今天是周二。教室里一片寂靜，只能聽到講臺上放的視頻，和老師偶爾的咳嗽聲。第一周的課程總是這樣，老師似乎還沒有從假期的放松中完全恢復過來，講課的速度慢吞吞的，內容也多是些毫無挑戰性的基礎講解。

我坐在教室的最后一排，看著窗外的陽光斑駁灑在教室的每個角落，感覺有些困意。我的同桌是個喜歡聊天的人，但在這個時候，他也無奈地埋頭睡頭。

整個教室的氣氛很沉悶，只有老師的聲音在空氣中飄蕩。我無聊地瞥了一眼手表，看著秒針一圈又一圈地轉動，仿佛在嘲笑我的無聊。我嘆了口氣，抬頭看著天花板，腦海中開始想象自己正在各種有趣的地方，而不是在這個沉悶的教室。

好不容易堅持到最后一節音樂課也是如咋天的體育課一樣很快就宣布結束。

我在想，后三天也大致如此，這是不幸的。

但我想錯了，在下午，我遇到了一位十分有意思的先生。他是我們的語文學的授課老師。

語文佬是一個身材微胖，但行動敏捷的中年人。自踏入教室，他的臉上總是掛著一副和藹可親的笑容，好像沒有什么事情能夠讓他感到煩惱。他的眼睛特別有神，透出一種充滿幽默和智慧的光芒。他的頭發已經開始稀疏，但總是梳理得整整齊齊，簡直就是我男神。

他走進教室的第一件事，就是讓我們輪流自我介紹。他總是以一種親切的態度傾聽我們的發言，然后給予我們鼓勵和建議。他的話語，讓我們感到輕松愉快。

中途，一個學生在介紹興趣時說道：“我什么都喜歡，又什么都不喜歡。”他聽后笑了笑，然后認真地看著那個學生說：“那你喜歡什么呢？”那個學生回答道：“我喜歡玩原神。”他聽后笑得更開心了，然后說：“那我們以后可以一起討論原神啊！”他的笑容和話語，讓我們感到溫暖和親切。

從此他被我們叫做原神老師，每當他踏入教室的那一刻，我們都會一口同聲的喊道:原神，啟動！哈哈，十分有意思。

原神老師看著我們笑了，他擺了擺手，讓我們安靜下來，然后說：“好了，同學們，我們知道，你們可能還沒有從假期的放松中恢復過來。但是，讓我們試著打起精神，開始新學期的課程。”

他轉身在黑板上寫下了四個大字：“背課文”。然后，他從講臺上拿起一本書，開始朗讀起來。他的聲音清晰而富有感情，就像一首優美的詩篇。

我們都被他的朗讀所吸引，仿佛被帶入了一個充滿故事的世界。我感到我的身體開始興奮起來，我的思緒開始隨著他的聲音飄蕩。

但飄蕩歸飄蕩，無語是真被無語了到了。因為第一課整片都要背誦，嗚嗚…。

不過早放學呀，周二下午我們只有兩節課，我收拾完書包就去食堂吃飯盒了，嘻嘻。

當我打完飯盒，獨自坐在食堂的角落時。一想背誦課文的事情不得不讓我一陣頭疼，于是我拿起手機，想要緩解一下情緒。

突然，一個身影出現在我的面前。是原神老師。他微笑著看著我，然后坐下來，開始和我聊天。

“背誦課文很辛苦吧？”他問道。

我點了點頭，苦笑著說：“是的，整片都要背誦，太凄涼了。”

他聽后笑了笑，然后說：“其實背誦課文并不是一件難事，只要你掌握了方法。”

他開始向我介紹一些背誦課文的技巧和方法，讓我感到有些驚訝。他的話語清晰明了，讓我很快就掌握了這些方法。