說到拼音二字，很多人不由的臉紅，求您了，能不能行行好，可以想什么時候學就什么時候學？機動性能不能強一點？

你說小孩子們在街上說：“阿哦額。”，大家伙不一定會笑話他，還會覺得這個小孩子挺聰慧，剛學的新知識就能運用自如。

但你換做大人試試？簡直沒法看。

甚至還引起很多家庭矛盾！

哎，拼音不易，大人嘆氣。

但是想著后世那些很多的好東西，這個拼音如今是學也得學，不學也要學！

秦明也看到大家的面露難色，但原因無他！因為后世比你們領先，就這么簡單，很直白！

就像唐朝時的倭國，那簡直就是餓瘋了一樣，唐朝有什么好東西就學過去，反正跟不要錢似的，不就喊大唐一聲“爸爸”嘛，多大點事？信手捏來！

不行，要找個時間跟李世民說一下，不能送東西出去了！除非花錢買技術，或者用第二產業的原材料換第一產業的生產資料，也不是不行！搞也搞得。嘿嘿！

只要生產力提高了，過渡到第二產業！說實話，殖民不是問題。

從骨子里來說，我們確實奉行著人不犯我我不犯人的原則，但是他媽的小說里誰管你啊！老子就要殖民！而且要金融殖民！

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“好了，大家不要抱怨，其實我就這么畫。。不是，這么說，如果學好拼音就能讓你們稱霸世界，你看愿意不愿意學？”

這話一出，什么人前尷尬不尷尬，學他媽的！老子眼睛里都發光了！

整天聽一些歷史故事，都有點枯燥了，整點實際的！

秦明一眼看過去，基本上大家的表情都是興奮、緊張等情緒，唯有管理員同志，一言不發，就抽著煙，但眉宇間你并不能看出來他到底是想還是不想。

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“好，現在大家都收好激動的情緒，讓我們來看今天最后的問題，這是來自清太宗皇太極的問題，他的問題是，請問秦神仙，我們大請該如何避免未來被人侵略！”

皇太極其實早就已經按耐不住了，什么拼音，什么安史之亂，說白了還是自己混戰，但是我們大清呢？難道不是中華大地的主人嘛？

憑什么被別人那么欺負！我絕不允許，什么奴清，什么一打十一，什么八國聯軍，統統給我走遠點，別來沾邊！

雙眼已經是通紅的皇太極，根本控制不住自己的情緒，他一直在等待著，等待著。

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“這個問題，哎！”

秦明嘆氣的聲音，讓皇太極心里也是一咯噔，不知道為什么總感覺有不好的想法！

當他準備開口的時候，秦明就說話了。

“這個問題怎么說呢？很大，非常大，我實話這個問題我目前來說沒法從華夏歷史講，當然是我水平不夠，還要多學，但既然問了，我就粗淺回答一下。

不過有建設性意見的人，可以在此留下彈幕，因為我接下來說的觀點是一家之言。還是那句話，可以聽，可以記錄，可以實踐，但不能奉為圭臬。”

秦明一邊說著，一邊用食指扣著眉毛，同時心里也暗罵，怎么這個鬼系統讓這個問題上來了，是不是故意的啊。

沒法，既然收了錢了，那就要做事！媽的，原來生活無處不在有資本家！

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“雖然這次問題是屬于華夏歷史，但我想從世界歷史的方面，來給大家陳述我的觀點以及看法。首先從字面意思來解讀，如何不被侵略的問題。

很簡單，你們后期如果強大就行，不懼怕外來侵略者的攻勢就行了，因為人說白了其實就是動物，欺軟怕硬其實就是動物的天性。

1840年為第一次鴉片戰爭發生的年代，也是被我們后世史學家統一認為是華夏近代史的開端，而近代史我們可以解讀為是華夏這個國家的自我救贖。

何為自我救贖呢？那就是從1840到1945年其實我們都在重復一個閉環行為，被侵略，簽條約，學西方技術，然后又是被侵略等等，循環往復。

可是這一期間，我們華夏民族并沒有被打倒，反而通過自己，以及一群偉大的人，還有一位近代歷史中最為優秀的掌舵手的帶領下，我們于黑暗中，點燃革命的火把。

帶領工農階級，打倒帝國主義，解放華夏，統一新華夏！然后通過崢嶸歲月的探索，用幾十年的時間走完別人國家幾百年的歷程。簡直就是奇跡，同時我也非常自傲，也很驕傲生于此，長于此！”

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“好，我們下面開始真正的回答問題。縱觀人類社會發展史，工業革命確實是最具劃時代的事情之一，第一次工業革命就是用機械代替了手工勞動。

那么問題來了，為什么那些西方國家要進行工業革命呢？原因就是西方國家在14世紀到16世紀進行了一場轟轟烈烈的思想文化運動。

起因很簡單，人們生活水平提高了，開始反對教會對精神世界的控制，其中最重要的核心就是人文主義，就是要肯定作為自然人的價值與尊嚴。

好了這個文藝復興你們知道就好，到時候我會說的，畢竟這個運動只要講西方史，就一定繞不過去！但是今天我的目的是要講解工業革命，你們只需知道文藝復興給工業革命提供了基礎思想就行了。

好，我們繼續，我們不通俗的講工業革命的發展史，我們以英國為例，與大家一起分析，看看為什么是工革命首先從英國開始，而不是其他國家。”