騰飛做了一個夢，夢里他回到了小學畢業那一年。那是一場他從未經歷過的、與她的相遇——即便在現實中，他曾無數次期盼過這樣的場景。

那是他最初情竇初開，卻又無疾而終的暗戀。

盡管心中仍有期盼，但那已是久遠的往事。對于如今的騰飛來說，本不該再有這樣的夢。

因為他的人生三十多年，充滿了太多遺憾。那是最初的遺憾，本應早已埋葬在過去的塵埃中。

說到“小學畢業”，或許很多人腦海中并沒有這個概念，如今更常見的說法是“小升初”。作為家長，騰飛對這個詞并不陌生，但以他的人生經歷，他并不怎么在意。

在那個年代，“小學畢業”說重要也重要，因為它有一場小考，成績的好壞決定了你能進入哪所初中。

說它不重要也不重要，因為它從未有過什么像樣的畢業典禮。哪怕只是給情竇初開的他和她一次告別的機會，也好。

孩童時期是懵懂的，或許并不需要這樣的機會。但若真有了這樣的機會，在大人們眼里，那簡直是天大的事。

比早戀還早，那是什么概念？之后少不了挨一頓棍棒吧？

只能說，每個孩子的成長環境不同，情竇初開的季節或早或晚。

騰飛夢中的孩童時期，依舊是那副靦腆的模樣。和女孩子面對面說話時，他的臉頰依舊會燒得通紅。

他很難想象與最初暗戀的她偶然相遇的畫面，因為在現實中，這根本不可能發生。騰飛不是那種主動的性格，用大人的話說：他是個靦腆、害羞、老實的孩子。

然而，這次夢中的相遇，竟然是他主動上前搭話的。以騰飛如今的思維邏輯，也不禁感嘆一句：我的天啊，這簡直是滑天下之大稽。

因此，騰飛清楚地知道，這只是一場夢。但這確實是他心底深處最初的遺憾。他也很想知道，如果當初的他與她，在臨別之際有過這樣一次相遇，他的人生軌跡又會走向何方？

擁有了上帝的視角，像旁觀者一樣，隨著騰飛的想法，這場他期待已久的相遇在小學門口發生了。

或許，還應該加上一個天氣預報。

天氣晴朗，微風。

這一天，如同小學生日記中的描述，普普通通，卻帶著年少的清甜味道。

學校大門很有標志性意義，由一支上墨的鋼筆和一本展開的書構成。

他站在鋼筆底下，而她亭亭玉立在書本底下。

男孩先開了口：“小敏，很高興能在這遇見你。”他說得磕磕絆絆，高興之余帶著緊張和怯弱。

騰飛見此，真想撫額長嘆：好不容易的一次相遇，他果然還是這副慫樣。

不過，勇氣可嘉。騰飛嘴角泛起一絲微笑。

夢畢竟是夢，它自然不會因騰飛的意志而轉移。

女孩回話了：“是你啊，你怎么也在這呀。”

這不是騰飛想要的回答，自然問題的答案他也不會知道。

但男孩的回答卻讓他驚住了。

“我，我在等你。”男孩的話音雖有停頓，卻異常堅決。

騰飛直嘆：漂亮。他盯著女孩，想看看她的表情。可惜，什么也看不到。

“你找我有事么？”女孩問了一句。

男孩更緊張了：“恭，恭喜你考進鏡石中學。”

“謝謝！”女孩笑著回應。

騰飛暗自頭疼，男孩的勇氣也就這么點了。

“等初中開學了，我可以寫信給你嗎？”男孩出乎意料地又問了一句，顯然這才是他的真實目的。

騰飛期盼著女孩的回答。

“我還不知道在哪個班級呢。”這是拒絕的話嗎？騰飛心里多想了。

“你在哪個班級呀？”緊接著，女孩又問了一句，讓騰飛心花怒放。

但男孩卻不這么想。

“我沒考進鏡石中學。”男孩低著頭，不敢看向女孩。

騰飛也感到老臉一紅。當初那會兒，他被老師夸上了天，但小考過后，他聽到最多的卻是惋惜的聲音。

“你還沒有告訴我你在哪個班級呢。”女孩再次問道。

騰飛忽然覺得眼眶有些濕潤，他想看清楚女孩的模樣，眼前卻依舊模糊。也許他早已忘記了她的模樣，又或許在他心里，她依舊是那副模樣。

“我在湖一中八班。”男孩受到了鼓舞，這次話音雖帶著些許顫抖，卻異常堅定。

“好呀，等開學了，我再告訴你我在哪個班級。”女孩笑了。

騰飛覺得女孩笑了，因為他笑了，男孩也笑了。

之后的事情怎么發展，騰飛漸漸沒了印象。似乎是因為這次相遇有了一個好的結果，隨著他期望的減輕，他陷入了更深的睡眠中，意識也逐漸模糊。

當然，這次相遇算是圓滿結束了，他的夢自然也結束了。雖然騰飛不知道這次相遇結束于什么時候，后面又會發生什么，但這些都不重要了。因為這次相遇，在現實中從未開始過。即便如此，他依然很開心。

怎么形容他的開心呢？騰飛只能說：他開心得從床上掉了下來——床還是上下鋪的上鋪。