滬市大學(xué)教學(xué)樓，1019教室，張文騎著自行車(chē)緊趕慢趕好不容易在上課之前趕到了教室。

今天上午一節(jié)工程力學(xué)課，這可是一門(mén)必修課，老師是個(gè)中年男，平時(shí)點(diǎn)名很?chē)?yán)格。

到了教室，張文往后排一看。

妹的！這些老6，前排這么多位置不坐。

“張文，過(guò)來(lái)，坐我這邊！”

順著聲音方向看去，原來(lái)是齊然。

他連忙走過(guò)去往他旁邊一坐，開(kāi)口道：“還是然哥對(duì)我好啊。”

“那是，我對(duì)我兒子一向很好，嘿嘿。”

齊然輕拍張文肩膀，作出一副孺子可教的樣子。

“滾！”

張文罵了他一句。

繼承了前身記憶的張文對(duì)于齊然很熟悉，兩人從高中開(kāi)始就是同學(xué)，而且齊然還是前身的大債主。

目前張文欠的幾千塊外債，就是欠的齊然的。

“你今天怎么來(lái)這么遲？”

見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，齊然低聲問(wèn)道。

“辰哥給我找了個(gè)兼職，昨晚在郊區(qū)值班，今天一早騎自行車(chē)來(lái)的。”

齊然一聽(tīng)，就不想再問(wèn)了，他知道張文目前的處境，怕問(wèn)多了不好。

于是他話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)起了另外一件事。

“下午匯報(bào)廳那邊有個(gè)太極拳宣傳匯報(bào)會(huì)，不如我們一起去看看？”

張文聞言一愣，疑惑道：“你什么時(shí)候?qū)ξ湫g(shù)感興趣了。”

“嗨！你都不刷手機(jī)的嗎？太極陳平最近很火的。”

說(shuō)著，齊然打開(kāi)快抖，翻到一個(gè)他收藏的視頻。

畫(huà)面比較模糊，應(yīng)該是用一段監(jiān)控視頻剪輯的

發(fā)生地點(diǎn)應(yīng)該是一處大排檔，好幾桌人正在吃飯。

突然，畫(huà)面中一桌年輕人跟服務(wù)員起了爭(zhēng)執(zhí)。

最后那桌年輕人將服務(wù)員圍了起來(lái)，拳打腳踢。

就在這時(shí)，另外一桌的一個(gè)中年人被紅圈圈了起來(lái)，應(yīng)該就是視頻的主角。

他起身沖向那些年輕人，先是一腳踹倒一個(gè)，然后一手拉著一人，只是輕輕一帶，便將兩人放倒。

其他幾個(gè)年輕人見(jiàn)狀將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了他，卻沒(méi)想到被他一拳一個(gè)，全部打倒在地。

視頻最后還對(duì)這個(gè)事情做了解釋?zhuān)ㄊ录鹨颉⒔Y(jié)果還有官方處理結(jié)果。

“怎么樣？牛逼不？這里面那個(gè)中年人就是陳氏太極的傳人——陳平。”

張文點(diǎn)點(diǎn)頭，回道：“牛逼！”

雖然他自認(rèn)自己空手也能對(duì)付這些人，但絕對(duì)不會(huì)這么輕松。

當(dāng)然，如果給他一把劍，那情況就又有不同。

齊然拿回手機(jī)，一臉興奮道：“是吧，今天下午的匯報(bào)會(huì)，就是陳平親自過(guò)來(lái)的，為的就是宣傳傳統(tǒng)武術(shù)。”

“行吧，今天下午爸爸陪你去。”

“滾！”

……

滬市大學(xué)匯報(bào)大廳，張文二人來(lái)的時(shí)候，位置都已經(jīng)被坐滿(mǎn)了。

“讓你快點(diǎn)，這下好了，沒(méi)位置了。”

齊然找了半天一個(gè)空位都沒(méi)有，然而后面還有人在不斷進(jìn)來(lái)。

張文摸摸鼻子，無(wú)奈道：“誰(shuí)知道這么多人來(lái)，我以為……”

“算了，我們趕緊找個(gè)好地方站著，等會(huì)兒站的地方都沒(méi)了。”

兩人在第一排角落找了位置，倚在墻邊。

“呼——呼！”

“各位同學(xué)，今天我們有幸邀請(qǐng)到了陳氏太極拳傳人陳平師傅，為大家講解一下傳統(tǒng)武學(xué)的相關(guān)知識(shí)，陳平師傅是……”

臺(tái)上，主持人正在作著介紹。

張文眼睛一直看著主席臺(tái)中央坐著的那個(gè)中年人。

要說(shuō)前世，在大學(xué)里他也參加過(guò)這類(lèi)武術(shù)匯報(bào)演講，但是結(jié)果嘛，呵呵！

他不知道這個(gè)陳平是賣(mài)課的，還是真有本事，如果他的實(shí)力真的如同視頻里表現(xiàn)的那樣，那就有意思了。

主持人介紹完畢，輪到了陳平。

“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，我很榮幸能被滬市大學(xué)邀請(qǐng)，今天我來(lái)這里，不能說(shuō)為大家上課，只能說(shuō)與大家一起探討，讓各位對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)有一個(gè)更好的了解……”

陳平在上面侃侃而談，張文卻感到很無(wú)聊。

這些理論類(lèi)的一點(diǎn)意思都沒(méi)有，網(wǎng)上一搜一大片。

“其實(shí)網(wǎng)上一直以來(lái)都對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)很不看不上，認(rèn)為都是花拳繡腿，實(shí)戰(zhàn)肯定不行。

但我要說(shuō)的是，武術(shù)沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)不是代表實(shí)戰(zhàn)不行，而是我國(guó)一直處于和平年代，打人可是違法犯罪。

其實(shí)在軍隊(duì)的徒手搏斗技巧中一直有傳統(tǒng)武術(shù)的影子……

下面，我想邀請(qǐng)幾名同學(xué)上臺(tái)，配合我演示一下，有哪位同學(xué)自愿上來(lái)的？”

本來(lái)嘛，陳平一直在講理論，后面不少人聽(tīng)著聽(tīng)著就離開(kāi)了匯報(bào)廳，而現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們也一副興致缺缺的模樣。

現(xiàn)在一聽(tīng)要現(xiàn)場(chǎng)演示武學(xué)打斗技巧，頓時(shí)整個(gè)會(huì)場(chǎng)都熱烈起來(lái)。

好多男生都舉起了手，想要親身感受一下，齊然也在這些人當(dāng)中。

他見(jiàn)張文沒(méi)有舉手，一邊踮起腳揮手，一邊問(wèn)道：“文兄，你不想上去嗎？”

張文撇撇嘴，沒(méi)有回答，身體還刻意往他身后躲了躲。

“這位同學(xué)，還有那邊那位……”

不一會(huì)兒，選了三個(gè)男生上去，齊然沒(méi)有被選中，還一臉遺憾。

“你們幾位一起向我揮拳就行，正常的力道就可以，沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)讓你們受傷的。”

臺(tái)上，三個(gè)男生與陳平分立兩邊，齊齊揮拳。

陳平雙手畫(huà)圓，腳步微微向前，輕輕一帶，便將三人攻勢(shì)化解。

隨后快步靠近，雙手握拳，快速打出。

“啪！”

一聲脆響，拳頭停在兩位男生面前，右膝一頂，將另外一位輕輕打退。

現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)發(fā)出一陣驚呼，交手不到五秒，三個(gè)人高馬大的男生便已輸?shù)簟?

表演結(jié)束，陳平接過(guò)話(huà)筒，開(kāi)口道：“傳統(tǒng)武術(shù)的宗旨是強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性。

我們應(yīng)該將目光聚焦在這些武術(shù)所表達(dá)的哲學(xué)思想，而不單單只為爭(zhēng)勇斗狠。

希望各位同學(xué)經(jīng)過(guò)今天的匯報(bào)，能夠改變對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的偏見(jiàn)，多為傳統(tǒng)武術(shù)宣傳，保證我華夏武術(shù)傳承不絕，精神永存！謝謝大家！”

“啪啪啪……”

現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。

張文站在角落，眼神微瞇，他對(duì)剛剛陳平的表演很感興趣，特別是那一拳，竟然能打出響聲。

讓他不由想到了前世小說(shuō)中提到的所謂“明勁”。

‘也許我應(yīng)該接觸一下這個(gè)世界的武術(shù)……’