“是的，核武器，大蘑菇！”

趙婉清重重點(diǎn)頭。

末了，又補(bǔ)充一句：“另外，寄信人還說：將此信轉(zhuǎn)交給【東科院】。”

“東……東科院？”

趙清平的聲音都開始顫抖起來。

趙婉清再次點(diǎn)頭：“對(duì)，東國(guó)科學(xué)院！”

“……”

這一刻，趙清平沉默了，內(nèi)心涌起驚濤駭浪。

那可是國(guó)家最高科研機(jī)構(gòu)：東科院啊。

全國(guó)最聰明的科研人員，都在那里。

而大蘑菇……

那更是東國(guó)的最高軍事機(jī)密，并且沒有之一。

要知道，現(xiàn)在正處于兩極爭(zhēng)霸的特殊年代，國(guó)際環(huán)境極其惡劣啊。

沒有“核武”，國(guó)家就沒有保障；

沒有“核武”，人民就無法安寧。

可想而知，女兒匯報(bào)的消息，是多么重大、多么重要。

當(dāng)然，以上這些揣測(cè)，皆有一個(gè)前提條件。

即：

信中內(nèi)容必須是真的。

想到這，趙清平立馬出手，拿起大信封。

繼而拆開、取信。

剛摸到里面的信函，趙清平便感受到了驚人的厚度，起碼有半本書那么厚。

他全部拿了出來，然后低頭一看。

【小姐姐，傍晚好呀……最后一封……轉(zhuǎn)交東科院……再見！】

趙清平放下這封信，看向另外一份。

【……235U+n……135Xe+95Sr+2n；6Li+n……5MeV……3He+3.3MeV……】

與女兒之前的反應(yīng)一樣，趙清平也當(dāng)場(chǎng)傻眼了：

“這，這，這……這是啥呀？”

“不知道！”

趙婉清搖頭回復(fù)道。

聞言，趙清平抬起頭來，疑惑地看向女兒：“既然你不知道，那怎么要說它是‘核武’資料？”

“看這里！看這個(gè)！”

趙婉清抬起玉手，指向第一行的公式：“爸，E=MC^2，這個(gè)著名的愛因斯坦公式，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)吧？”

“呃！”

趙清平卡殼了，他確實(shí)認(rèn)識(shí)這條公式，所以無法反駁。

隨即，他繼續(xù)翻閱，查看后面的紙張內(nèi)容。

第二頁、第三頁、第五六七八九頁；

圖案、數(shù)字、符號(hào)、英文單詞；

密密麻麻。

數(shù)之不盡。

趙清平宛如在看一本“天書”，完全看不懂。

但可以肯定一點(diǎn)：

寄信人絕不是神經(jīng)病。

一個(gè)神經(jīng)病，是寫不出這種水平的書信內(nèi)容，甚至連編都編不出來。

要知道，自己和女兒可都是高級(jí)知識(shí)分子。

連我們兩個(gè)都看不懂，可想而知，對(duì)方的學(xué)識(shí)有多高？

至少比我們兩個(gè)高！

……

三分鐘后。

趙清平放下書信，并拿起女兒的衣物，蓋在上面。

“小張！小張！”

趙清平大喊起來。

聞言，親信秘書立即入內(nèi)：“領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)吩咐。”

“你去一趟會(huì)議室，通知干部們，今晚的會(huì)議取消。”

“是！”

親信應(yīng)諾，快步離去。

待其走后，趙清平拿起辦公桌上的機(jī)密電話，開始撥號(hào)。

“喂，總臺(tái)，我是趙清平。幫我轉(zhuǎn)接江南大學(xué)白校長(zhǎng)。”

“好的，領(lǐng)導(dǎo)。正在幫您轉(zhuǎn)接……”

頃刻后，轉(zhuǎn)接成功。

“老白。我是趙清平，麻煩你來我這里一趟。現(xiàn)在就過來。”

“好！”

雖然不知道出了什么急事，但江南大學(xué)的校長(zhǎng)還是答應(yīng)了。

因?yàn)榫嚯x比較近，十分鐘后，白校長(zhǎng)到了。

“老趙，找我什么事？”

一進(jìn)門，白校長(zhǎng)便笑呵呵地問道。

聞言，趙清平?jīng)]有第一時(shí)間回復(fù)，反而看向女兒：“小清，你去關(guān)下門。”

“是！”

趙婉清乖乖跑過去，將房門關(guān)上，然后站在門口等候。

直到這一刻，趙清平才回過頭來，看向江南大學(xué)的白校長(zhǎng)。

“老白，我需要你幫我看份材料，看看它是什么。”

說完，趙清平掀開桌上的外衣一角，然后從厚厚的書信里取出第一張，遞過去。

很明顯，這種做法是基于“保密原則”。

“老白，你看下這個(gè)。”

“好的。”

白校長(zhǎng)接過這張紙，低頭一看：“這好像是核反應(yīng)公式。”

趙清平點(diǎn)頭：“再說清楚點(diǎn)！”

聽到這話，白校長(zhǎng)將紙張放下，放在桌上，繼而用手指指向上面的公式：“第一條這個(gè)，是質(zhì)能轉(zhuǎn)換公式；第二條是裂變反應(yīng)公式；第三條是聚變反應(yīng)公式。”

“裂變？聚變？”

趙清平有點(diǎn)懵。

“是的！”

白校長(zhǎng)重重點(diǎn)頭：“裂變就是原子蛋；聚變則是氫蛋。”

聽到這兩個(gè)蛋的名字，趙清平駭然色變，趕緊問道：“后面呢？后面的公式呢？”

“呃，這個(gè)，這個(gè)……”

白校長(zhǎng)卡殼了。

聞言，趙清平急了：“這個(gè)什么？你倒是說呀！”

“咳咳！”

白校長(zhǎng)臉色一紅，微咳一聲道：“老趙，后面的我有點(diǎn)看不懂，但應(yīng)該是其他原子的核反應(yīng)公式，甚至連能量數(shù)據(jù)都寫上了。這種寫法，我還是第一次見。”

趙清平：“？？？”

有沒有搞錯(cuò)？

你可是堂堂江南大學(xué)的校長(zhǎng)，而且還與東科院多位院士是好朋友，結(jié)果你還有點(diǎn)看不懂？

感受到這份目光，白校長(zhǎng)深感慚愧：

“不好意思，老趙。術(shù)業(yè)有專攻，我物理水平有些不太夠。”

“好吧！”

趙清平點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即出手，從桌上取回紙張，重新塞進(jìn)外衣下面藏起來。

緊接著，他又從下面抽出一張紙，遞給白校長(zhǎng)。

“你再幫我看一下這個(gè)。”

聞言，白校長(zhǎng)接過紙張，低頭一看。

但見：

紙上畫著一幅圖案，圖案分為四個(gè)部位，宛如四枚橢圓形的炮彈，豎立于紙上。

嘶！

白校長(zhǎng)猛然倒吸一口冷氣，無盡的驚駭席卷全身。

“這，這，這……天啦，老趙，這東西你是從哪里弄來的？是不是抓到了外國(guó)大間諜？”

趙清平臉色一沉：“不該問的，別問。你直接告訴我，它是什么？”

“它是【三相蛋】的結(jié)構(gòu)裝置圖。”白校長(zhǎng)嚴(yán)肅回答道。

“什么？三相蛋？”

趙清平為之震驚。

“是的，三相蛋，它的威力遠(yuǎn)超核蛋與氫蛋。這是當(dāng)今世界最前沿的核科技方向，目前西方與北蘇兩大霸主，正在瘋狂研究它。”

“不過……”

白校長(zhǎng)忽然變得有些吞吞吐吐。

趙清平急忙問道：“不過什么？”

“不過這張結(jié)構(gòu)圖與數(shù)據(jù)并不完整，你手里還有沒有其他資料，都給我看看。”

白校長(zhǎng)帶著討好的笑容，發(fā)出請(qǐng)求。

他的心里無比好奇。

“沒有，就這兩張！”

趙清平立馬搖頭，態(tài)度堅(jiān)決、言辭更是斬釘截鐵。

白校長(zhǎng)：“……”

“好了，老白！”

這時(shí)，趙清平忽然微微一笑，道：“我要告訴你一個(gè)好消息！”

白校長(zhǎng)：“什么好消息？”

“好消息就是，今晚我倆可以一起睡了！”

“什么？！”

聽到這話，白校長(zhǎng)一臉懵逼，不知是啥意思。

在他懵逼之際，趙清平立馬從其手中奪回紙張，重新塞回衣服下面。

緊接著，他大聲高喊起來：

“來人！來人！”

伴隨著喊話落下，兩名持槍警衛(wèi)，立刻推門而進(jìn)。

“命令！”

聞言，二人瞬間立正、抬手敬禮。

趙清平神色嚴(yán)肅，大聲下令：“通知保衛(wèi)科，立即封鎖本樓層。任何人不得進(jìn)出。擅闖者，無需警告，就地扣押；如遇反抗，直接擊斃。”

“注意，這份命令覆蓋全體人員。包括白校長(zhǎng)、包括我女兒，也包括……”

“我！！！”

白校長(zhǎng)：“嘶！”

趙婉清：“嘶！”

甚至連兩名警衛(wèi)，也駭然色變。

“聽清楚沒有？！”

趙清平猛然大吼，聲震辦公室。

聞言，兩人立即高聲應(yīng)諾：“聽清楚了！”

“執(zhí)行命令！”

“是！”

音落，警衛(wèi)立刻轉(zhuǎn)身，快步出門。

……

此時(shí)此刻，沒人知道接下來會(huì)發(fā)生什么。

那是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的風(fēng)暴，即將從江南而起，席卷東國(guó)，席卷整個(gè)世界。

（下章更精彩，下章預(yù)告：《高層震驚》！）