“吸溜~”

“吸溜~”

三個小公主坐在桌位上，吃著王德端來的冰激凌。

劉溫玨摸了摸長樂的小腦袋，長樂理都不理，專心地吃著。

“長樂，好吃嗎？”

“好吃！長樂想每天都吃。”

劉溫玨說道：“不行，吃多了拉肚子，一周只能吃一次。”

長樂很是失落，皇帝見她吃的香就說道：“長樂，給爹吃一口好嗎？”

長樂糾結了一下，然后用勺子舀了一勺：“就一口哦。”

皇帝笑瞇瞇地一口吃下，頓時感覺一股冰涼在嘴里化開，太舒服了。

皇帝吩咐道：“王德，馬上回去做幾份，給皇后她們以及太上皇送去。”

“喏！”

劉興眼巴巴地看著她們吃，口水都流出來了。他扒著劉溫玨的袖子說道：“大哥，給我也吃一口吧。”

“不是說了回去自己做嗎？”

“但是我現(xiàn)在好想吃。”

“沒門，上課！”

看公主們都吃完了，劉溫玨就開始了藝術課。

劉溫玨說道：“藝術分好幾個大類，我簡單介紹一下。有書法，繪畫，歌唱，樂器，雕刻等等等等。

我會的也不多，就挑幾個講吧。”

劉溫玨從旁邊拿來了六弦琴，這六弦琴就是吉他，他撥動了一下琴弦，發(fā)出了一陣聲音。

“在上音樂課之前，先和你們說一下聲音這門科學。”

劉興抱怨道：“大哥，不是上藝術課嗎？”

“說話前要舉手。”

劉溫玨說道：“聲音的產(chǎn)生是物體發(fā)生了震動，你們看這琴弦。”

劉溫玨一挑，一根琴弦不斷地顫動，聲音地傳達了出來。

“看到了嗎？這琴弦在震動，所以發(fā)出了聲音。而琴弦來回震動的幅度，就是振幅，振幅的大小影響聲音的大小。

而不同的物體發(fā)出的音色是不同的，這個不用我說，你們基本上也聽得出來。”

劉溫玨問道：“提問，我們人在說話的時候，聲音是從哪里產(chǎn)生的？”

劉興舉手道：“當然是嘴巴啊！”

劉溫瑜舉手道：“大哥，是喉嚨吧？”

劉溫玨點頭道：“沒錯，是喉嚨，大家把手放在喉嚨上，說話的時候是不是可以感覺到里面有東西在震動？”

眾人聽了之后，都實驗了一番，果然是喉嚨在震動。

劉溫玨繼續(xù)講課：“這聲音的傳播，是需要介質的。所謂的介質，就是氣體，固體，液體。提問，聲音在這三種介質中，哪種介質傳播聲音最快？”

關明舉手道：“秦王殿下，是不是固體？”

劉溫玨說道：“二叔，你是怎么想的，大膽地說出來。”

“是這樣的，有些斥候，通常會趴伏在地上用耳朵就可以判斷有沒有馬匹靠近。我想，他用耳朵貼著大地，應該是固體更快。”

劉溫玨鼓掌道：“沒錯，這就是觀察生活學習到的科學知識。很多人都會這種技術，但是他們也不知道為什么，而科學就是告訴你們這是為什么。

簡單來說，固體是一個整體，所以傳播聲音的時候非常快速。而水流是不斷流動的，干擾大，所以慢。但是最慢的是空氣，我們平日里說話就是在空氣中。”

他拍著手，把眾人的注意力都集中起來：“好了，我們現(xiàn)在正式開始上音樂課吧。樂正，過來。”

樂正小心翼翼地問道：“秦王殿下，您找我？”

“嗯，你來給大家上音樂課。”

“什么？”

樂和連忙擺手拒絕：“不行，這不合禮數(shù)。臣只是一個小小的樂工，怎么能給陛下還有皇子公主上課呢？”

樂和最害怕的其實還是那三位大儒，要知道這可是當老師，他怎么敢和大儒平起平坐？

劉溫玨吩咐道：“按我說的做，我之前怎么教你的，你就怎么教他們。”

樂和面帶難色地看向皇帝，皇帝則是問道：“玨兒，為什么要學藝術？”

“對于我們這樣身份的人來說，學藝術是為了陶冶情操。你們除非有這方面的天賦，不然也不可能以此謀生。

但是藝術和先賢經(jīng)典一樣，都是豐富精神方面的建設。不求你們會，但是多少得了解，不然會讓人覺得沒文化。”

孔穎達說道：“學儒家就已經(jīng)夠了，何必學那百工之道。”

“很簡單，因為千百年過去了，百工的東西會傳至未來。”

孔穎達據(jù)理力爭：“儒家經(jīng)典一樣會傳至未來。”

“但是只會儒家經(jīng)典，在未來的生產(chǎn)力完全落后。比如某地缺個縣令，有兩位儒生都能勝任。但是其中一位多少會些丹青之道，那我肯定要那個丹青儒生。

昔年的君子六藝，基本上將于國最重要的幾項都包涵了進去，那時候的君子，代表時代最強的生產(chǎn)力。而如今的儒生，手不能提，肩不能扛。”

劉溫玨指著孔穎達說道：“這樣的儒生，還指望以后讀幾本儒家經(jīng)典就能當官？”

“謬論，這是謬論！”

劉溫玨懶得理會他，直接強硬地說道：“樂和，難道你就不想光宗耀祖？你要知道，這課上完，樂師可就崛起有望！”

樂和一愣，之后滿臉潮紅。他激動地說道：“秦王殿下，臣愿意上這音樂課！”

劉溫玨將講臺讓出來說道：“放心，不要害怕，我在旁邊。”

樂和站在講臺上，臺下全是身份尊貴的學生，他顫抖地喊道：“上課！”

“起立！老師好！”

“同學們好，請坐！”

樂和深呼吸，放松，隨后在黑板上寫了數(shù)字0~7，然后說道：“自秦王殿下改革音律，傳統(tǒng)的宮商角徵羽五音，已經(jīng)不夠適用。

今天第一課，我們就先學這些音符。跟我念……”

這種新式音樂對其他人來說非常新鮮，特別是劉興，這家伙扯著嗓子鬼哭狼嚎，讓三個小公主都捂起了耳朵。

樂和糾正道：“這七個音符呢，唱的時候自然發(fā)聲，聲音就是從低到高的。接下來我們直接學一首兒歌吧。”

樂和在黑板上寫上《小星星》的曲譜，然后一句一句地教。這首歌旋律簡單，歌詞朗朗上口，孩子們學的很快。

至于皇帝等大人，自然是不會學的，讓他們在大庭廣眾之下這樣唱歌，那是絕對不可能的。