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第17章 卜算,符箓,奇門,丹術,道門四大基礎!

如此下了決定后。

張守心拿出全套直播設備。

準備開播了。

這套設備也是斗鯊平臺來請他簽約的時候送的。

比張守心之前那臺破手機直播效果好多了。

【叮!新任務發布!】

【任務目標:請宿主將傳授值提升至10萬!】

【任務獎勵:本源先天金光咒!】

金光咒!

天地玄宗,萬炁本根!

這可以說是道門招牌神技之一了!

跟雷法幾乎是并駕齊驅!

最主要的是雷法重在進攻,幾乎沒有什么防守能力。

而金光咒是可攻可守的。

并且防御能力是極強的,金光護體,萬邪不侵!

直播間開啟。

張守心開播的下一個瞬間。

瞬間上萬人蜂擁而入!

“來了來了!你終于開播了!”

“我想死你了,主播!”

“天師,你知道我等你等了多久嗎!!!”

“師傅!今天教什么啊!我剛剛進入筑基了,能感受到炁在流動了!”

“雷法!!求求了!師傅我想學那個!”

張守心跟所有觀眾打了個招呼。

然后直接進入正題。

“我這幾天都在忙山上的事,沒有開播,讓大家久等了。”

“請大家放心,雷法也好,其他道術也好,時候到了,一定會傳授大家,我不會藏私!”

“但是飯要一口一口吃,路要一步一步走,基礎沒有打牢之前,貿然傳授大家雷法,是我對大家不負責!”

“好了,多的不說,我們今天的教學,也是教大家道術,道術基礎!”

“我大夏道術有四大基礎:卜算,符箓,奇門,丹術!”

“今天我們先學卜算,后面幾日我們再學符箓!”

“至于奇門和丹術,等大家將道典的基礎知識融會貫通后,我們再進一步學習。”

聽張守心這么說。

很多人瞬間提起興趣。

“好好好!雷法后面學!”

“反正只要師傅教我道術就行,終于不再是枯燥的修行了,能整點花樣了!”

“卜算啊,這是個好東西啊,能算什么?”

“就是路邊老頭算的八字,命格什么的嗎?”

張守心:“在跟大家說卜算之前,我先問大家一個問題,何為道?”

直播間彈幕瞬間寂靜下來。

“不是,老師,你這問題超綱了……”

“你是天師,我是凡人,你問我什么是道?”

張守心自然是知道自己這個問題,沒幾個人能答上來的。

他也只是拋磚引玉而已。

“在我的認為中,所謂的道,就是萬事萬物發展變化的軌跡!”

“以我們現代科學對宇宙觀的假設來看,我們的宇宙最初,只不過是一個致密的奇點,大爆炸之后,才出現了物質,引力,我們熟知的一切。”

“宇宙不斷膨脹,物質不斷發展,最后有了生命,以及能夠思考這些問題的我們。”

“這套假說,其實跟我道門的混沌誕生鴻蒙,一生二,二生三,三生萬物是不謀而合的。”

“那么我們所處的宇宙之中,萬事萬物都處于不斷發展變化的演變之中。”

“這些事物的發展變化都是有軌跡的。”

“在數學領域里,當一件概率極低的事情樣本數量拉到無窮大的時候,只要這樣事物是確信有概率發生的,那么它就一定會發生。”

“所以,以一個人從出生到死亡的宿命來做舉例假設。”

“放眼整個宇宙,有沒有可能會出現兩個不同的人,他們從出生到消亡所經歷的一切過程,都是完全一樣,沒有絲毫區別的?”

張守心把道的話題說開之后,又拋給所有觀眾一個問題。

“當然是有的吧,宇宙這么大!”

“我認為是有的!”

看到這些回答,張守心點頭:“沒錯,當然是有的!”

“那么我們是否可以假設,存在于藍星之上的所有人,包括我,包括所有在收看我直播,沒有收看我直播的人,其實都跟無盡時光以前的過去,或者無盡時光以后的特定存在,注定有著一模一樣的軌跡?”

“在這樣的假設下,我們道門認為萬事萬物的發展規律,雖然看似雜亂無章,但以一個更宏大的視角來看,我們都走在固定的發展軌跡上。”

“這些軌跡,就是道,就是命運!”

“而卜算,就是一門通過觀察天地萬象的發展規律,來測算特定事物在未來發展走向的道術!”

“強調一下!”

“卜算不是預知未來,而是測定對象事物按照常規軌跡發展會出現什么樣的結果!”

“未來是可以改變的,因為我們行走的軌跡是四通八達的,不是注定就在那一條軌跡上的!”

張守心說完。

直播間彈幕不斷跳動。

“我他媽震撼了!”

“我原來以為那些算命,預知未來都是假的,因為沒辦法用一個合理的邏輯去解釋……”

“今天張天師的這番講解,算是讓我大開眼界了!”

“原來,這就是道……!”

“講的太牛逼了,我之前自己讀道經道典,那些古人總喜歡拐彎抹角,把什么事情都說的玄之又玄,還是喜歡張天師這樣說大白話的,能理解!”

張守心繼續教學。

“好了,說完卜算這門道術的本質后,下面我們正式開始學習如何進行卜算!”

“說起卜算,就不得不提八卦!”

“今天我們先教大家認卦,然后再教大家如何起卦占卜,最后再教大家如何簡單解卦!”

張守心取來一張宣紙。

拿起毛筆,提筆在宣紙上畫了一橫。

然后右邊隔著些許位置,又畫了一橫,只不過后面畫的這橫,中間被隔斷了,從一橫變成了兩道小橫。

“八卦是大神伏羲所創,我們先從爻來學起。”

“如大家所見,我在紙上畫的這一橫,它就代表陽,也可稱其為陽爻。”

“而右邊這條中間有隔斷的兩小橫,則代表陰,稱為陰爻。”

“天地初開,就分陰陽兩儀,這就是一生二。”

張守心再次拿起毛筆,在左邊一橫上方又畫一橫,與此同時,右邊兩橫上方也畫了兩橫。

“我們把爻數往上加,陽爻上還可以畫陽爻,也可以畫陰爻。”

“如此兩兩組合,我們是不是得到了四象,那么我們在四象的基礎上,再多加一根爻。”

“變成三爻組合,八卦就誕生了!”

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