)吞音到位，不多不少，高低起伏自然，連貫有序。

更重要的是，報(bào)紙段落不是跟劇本一樣，提前發(fā)下來，而是上臺(tái)后才隨機(jī)給的。

沒有任何準(zhǔn)備，這個(gè)女生氣息平穩(wěn)，一點(diǎn)兒也不卡殼，把新聞念了下來。

白金發(fā)女生低頭看名單。

【沈一菲，英語專業(yè)。】

接下來的對戲，也讓白金發(fā)女生眼前一亮。

且不說這個(gè)女生表演得怎樣，就沖她英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，跟配戲的評委一來一往，都跟專業(yè)的似的，毫無違和感。

在加上她嗓音動(dòng)聽，臺(tái)詞說起來感情充沛。她拿到的劇本，是英語版《雷雨》，把那個(gè)叫侍萍的人物的哭戲演得蠻到位。

白金發(fā)女生拿起筆，在沈一菲的名字后面，輕輕打了一個(gè)勾。

沈一菲表演完后，神色平靜，還對臺(tái)下鞠了一躬。

阮清沙帶頭，鼓起掌。

坐在臺(tái)下的學(xué)生，本來被第二個(gè)面試的男生帶動(dòng)得自信，見沈一菲表演完，才發(fā)覺，靠吼來刷舞臺(tái)效果，是花架子。

在真才實(shí)學(xué)面前，啥都不是。

見識(shí)了沈一菲的英語水平，剩下的學(xué)生又開始不自信了。

接下來的幾個(gè)表演的學(xué)生，倒也不再吼臺(tái)詞，而是正兒八經(jīng)朗讀。

只是到對戲的時(shí)候，卻又不禁畏手畏腳起來。

……

……

一個(gè)評委起身，走到最后一排，把一個(gè)劇本遞給阮清沙。

第一頁上面寫著劇的名字——《四川好人》，講的是三個(gè)神仙和一個(gè)好人的故事。