早上六點，鬧鐘響起。a從床上起來。睡眼惺忪地拉開窗簾，在窗戶有霧。他用手抹了抹，看到了外面。突然，手機鈴聲響了。他拿起手機一看，是一個未讀消息。上面有一一段話，還有一個不太常見的拉丁系詞語。消息顯示是來自華紅袖的，一位學習漢語的外籍人士。a不明就里。除了開頭的一個詞，其他的都是漢語。為此，他想到了一個人。c來自外國，對外語頗有一番經驗。至少，相對于他而言是這樣的。于是，a發消息詢問c。雖然c來自法國，但是他的國家里外語課還是有英語的。所以，他認為這個詞語應該來自英語。只是在英語中以字母p結尾的單詞不多，不過以pe結尾的倒是不少。在查找的過程中，他找到了pap和pup。只不過其含義有些不太那個，所以他也就沒有在意。有個詞是pip，是果核的意思。據說，英語可以分為四個階段。分別是古英語，中古英語，近代英語，和現代英語。日常所說的就是現代英語。心中想到這里，c就有了方向。在相關軟件的幫助下，c才得知portesmup是古英語中你好的意思。很快，他就把結果發送給a。看到c回復的消息，a恍然大悟。

思緒游走之際，外面傳來了琴聲。一葉林本著為女兒將來籌劃的心態，決定讓女兒學習古琴。他女兒倒是欣然接受，從不厭煩。隔三差五，總是彈上一曲。今日興致來了，也就信手彈奏起來。a走出房間，來到書房。在書房里，看到了正在彈琴的小女孩。看著小女孩在用手指撥動琴弦，他就想到了弓箭。兩者雖然風馬牛不相及，但是還是有共通之處。那就是繃緊的弦都有彈性。

在看琴之余，也在周圍觀看書房。書房里除了樂器之外，都是一些書籍。在書房的左邊有個百物室，里面有很多金字塔模型。眾所周知，金字塔是古埃及的標志。不過，歷史上的古埃及可不止如今的埃及地區，還包括蘇丹。因此，在蘇丹也是可以見到金字塔的。其實，金字塔也是瑪雅文明與阿茲特克帝國的代表性物質。不過呢，它們的金字塔都沒有巴西的古老。說起金字塔，它是四棱錐。除了底面，其他四個面都是等腰三角形。若兩個等腰三角形底邊相等且重合，以及兩個銳角可以合并為一個銳角。從一個銳角出發，腰長較長的三角形一邊垂線把較短的腰的三角形的一條腰分成兩半。在上學時，我們都知道平行四邊形。那么，有沒有平行六邊形呢？有的。而且平行六邊形的內含三角形的三邊是它的三條不等邊的垂線。平行六邊形的伴隨三角形的三個內角是它的三個不等角的外角。

路到頭就要轉彎。一個路口從來不單是終點或者起點，而往往是中轉站。它在這里迎來送往，也是這里完成自己的功能。