林齊雖然沒有凌大鵬的潔癖，但高啟軍一手的油光，林齊也是選擇無視。

與林齊他們輕松的氣氛相比，清遠大學的氣氛要壓抑許多。

“隊長，我輸了。”代表清遠大學第一位出戰(zhàn)的牌手低著頭，對著方世說道。

“沒事，你已經(jīng)盡力了。

云明大學出戰(zhàn)的那個牌手叫做高啟軍，他的牌技很出色。

再者只是落后2萬點數(shù)而已。

接下來還有我們在。”方世拍了拍隊友的肩膀，笑著說道。

“是啊，你就放心吧，最后還有我壓軸呢。”一旁的紀傳良也是開口道：

“就算你們都輸了，只要不是落后太多的點數(shù)，我都可以輕松逆轉(zhuǎn)。”

紀傳良口中那本來是安慰他人的話。

但因為紀傳良臉上的不屑和傲慢，這讓人怎么也放松不下來。

聽著紀傳良的話，周圍幾個人臉上都帶著一點不忿。

如果不是因為他隨意的亂說，那現(xiàn)在也不會是這樣緊張的局面。

他們都不敢想象，最后要是他們清遠大學輸了，會受到何種的冷嘲熱諷。

不過他們心中雖然氣憤，但也無可奈何。

紀傳良討厭歸討厭，牌技也是最強。

這第三輪的牌局也需要仰仗他出場才行。

方世嘆了口氣，慢慢走上賽場。

“四所學校第一個半莊比賽完畢，現(xiàn)在輪到第二個半莊。”第二個半莊開始前，女解說開始了賽前鋪墊。

“是的，一個半莊后，云明大學位于第一，點數(shù)135500點。

清遠大學第二，113500點。

兩者之間有著22000點的分差。

這個分差說大也大，說不大，也不大。

只要是一把跳滿12000點的直擊，那兩者的排名就可以實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。”男解說看著分數(shù)榜說道。

因為紀傳良賽前的豪言，兩位解說也把重點放在了兩所學校的交戰(zhàn)上。

甚至于在顯示器中，四家大學分數(shù)原本都是一樣的大小格式。

但現(xiàn)在，云明大學和清遠大學的分數(shù)文字都變成了紅色，而且還是放大版。

并且在分數(shù)旁，還十分貼心的給出了兩者22000點的差值。

可以說，解說和導(dǎo)播也在為兩所學校的火苗澆著汽油。

不過對于拱火這點，兩位解說也是樂得看到。

以前雀魂比賽雖然比賽激烈，但是在比賽之外，大家都顯得和氣。

現(xiàn)在難得有如此一次血雨腥風的交戰(zhàn)。

這讓他們在解說的時候，聲音都變得更大了。

“好，我們看到云明大學和清遠大學第二位牌手都上場了。”女解說看著坐下的牌手道。

“是的，清遠大學這邊派出的是他們的隊長選手，方世。

云明大學這邊派出來的同樣也是他們的隊長凌大鵬。

兩人的牌技都很強，處在不相伯仲之間。”因為兩人是每次場館的雀魂比賽都在，所以女解說也是大概介紹起了兩人的身份。

“呵呵，不過這邊插個題外話。”男解說突然一笑：

“相比于牌技，凌大鵬這名牌手更厲害的是他那豪邁的身材。

如果是某種身體對抗比賽。

那凌大鵬可以打十個。”

聽著男解說的玩笑，女解說立刻打趣道：

“看來你對這凌大鵬有其他的想法哦？”

“開個玩笑，我們這是雀魂競技運動。

一切都要靠雀魂牌技來說話。”

“好的，現(xiàn)在第二個半莊正式開始。

清遠大學的方世成為莊家的東風位。

【一二二三三四六七八萬，六七八條，東】

我們看到方世的手牌十分漂亮。

手牌中只有一張東風雜牌，六七八條是一個完整的順子。

看來第一圈的好運落在他身上了。

打出東風，只要是有效進張，那他甚至可以在第一巡直接立直。”男解說看著方世手牌贊嘆道。

這手牌是今天牌手中出現(xiàn)的最好看的手牌了。

就在他說話間，方世抓取了牌山的第一張牌。

九萬。

“我們看到方世抓到了九萬，這樣他可以立直打出東風，這樣就是兩立直。

可能有觀眾不知道什么是兩立直，這邊我簡單說明一下。

在第一巡的時候，沒有吃、碰、杠的情況下，進行的立直，那么就能被稱為兩立直。

兩立直和普通立直的不同就是普通立直只有一番，而兩立直有兩番。”男解說快速簡單的介紹著。

“不過我覺得方世應(yīng)該不會進行立直。”在男解說介紹完后，女解說快速說著。

“只是第一巡，方世手上只有三張條子，剩下都是萬字。

如果是立直胡牌，那也就只有兩番，就算之后是自摸，那也就是三番。

但這牌型朝著萬子去走，很容易走成萬字的清一色。

萬子清一色最少也有六翻。

而方世這手牌，如果萬子進張順利。

還多了一杯口，平和的可能，這樣就又多加了兩番。”女解說分析道。

“是的，我也贊同你的說法。

而且現(xiàn)在他們清遠大學在分數(shù)上還是落后的階段。

兩立直胡牌也只有兩番，是我的話，我也會去博取更大的牌型。”男解說附和著。

男解說附和說話的時候，他看到第二巡方世又是進張了萬字，而且還是一萬。

這樣一一二二三三萬的一杯口就成型了。

“打出六條，方世果然朝著番數(shù)更大的萬子清一色靠攏。

這樣的話只差兩張，方世就可以完成萬子清一色的底子。”對著方世的打法，男解說早有預(yù)料：“方世手牌很好，讓我們來看看凌大鵬的手牌如何？”

既然是清遠大學和云明大學的交戰(zhàn)，那他們自然不能只關(guān)注方世一人。

“【六七餅，一一一二二三四條，西北】

凌大鵬的手牌也很不錯啊，手牌中是西北兩張不要的字牌。

不過我們發(fā)現(xiàn)凌大鵬的手牌和方世手牌有一點類似。

兩人都是可以朝著清一色方向靠攏的牌型。

不同的是方世手牌現(xiàn)在只有兩張不要的條子牌。

而現(xiàn)在凌大鵬手牌還有四張不要的雜牌。”男解說看著凌大鵬的手牌驚訝說道。

“是的，沒想到只是第二個半莊，第一圈就這么不同。”女解說跟著說道。

看著兩人的手牌，她突然有種莫名的宿命感。

兩所學校針鋒相對，兩人都是隊長，兩人還都是可以清一色的牌型。

“誒，凌大鵬打出七條立直，這是放棄清一色牌型了嗎？”就在女解說感慨的四巡后，她看到凌大鵬將七條橫放立直。

牌桌上，在打出三條后，凌大鵬扔出1000點棒，選擇了立直。

【六七餅，一一一二二三三四四六六條】

凌大鵬看著自己的手牌，原本他也想朝著條子清一色去做。

不過在看到方世的牌河后，他就感覺到了危機。

六條，七條，八條。

方世連著打出三張條子，而且這三張條子都不是牌山中摸到的，而是方世原本手牌就有的。

那結(jié)果不言而喻，方世在做較大的牌型。

為了這種牌型，才打出六七八條的三張順子。

這種牌型很大概率就是清一色，或者更大有可能是役滿的牌型。

所以在意識到方世手牌的厲害后，凌大鵬果斷打出七條立直，放棄了清一色，選擇五八餅的快速聽牌。

不僅是女解說驚訝，男解說也同樣驚訝。

不過在認真思考半分鐘后，男解說不禁拍了下桌子，一聲“好”字不禁喊了出來。

看到男解說的異樣，女解說投來了疑惑的目光。

男解說看著女解說笑笑，而后說道：

“剛才想必大家會疑惑，為什么凌大鵬會放棄條子清一色的牌型。明明牌局才過幾巡而已？”

男解說頓了頓，小小賣了個關(guān)子，而后自顧自解釋道：

“凌大鵬和我們一樣，知道方世在做大牌。”

“和我們一樣知道，是怎么知道的？”女解說適巧當起了捧哏的角色。

“其中的原因就是牌河，我們看方世的牌河。

六七八，三張條子連打。

而且這三張條子都是從方世的手牌中切出去的。

會切出去一個規(guī)整的順子，那結(jié)果不言而喻了。

方世不需要這個順子，他需要更大的牌型。

就是從這個細節(jié)處，凌大鵬猜到了方世的牌型。”男解說自信說道。

聽著男解說的話，女解說順勢一想，而后眼睛一亮，如此一想，確實是這個道理。

“不過這點來說凌大鵬更厲害，他身處牌局，卻還能第一時間發(fā)現(xiàn)。

我們在牌局外，有完整的視角，卻是后知后覺。”男解說不禁感嘆著，感嘆凌大鵬對于牌局敏銳的感知。

“八餅，自摸。

立直，門前清自摸和，一杯口。

三番，4000點，親家2000點，子家1000點。”倆巡后，凌大鵬將自摸到的八餅放到牌桌上。

看到凌大鵬的自摸，方世眼中跳過一絲可惜。

他的萬子清一色很早就聽牌了，但自己沒有摸到需要的牌，也沒有其他人放炮。

而凌大鵬卻是快速的自摸成功，并且下掉了他的莊家位。

...

...

“林齊，怎么樣，大鵬的牌技不錯吧。”臺下，高啟軍對著林齊笑道。

凌大鵬放棄清一色的牌型，轉(zhuǎn)向小牌型的聽牌這點他們第一時間也發(fā)現(xiàn)了。

不過正如前面男解說所言，他們視角更大，發(fā)現(xiàn)危險更容易。

而凌大鵬視角小，能夠第一時間發(fā)現(xiàn)，更能說明凌大鵬牌技的出色。

“嗯，真的不錯。”林齊點了點頭。

身處牌局，能夠如此敏銳的發(fā)現(xiàn)危險，當真不錯。

第一圈結(jié)束后，牌局繼續(xù)。

雖然第一圈方世清一色的大牌沒有胡牌成功。

但他臉上的表情沒有多少的波動。

在第二圈的時候，就抓到了一個五番滿貫的炮。

而接下來的比賽也似乎變成了兩人的秀場。

二人相互胡牌，點數(shù)都在互相快速的增長。

直到最后南四場結(jié)束，兩人獲得的積分竟然相差無幾。

云明大學：175000點

清遠大學：152000點。

23000點之差，比起第一個半莊的差距，點數(shù)只提高了1000點。

“真是一個非常精彩的半莊，在這個半莊里我們看到方世和凌大鵬兩名牌手各種攻防轉(zhuǎn)換，其中展現(xiàn)出來的牌技可謂精妙。”半莊結(jié)束后，男解說大聲贊嘆道。

“是的，確實是相當精彩的牌局。

不過我們也看到這第二個半莊后，云明大學和清遠大學的分差拉大了一些。

雖然分數(shù)不多，但也來到了23000點。

之前清遠大學可是發(fā)出了要拿下第一個的豪言。

不知道在第三個半莊后，這個差距是否能被逆轉(zhuǎn)。

讓我們看看清遠大學是可以完成自己說下的話，還是......”女解說一頓，又是拉起了對立的節(jié)奏。

而這節(jié)奏下，也讓場館學生的對喊聲更為熱烈。