他們一行人玩了兩天，就準備離開。那個人依舊借了車，把蹺蹺板再運回去。等到他們一行人走后，這里變得有些安靜。自從那一天開始，陸續(xù)有船經過這里。有的說帝企鵝，有的說雪兔。總之，天南海北的都說。

表面上海水是清澈的，但深入水中卻發(fā)現(xiàn)不是這樣。深不見底的海洋中隱藏著許多未知的生物，也有不為人知的故事。當他們在海邊垂釣時，一個又一個往事就浮出了水面。有一次，他們在海邊垂釣。忽然，感覺桿下一沉。猛然收桿，結果大吃一驚。他們一看這是一塊大石頭，形狀如同其他石頭一樣不規(guī)則。見到大體積的石頭，幾人都驚呆了。按理來說，石頭上沒有孔洞，即使有孔洞，也太小。鉤子根本無法進去，不能形成穩(wěn)定的動態(tài)平衡。他們想石頭的密度大約是2.5克每立方厘米，比海水的略大。他們估計這個石頭的體積大約是200立方厘米，因此質量約有500克。雖然對于人來說，500克算不得什么，可是從力學角度來說鉤子吊起石頭，顯然如同永動機一樣不可能。等到他們湊近一看，才發(fā)覺不是這樣的。石頭被緊緊吸附在鉤子上面，需要非常用力才能把它才能把拉開。他們敏銳地意識到這個物體是個磁鐵，而且還是強磁。磁鐵分為永磁體和軟磁，軟磁中也有磁性強的。所以，他們不能斷定是哪一種。經過觀察后，他們就發(fā)覺這個物體的形狀雖然不像經典的幾何體那樣規(guī)則，不過比起普通石頭來說還是有跡可循的。不像石頭表面是曲面，它的表面都是平面。一共有五個面，是個五面體。可能是三棱柱，也可能是四棱錐。他們再一細看，發(fā)現(xiàn)兩個面是三角形，三個面是四邊形。不過，嚴格來說，不是三棱柱。c見到形狀特殊，就讓b畫下來。b思索一陣，便動筆畫了起來。首先，她畫了一個不規(guī)則的六邊形。并連接兩組間頂點，不讓它們相交。再畫一條穿過上述兩條線的連線，而且是由另一組間頂點組成的。還有就是這條線是虛線。她根據(jù)同樣的規(guī)律，用一個五邊形畫出了一個四棱錐。

有次，a瀏覽科學雜志。他就在上面翻看各種文章，覺得頗為新奇。忽然之間，一則文章吸引了他的注意。在這里，有個m計劃。初看之時，還以為是和m理論有關。看到介紹，才云開霧散。這里的m是magnesium，即磁。海洋中放電的生物，放電的量由生物的數(shù)量決定。由于海洋空間巨大，這種生物必然數(shù)量不少。科學家以為可以通過在海底放置強磁鐵，來檢測電量。甚至，進一步通過磁鐵將生物的電能部分轉化為磁能。這樣就可以將能量儲存起來，以便將來利用。a覺得事情緊急，就通知有關部門來處理。等到他與這些人取得聯(lián)系之后，就有人員來到了沙灘之上。這些人員在處理時，要求a一行人與他們簽署保密協(xié)議。在簽署完之后，才匆匆離開。

這時，c在帳篷里燒開水，沖了一碗土豆膠體。靜靜品味著當前所發(fā)生的事情。