王壩來到校圖書館電子閱覽室，找了角落攝像頭不能覆蓋的電腦。

刷卡上機。

之所以來電子閱覽室，其一是這里人很少，就現在，碩大的電子閱覽室只有五個人；其二，來這可以很好掩蓋他接下來的一些行動，因為在電子閱覽室可以學習各學科的知識，且還有電腦用。

成功上機，王壩直接讓小仙接管了電腦。

此時此刻，他可以用他的意識直接控制電腦，隨著他的控制，文本文檔打開了。

“創業項目計劃書”幾個大字出現在文檔中。

接著，和假肢相關的書籍、文獻目錄出現在電腦屏幕上，開始隨機的查看了起來。

看了一會兒，沒太看懂。

開始讓小仙給他繼續講解概念版智能假肢，同時，他還在本子上做著筆記。

學習的過程中，王壩感嘆上一世科學技術的強大。

他帶在左手手腕上祖傳的申城牌機械表可是集合了納米戰甲和智能生活助手，而這些都可以通過意識直接控制，間接的，他還可以用意識去控制手機、電腦等電子設備。

讓他最為感嘆的是現在他看到的畫面和聽到的聲音。

他看到的卡通狐女小仙和聽到嬌滴滴的講解聲音，只有他能看到聽見，因為這些是直接反饋到他的大腦中，和眼睛、耳朵是沒關系的。

簡單說，納米戰甲、智能生活助手是通過“腦機結合技術”產生聯系的，至于具體的原理，他就不知道了。

想想，他有點后悔上一世混吃等死了，那怕上一世多學一些，現在也不至于學的這么吃力。

突然，王壩的手機震動了幾下。

下一刻，手機屏幕頁面出現在他的眼前，是他輔導員發來的信息，問他在那，說有事找他。

一個念頭，回復信息告知了輔導員。

一刻鐘后，楊彩鳳來到了王壩所在電子閱覽室。

在楊彩鳳來的時候，王壩裝模作樣的控制著鼠標查看文獻，還裝著樣子記筆記。

這一幕，楊彩鳳看的那是真真的。

兩人一前一后的離開電子閱覽室，找了一處僻靜的走道。

楊彩鳳很是疑惑的問：“王壩，你查看假肢相關的書籍和文獻做什么？我看你還做了筆記?！?

“創業，創業的項目是制造智能假肢，我要讓用上智能假肢的人都能和正常人一樣工作、生活?！蓖鯄沃毖曰卮?。

“創業、假肢，你這是……行，不過你要量力而行。”楊彩鳳知道王壩家庭情況，她不好多說什么，“這次過來找你是要告訴你，相關部門已經打過招呼了，你家庭情況是不會爆出來的，還有，學校要對你的救人行為開表彰大會，給你頒發見義勇為證書和獎金，還有被救孩子父母和那兩釣魚佬的感謝金，加一起超過了三百萬?！?

王壩聽的先是點頭，之后是連連搖頭，見輔導員說完，很是肯定的說：“我不參加什么表彰大會，多少錢我都不要。”

“王壩，你不能這樣，我知道你不喜歡這些，喜歡做好事不留名，但表彰大會你還是要參加的，再怎么說你都要配合宣傳一下，你放心，什么亂七八糟的采訪都給你推了，那怕這表彰大會也不會搞得太過隆重，再有，你是要創業的，創業是要錢的，你現在五千塊錢都拿不出來，創業無抵押貸款最多十萬，你要搞得可是智能假肢，你覺得這點錢夠嗎？”

“我……我……”王壩尷尬了，他所有的錢加一起也就一千多點。

“王壩，你說你有什么好猶豫，參加表彰大會對你創業是有好處了，更多的人知道你，一般人也不會故意給你使絆子，不說優待了，公平公正是可以的?！?

“這……”王壩猶豫了好一會兒，說，“我只參加表彰大會，其他的我都不管，至于錢，公家給的我收，其他的一律不要，可以的話我就同意?！?

“行，聽你的，表彰大會的時間確定后我告訴你，對了，不要太辛苦，晚上早點休息?！睏畈束P說完，急忙忙離開了。

接下來的一個星期，除了吃飯和睡覺，王壩一天有17個小時都是待在電子閱覽室。

除了學習還是學習，七天時間，對于智能假肢相關的技術有了全面的了解，對于創業項目計劃書也是門清。

用來做做樣子的筆記和草稿紙那是用了不少。

這幾天的學習的確辛苦，但王壩的進步那是大大的，就這幾天學的東西比起他上一世學的知識加起來的都要多。

王壩的學習能力只能說中等偏上，但架不住小仙的能力強大，一個知識點扒開了容碎了講解，再加上小仙全過程全方位的模擬能力，只要不是傻子都能學會。

1月2日，元旦放假后的第一個工作日。

上午，王壩拿著U盤早早的來到輔導員楊彩鳳的辦公室。

見王壩來了，楊彩鳳一邊忙著給王壩倒熱水一邊說：“恩，你臉上的巴掌印恢復的不錯，看不到一點痕跡，對了，我聽同學說，你這幾天都待在電子閱覽室，這么快就寫好了創業項目計劃書。”

大清早的，王壩打電話和她說創業項目計劃書寫好了，要讓他參謀參謀。

對于王壩創業，從王壩自身的情況看，她并不支持，但她不會去打擊王壩的積極性。

嘗試一下也沒有什么不好。

王壩從口袋中掏出U盤，很是自信的說：“寫好了，老師，你幫我參謀參謀，可以的話我就申請入駐學校的創業基地，要招人，要買設備，要注冊公司等等，后面還有的忙的，我還想著讓公司在年內進入正軌的。”

說著，王壩接過輔導員遞過來的熱水，將手中的U盤遞了過去。

楊彩鳳笑笑，接過U盤就插在了電腦主機上，在王壩輸入U盤密碼后，打開了U盤。

這時候，辦公室其他三名老師也圍了過來。

王壩和三名老師站在旁邊看著電腦屏幕，楊彩鳳拖著鼠標，一邊看一說著。

“你這封面不錯，科幻感十足……智能義肢……我們來看看目錄，咦，你這目錄做的不錯，挺全的，看來你是下了真功夫的……這概述……”

封面是機械仿生手臂，其手中拖著地球，側邊則是“智能義肢”四個大字。

看的過程中，不僅是楊彩鳳夸贊，站在旁邊的三名老師也在不停的夸贊。

可概述看到一半的時候，楊彩鳳和三名老師也不說話了，而是一臉詫異的看著。

楊彩鳳操作著鼠標跳過概述，直接查看產品描述、運營計劃、財務規劃，每一項都是看一部分直接跳過。

突然，楊彩鳳站起來對那三名老師說：“走，走，上班時間，你們圍在我這做什么，趕緊走?！?

楊彩鳳直接趕人了，那三名老師也只能不情不愿的離開了，只不過他們看王壩的眼神有些變了。

三名老師回到自己的座位后，楊彩鳳繼續查看著，王壩坐在旁邊小聲的講解著。

一個小時后，楊彩鳳對創業項目計劃書了解的差不多了。

楊彩鳳不可思議的看著王壩，問：“這創業項目計劃書真的是你寫的？”

“當然！這可是我辛苦幾天的成果?！蓖鯄慰隙ǖ幕卮?。

“好！我現在就帶你去找校創業基地的主任黃維達老師。”楊彩鳳興奮的站了起來。