前言

教材是教學(xué)過程的重要依托，加強(qiáng)教材建設(shè)對推進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用。本書以工業(yè)主流設(shè)計(jì)軟件SolidWorks 2022為平臺，選取機(jī)電一體化行業(yè)領(lǐng)域所涉及的典型零部件，遵循“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向”以“從完成簡單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過程為主線，按照工作復(fù)雜度“由淺入深”的原則設(shè)置一系列學(xué)習(xí)任務(wù)，引領(lǐng)技術(shù)知識、實(shí)踐，并嵌入職業(yè)核心能力知識點(diǎn)，改變理論與實(shí)踐相剝離的傳統(tǒng)教材組織方式，為學(xué)生提供在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)知識、發(fā)展職業(yè)能力的學(xué)習(xí)工具。

全書共分8個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容涉及SolidWorks初步知識、草圖繪制、基礎(chǔ)特征建模、輔助特征建模、曲線曲面建模、裝配體、工程圖設(shè)計(jì)和鈑金設(shè)計(jì)等。每一個(gè)項(xiàng)目均以任務(wù)為中心，以案例為載體，學(xué)習(xí)任務(wù)中首先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)描述，提示學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容和知識，工作過程緊扣信息收集、計(jì)劃、決策、任務(wù)執(zhí)行、結(jié)果檢查、工作評估的六步教學(xué)法。

由于時(shí)間緊促、水平有限，書中難免會(huì)有疏漏和不足，懇請讀者批評指正。

編 者

2022年7月