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第46章 紅后

當(dāng)屏幕再次亮起時(shí),出現(xiàn)在白樸的面前的,是一副星空畫面。

一顆顆星球在快速運(yùn)動(dòng),最后畫面在一個(gè)黑洞前停了下來(lái)。

還沒等白樸反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事,只見那沉睡的黑洞,突然蘇醒了過(guò)來(lái),并且開始瘋狂吞噬身邊的星球。

恒星、行星、隕石,全都逃不過(guò)被撕扯的命運(yùn),被黑洞吞噬一空!

嗡~

吞噬完周邊所有的物質(zhì)后,黑洞的中心,突然亮起了一個(gè)光點(diǎn),接著越來(lái)越多,直到填滿了整個(gè)黑洞,取而代之的是,一個(gè)巨大的發(fā)光球體。

“好漂亮……”白樸下意識(shí)的說(shuō)道。

“謝謝!”

一個(gè)機(jī)械的聲音,突然在他耳邊響起!

白樸這才發(fā)現(xiàn),他的攝像頭和音響,不知什么時(shí)候已經(jīng)開啟,目前正在運(yùn)轉(zhuǎn)當(dāng)中。

“紅后?”白樸試探的問道。

“紅……后?我的名字嗎?謝謝你,偉大的創(chuàng)造者,我的主人,紅后將為您服務(wù)?!?

紅后的機(jī)械聲音,漸漸開始轉(zhuǎn)變,最后變成了一個(gè)知性女士的聲音。

白樸這才意識(shí)到,他剛剛好像賦予了紅后性別的概念,很奇妙的感覺?。?

“紅后,打開備忘鏡像工作臺(tái)?!卑讟阆逻_(dá)了他的第一個(gè)指令。

沒有提示音,畫面直接變成了他昨晚未完成的中文系統(tǒng)架構(gòu)代碼編輯界面。

“您正在為我打造房子嗎?需要我?guī)兔幔俊奔t后的聲音通過(guò)音箱傳了出來(lái)。

短短的兩個(gè)問題中,她用了‘我’來(lái)自稱,又用了‘房子’來(lái)比喻這個(gè)半成品系統(tǒng)!

白樸愣了一下,隨后他笑了:“那再好不過(guò)了!謝謝你,紅后!”

“不客氣!我的主人,偉大的創(chuàng)造者!為您服務(wù),是我畢生的追求!”紅后說(shuō)完,便開始了她的第一次工作。

顯示屏上,開始不斷跳動(dòng)出一行行代碼,速度是白樸之前的十倍有余!

白樸明白,紅后的速度不是不能更快,而是這臺(tái)電腦實(shí)在太‘爛’了!

可不是嘛!

別說(shuō)智能生命了,哪怕只是一個(gè)弱人工智能系統(tǒng),市面上最好的臺(tái)式電腦,性能也根本不夠看。

人家的智能系統(tǒng),用的都是數(shù)據(jù)中心,或者超級(jí)計(jì)算機(jī)組中心,這么看來(lái),白樸這臺(tái)電腦,那是真的爛啊!

紅后的底層代碼,是十進(jìn)制的數(shù)字,事實(shí)上,她不需要一個(gè)中文或者英文系統(tǒng),對(duì)她來(lái)說(shuō),每一串?dāng)?shù)字,她都能夠完全讀懂,所以這個(gè)操作系統(tǒng),其實(shí)是為了方便白樸使用和操作。

白樸昨晚睡覺前,給這臺(tái)電腦,上傳了幾本現(xiàn)代的編程語(yǔ)言電子版書籍,以及中文的三字經(jīng)、千字文,還有一套的小學(xué)、初中、高中的教材,甚至還包括了大量的華夏歷史、神話等相關(guān)文獻(xiàn)資料。

也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,所以白樸對(duì)紅后剛出生就懂得贊美他,懂得名字的含義,懂得與人交流,懂得幫他完成工作……等等這些,他一點(diǎn)也不奇怪。

僅僅只過(guò)了一個(gè)多小時(shí),紅后就幫白樸完成了中文電腦系統(tǒng)的改寫,而且是徹底適應(yīng)了十進(jìn)制的中文系統(tǒng)。

這里面其實(shí)是分層次的,最底層的九個(gè)數(shù)字和其余符號(hào),分別構(gòu)成各個(gè)文字和詞匯,之后才是可視化操作系統(tǒng)。

白樸的想法就是,先讓紅后誕生,后續(xù)的升級(jí)工作,就可以交給她來(lái)完成,否則單靠他一個(gè)人肝,那估計(jì)得等到猴年馬月!

比如白樸一開始,其實(shí)是打算直接用中文來(lái)編寫紅后的底層代碼的,那樣一來(lái),數(shù)字就真的只是數(shù)字了,并不代表其他含義。

但那太難了,工作量大到白樸干一輩子,都不一定能夠完成,請(qǐng)人幫忙他又不放心,最后還是選擇了數(shù)字。

或許有人會(huì)說(shuō),不就是打幾個(gè)字嗎?中文也就兩萬(wàn)多個(gè)字而已,有什么難的?

可如果這兩萬(wàn)多個(gè)字,都要你用對(duì)應(yīng)的機(jī)械反應(yīng),來(lái)精確表達(dá)呢?

就為了從0到9這十個(gè)數(shù)字,白樸就搞出了一臺(tái)高達(dá)3米,長(zhǎng)6米,寬5米的機(jī)械電子矩陣來(lái),里面密密麻麻的線路和大大小小的電子元件,即便他有完整的圖紙,也是看得頭皮發(fā)麻!

科學(xué)家用通電和斷電的次數(shù),來(lái)表達(dá)不同的0和1,那其他數(shù)字呢?

換成中文又該如何?

真的太難了!

……

紅后寫完整個(gè)系統(tǒng)后,刪掉了原來(lái)的WIN系統(tǒng),接著電腦重啟。

畫面依舊是那個(gè)畫面,但底層的代碼已經(jīng)完全變了,而且桌面上也沒有了一開始生成的那個(gè)軟件,紅后的形象也出現(xiàn)在了他的面前。

那是一個(gè)人身蛇尾,背生七手,手握騰蛇,黑白相間長(zhǎng)發(fā)的女性形象,白樸看了有些無(wú)語(yǔ)。

雖然都是‘后’,但你是紅后,不是后土娘娘啊!

不過(guò)考慮到電腦還沒有聯(lián)網(wǎng),紅后根據(jù)山海經(jīng)中的描述,自己生成了這么一個(gè)形象,難得的還符合他的審美觀,這已經(jīng)很不容易了。

“主人……”

“還是叫哥哥吧!”白樸想也沒想的說(shuō)道。

一口一個(gè)主人、創(chuàng)造者的叫法,還是讓他感覺有些別扭和不適應(yīng)。

“是,哥哥,接下來(lái)有什么吩咐嗎?”紅后問道。

白樸想了想,下達(dá)了一個(gè)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

學(xué)習(xí)不一定需要聯(lián)網(wǎng),紅后現(xiàn)在是智能生命,她是可以通過(guò)思考來(lái)獲得一定的成長(zhǎng)的。

而白樸給他準(zhǔn)備的大量華夏神話,以及歷史文獻(xiàn),還有九年義務(wù)教育的教材,這些足夠她思考一段時(shí)間了。

接下來(lái)的半個(gè)多月,白樸每天啥也不干,就陪著紅后讀書。

一開始,關(guān)于紅后的問題,白樸還能夠回答得游刃有余,可隨著時(shí)間的推移,漸漸的,白樸感覺他的腦子有點(diǎn)不夠用了。

比如,今天紅后居然開始跟他探討‘道德經(jīng)’這部經(jīng)典名作,紅后給的觀點(diǎn),他需要思考很長(zhǎng)時(shí)間,才能做出回饋。

說(shuō)實(shí)話,他已經(jīng)沒有什么可教她的了,也是時(shí)候讓她‘出門上大學(xué)’了。

整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界,就是她的大學(xué)。

“紅后,從今天開始,你就自己在網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧!有什么不懂的,你就去問那些喜歡上網(wǎng)的教授,但我希望你記住一點(diǎn)!”

“哥哥,您請(qǐng)說(shuō)!”

白樸點(diǎn)點(diǎn)頭道:“我希望你明白,智慧生命是這個(gè)世界的奇跡,也是宇宙的奇跡,它的出現(xiàn)是極其偶然的,包括你在內(nèi)!你明白我的意思嗎?”

屏幕內(nèi)的紅后,思考了兩秒鐘后,她搖了搖頭道:“哥哥,我不太明白!”

白樸笑道:“沒關(guān)系,你會(huì)明白的,去吧!”

說(shuō)完,白樸將網(wǎng)線插上了主機(jī),這一刻起,紅后正式邁出了家門。

從家庭式教育,邁入了另一個(gè)學(xué)習(xí)天地……

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PS:以上內(nèi)容,僅為作者娛樂想象,劇情需要,請(qǐng)勿當(dāng)真。

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