“.....

....

所以，綜合我上面所講的，想要讓三才境徹底圓滿，便是在已有的三個氣海間，結(jié)成牢固緊密的聯(lián)系，進入‘三元歸一’的狀態(tài)。”

滔滔不絕地一大堆講解之后，慕容雅終于是有了一個停頓。

看著不遠(yuǎn)處一臉認(rèn)真聽講的何易，她也是心滿意足地點了點頭。

肯定是因為自己講的太好了，自己這個小師弟，才會聽得這么認(rèn)真。

自己講了這么久，卻一點都沒偏題，師父走之前還特意叮囑我要多多注意我之前那個毛病，這不，完全是他老人家多余的想法嘛~~~

而此刻，她不知道的是，那個“認(rèn)真聽講”的何易，也是在心里長長的舒了一口氣。

折磨！！！

聽大師姐講課，實在是折磨啊！！！

在發(fā)覺了自己的師姐有話癆這么個特點之后，在剛剛那段漫長的講解中，何易自然是提起了十二分的精神。

他當(dāng)然知道，像第一次那樣直接打斷師姐的話，怎么都是一件不大好的事情。

所以，這一次，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)大師姐有偏題的傾向的時候，何易便會適時地插入那一兩句話，來一點點的，將話題，引回正軌。

何易在期間見縫插針一般，依次使用了諸如：

“是呀！！”

“害！！”

“我就說嘛！！！”

“原來如此！！！”

“哦呦，這個我還真沒聽說過！！！”

.....

就這般，雙方是你來我往，熱鬧非凡。

要是有第三個人在場旁觀，一定會覺得，這兩個人，絕對不是師姐在給師弟上課。

而是師弟做為一個捧哏，在與師姐配合，講相聲！！

好在，漫長的講解過程也是到此為止。

“好了，現(xiàn)在，按照我說的，你在同時運轉(zhuǎn)你體內(nèi)的三個氣海。”

慕容雅一邊說著，一邊走到了何易的跟前。

“是。”

何易聞言，也是趕忙進入到了入定的狀態(tài)。

見到何易入定，慕容雅伸出右手，虛懸于何易頭頂，同時閉起眼睛，默默感受著何易體內(nèi)的氣息流動。

“對.....”

“很好.....”

“用你下面兩個的氣海，慢慢帶動最后的氣海......”

“不錯，不錯.....保持住.......”

就這樣，在慕容雅的悉心引導(dǎo)之下，何易也是第一次，進入到了她一開始所說的“三元歸一”的狀態(tài)。

不得不說，這大師姐雖然話是多了一些，但是在修行教學(xué)指導(dǎo)這一塊，卻的確是有著自己獨特的理解。

在從幻龍秘境出來之后，何易便已經(jīng)達(dá)到了三才天境最后的階段。

可是那看似僅剩的最后的十點熟練度，卻實實在在成為了他再進一步的最大的阻礙。

特別是，何易體內(nèi)本就渾厚無比的靈氣，在最后一次，經(jīng)過那一縷白色殘魂的強化之后，他體內(nèi)靈氣的質(zhì)量，已經(jīng)是一般人的十倍不止。

“熟能生巧”這個詞條，可以保證何易“必定”可以習(xí)得功法，但是問題是，這個中間的過程和時間，卻是一個極大的變量。

正是因為如此，昨晚入定之時何易就發(fā)現(xiàn)，這最后的一段路，要是靠著以往的修行方式，他怕是要走很長一段時間了。

不過，這個問題，卻是在慕容雅的一番指導(dǎo)之后，奇跡般地得到了解決。

三元歸一，將原本單獨的氣海運行方式，成功地變成了多個氣海共同運作。

這樣的方式，對于一般的三才境修行者來說，都能起到事半功倍的效果。

對于何易而言，就更是如此了。

畢竟，他的人境和地境氣海，經(jīng)過了這么多次的強化，強度早就遠(yuǎn)超一般的氣海。

正是因為如此，利用“三元歸一”的方式，那兩個氣海能夠為第三個氣海提供的幫助，也是比一般人，要大上太多。

在學(xué)會了這個法門之后，光是用它運行了一個周天，何易就發(fā)現(xiàn)，面板上的熟練度，就直接增加了0.2！！

0.2，別看這個數(shù)字不大，要知道，何易昨晚一個晚上運行了十?dāng)?shù)遍功法，也只是讓那個數(shù)字，增加了0.2。

何易隱隱感覺，如果自己再對這個法門多多熟悉，那么這個速度，一定可以更快！

“多謝小雅師姐提點！”

結(jié)束了功法運行，何易也是十分真誠地對著眼前的師姐行了個禮。

自己這個師姐，雖然話是多了點，但是這教學(xué)的能力，也不是一般的強啊。

何易心里自然十分清楚，之所以他可以這么快地掌握“三元歸一”的竅門，很大程度上，就是慕容雅在利用自身靈力暗暗引導(dǎo)的結(jié)果。

“啊呀，我都說了不要客氣不要客氣，教你一個三才境的師弟，對我來說實在是太容易了呀。”

雖然嘴上這般說著，但是慕容雅的臉上的神情，還是出賣了她內(nèi)心的真實想法。

沒錯，在教學(xué)開始之前，有一點她沒有告訴何易的是：

其實何易，是她入得潛龍淵以來，第一個教學(xué)成功的對象。

往年，其實董允也試圖讓她幫忙對幾個師弟師妹進行指導(dǎo)，但是結(jié)果嘛：

三師弟，在講解中途直接睡著，惹怒了慕容雅，差點當(dāng)場給人家廢了。

四師妹，不知道為什么，每次教著教著，話題就會偏差，然后最終，變成兩人愉快的小姐妹談話。

五師弟，終于是頂過了語言教學(xué)這個環(huán)節(jié)，結(jié)果在“三元歸一”環(huán)節(jié)，不知道是不是話講的過多，差點讓人家走火入魔。

...

...

如此種種，往事不堪回首。

但是這一切，在今天，卻是徹底發(fā)生了改變。

她成功了！！！

她終于成功了！！！

她成功證明了自己！！！

當(dāng)然，除開成功這個因素之外，還有一個附加原因，也是尤為重要的。

慕容雅在來的時候就從董允口中得知，何易，將會是他收的最后一個弟子，也就是關(guān)門弟子。

也就是說，如果這一次她還是不能成功的話，那么，她將再也沒機會接觸下一個師弟師妹。

那么“教學(xué)女魔頭”這個稱號，將會在很長一段時間伴隨著她，甚至，還好影響她未來獨自收徒！！

這般想著，慕容雅自然是越看眼前這個小師弟，越感到順眼了！