“切……”

技師學院的三名同學笑了一聲，“果然，什么樣的老師教出什么樣的學生來。”

李顧云把倒在地上的蘇安扶了起來。

他望了一眼對立的三名同學，“你們起沖突了？”

王武把先前發生的事和他說了一遍。

看著面前三名，制服一樣，表情一樣，就連發型也剃的一模一樣的學生，就跟機器一樣。

由同一個廠家出廠。

“哎，走吧，像他們這些鐵皮殼子，哪懂得人情世故呢？”

李顧云帶著他們三個就想走。

“等等！”

結果就在這個時候，一名頭發涂滿了發油，眼帶眼鏡的老師制止了他們。

“高等學院的是你們這些人能進的？”

李顧云沒有理會，本想帶著他們三個直接走的。

但沒想到后面那個老師變本加厲的罵著，“是參加比賽的學生？就他們那樣還參加比賽？這不搞笑嗎？”

王武本想罵回去，從小到大他還沒受過這樣的氣呢。

人不犯我，我不犯人，知道他奶奶從小教給他的道理。

其他人要是犯我的話，一巴掌扇上去叫他做人。

因為對方不是老師，王武早就一巴掌扇上去了。

王武本想去罵他，但被李顧云給攔了下來。

“老師，你干嘛不讓我罵他？”

“噓……我要上廁所，我快憋住了。”

他們三個都傻眼了，也不知道該吐槽什么些了。

……

見那三個人沒有理會他，

汗水也逐漸的在額頭呈現，好家伙，格局那么大的嗎？

這都不回頭罵一句，莫非他們是高手？

“蘇同學，你們有把握贏得這場比賽嗎？”

“老師，你在開什么玩笑？你難道不認為我們會獲勝嗎？”

蘇同學面無表情的回復他，也沒有看他一眼。

老師有點汗流浹背了，他好像問了一些不該問的問題。

他怎么能懷疑技師學院的學生呢？

這是大忌呀！

校規的第一條；技師學院就是培養那些重點人才，對于a棟宿舍的學生，絕對不要懷疑他們的實力。

“行，我知道了。”老師咽了口唾沫。

早上8點整。

媒體領導劉校長和技師校長以及參賽同學們已經到達了機械室。

王武，蘇安還有李碩剛一進機械室就感受到了濃厚的科技風。

這里的一些設施設備不就是他們的機械室嗎？

“好家伙，像這樣的設施我們才有幾臺，而他們學校已經普及了。”

“真是別人經常用的東西，我們竟然高攀不起。”

就連一些彈幕也愣住了。

“好家伙，這教學器材比我們那時候上的學院要高級的多啊。”

“有這教學器材，學生能不在這學嗎？再差的學生也能被救回來啊。”

“那倒不至于，畢竟學習是自己的事情。”

“那不用比了呀，技師學院的學生絕對獲勝的。”

“話也不能這么說，畢竟天空職業技術學院這邊有李顧云老師啊。”

所有攝像頭已經對準了參賽同學。

在那些黑漆麻黑的鏡頭下，閃光燈不停的在教室里閃爍著。

還好他們先前就有練習過，不然蘇安遇到這種場景，他真的會緊張的腿腳發軟。

“緊張嗎？”

“還行吧。”

“這可是現場直播哦。”

“啊？那這么說，我爸媽還能看見嘍。”

“對，好好努力，讓他們為你感到驕傲。”李顧云對著他們說道。

“得了吧，就算我們做的再好，那些家長也會拿我們跟其他的孩子比。”

人外有人，天外有天，就算你做的再好，這些家長還是會拿你和那些更好的孩子們比。

明明自己一點本事都沒有，但還是要要求孩子們成為人中之龍。

明明是一件很卑鄙的事情，但整個社會的家長基本都在這樣做。

這種現象似乎已經成為了主流。

沒有最好，只有更好，永遠的更好。

但是也夠離譜的。

“首先要感謝領導蒞臨本校，特意來參加本次的兩校之間的友誼技能比賽，這次我們首先以熱烈的掌聲歡迎學生入場。”

機械式的窗外匯集了好多學生，場外瞬間變得鬧哄哄的。

“他不知道我們出場的是我們學校最厲害的三名頂尖同學嗎？”

“這下要輸慘嘍，隔壁的。”

學生們，你一句我一句的不斷著他們。

本來心態還好好的，被其他同學這么一說，心里也有點煩躁。

王武問李顧云能不能讓那些同學們閉嘴，這樣會影響到我們的心態的。

李顧云澤搖了搖頭。

“你永遠沒有辦法讓那些同學閉嘴，你能做的就是讓他們改變對你的看法。”

讓他們說去吧，不在明地里說，也會在暗地里說。

王武深吸了一口氣，希望讓自己的心態變好。

“嘿，他們來了。”

“我靠！是他們！”

“蘇同學，我愛你！”

門外突然變得嘈雜起來，一時間所有同學的視線全部轉移到了自己的后方，居然還自覺的讓出了一條路來。

就連那些媒體轉向攝像頭對準了門外。

領導更是好奇的朝那邊張望。

“這么大陣仗？”劉校長說道。

“這些東西都是虛的，只有實力才能證明一切。”

李顧云表現的很自然，比這大的場面他見的夠多了，這種場面算什么？

“李老師說的沒錯，只有實力才能證明一切。”李平在旁說道。

所有的同學很自覺的讓出了一條道路，之前在宿舍里會面的那三名同學們的整齊的步伐和形式朝里面走了過來。

那么先生來到了校長面前，深深地鞠了一躬，表示校長的培養著，隨后又趕到了領導面前，也是深深鞠躬，表示對領導的尊重和敬仰。

“我靠，這也太能裝了吧。”

李顧云笑了笑，這些孩子跟機器一樣。

領導們可是滿意的鼓掌，“校長，老師們可真是教育有方啊，我們就是要培養這樣的孩子！”

“這啥啊？這也太能裝了吧。”

“盡搞這些花里胡哨的，對孩子們的未來有什么幫助？”

“怎么了？對長輩和領導校長尊重有什么問題？”

熱度在不斷的提高，有更多的人參與了有關這樣的討論當中來。