博人有心拒絕，但宇智波光和雛田執(zhí)意要跟著他，趕也趕不走。

忍者學校是培養(yǎng)忍者基礎技能的地方，想要成為木葉忍者，只有兩個途徑，一個是從忍者學校畢業(yè)，一個是從根“畢業(yè)”，根名義上就是暗部的培訓機構(gòu)，任何人獲得團藏的認可，就能在團藏的幫助下成為木葉的一員，就像佐井那樣。

這也能看出團藏擁有的權(quán)力有多大，火影都不可避免要走個程序，團藏只需要在資料里加上佐井的名字。

博人也考慮過用團藏的渠道融入木葉，不過因緣巧合下他搭上了綱手的陽光大道，自然就不用去過團藏的獨木橋。

忍者學校相距火影辦公樓并不遠，同樣處于木葉的中心，在頂樓都能直接看到，以前三代就整天站在窗口前偷窺新一代的忍者。

博人三人走在一起，吸引了許多探究的目光，一半集中在博人身上，剩下一半被宇智波光所吸引。

宇智波光把頭發(fā)變成金色后，臉部的線條也進行過調(diào)整，相比她原來的五官要更加立體，她如綢緞般的及腰長發(fā)最為引人矚目。

忍者離不開潛行二字，長發(fā)會對作戰(zhàn)和潛行造成不便，所以女生要不把頭發(fā)剪短，要不就把頭發(fā)束起來。

一般只有普通人才會留這么長的頭發(fā)還不束起來，但凡事總有例外，像某個喜歡起舞的忍者就不在乎這些，因為他足夠強，小小的不便對他來說根本無傷大雅。

宇智波光毫無疑問是后者。

“好懷念啊，離開學校都已經(jīng)一年多了。”雛田久違地回到學校，熟悉的環(huán)境讓她十分放松。

作為三人中唯一上過學的雛田，理所應當成為本次校園行的領(lǐng)隊，博人則是全程一言不發(fā)，竭力降低自己的存在感。

找個時機開溜，不能讓雛田知道自己是來上學的。

博人他們進入學校的時候，學生們已經(jīng)開始上課，學校內(nèi)靜悄悄的，只有他們?nèi)俗邉拥穆曇簟?

宇智波光皺眉：“這就是忍者學校嗎，怎么一個人都看不到？”

雛田解釋道：“因為這個時間大家都在教室里上課啊。”

“教室？”

又是一個宇智波光沒聽說過的詞匯。

宇智波光姑且算是這個世界的締造者，但她對這個世界卻不甚了解，到處都是全新的事物。

之前宇智波光將注意力都放到博人身上，現(xiàn)在她才有心思認識這個世界。

“教室就是老師進行教學的地方，學生們在這里學習各種忍術(shù)技巧，提煉查克拉的竅門，以及基礎的文化課知識，還有最重要的，結(jié)識到重要的同伴。”

雛田將宇智波光帶到教室的窗戶旁邊，宇智波光看見小孩們坐在寬敞明亮的教室里，把教室擠得滿滿當當，不由有些失神。

在戰(zhàn)國時代的宇智波，小孩只有在露天的場地學習忍術(shù)，任憑日曬雨淋，對宇智波光來說也不存在同伴這一說法，只有弱肉強食的競爭，每個人都想著將對方踩在腳下。

宇智波光回憶起自己的過往，眼前浮現(xiàn)出一對對充斥著仇恨與厭惡的眼睛，她看到手上流淌著同族的血，聽見大人們恐懼地喊她“怪物”。

一抹血色籠罩宇智波光的雙眼。

啪。

博人隨意地將手搭在她的肩膀上：“學校不止是教學忍術(shù)的地方，最重要的是忍者意志的傳承。

沒有人是天生邪惡的，只要給予正確的引導，每個人都能發(fā)掘出潛藏的力量，走上自己選擇的道路。”

宇智波光略微愣神，她看著教室里的學生，那些血色瞳孔被一對對天真無邪的眼睛所替代，她的呼吸也趨向平穩(wěn)。

“學校……真好啊。”

博人吐出一口濁氣，他本來準備趁機溜走，好悄悄辦理入學，結(jié)果他從宇智波光身上感知到龐大的惡意。

這些惡意針對的不是別人，正是宇智波光自己，如果博人不出言打斷，他毫不懷疑宇智波光會進入應激狀態(tài)。

望著面前少女恬靜的面容，博人不禁感到困惑，什么樣的人會因為上學產(chǎn)生如此之大的負面情緒，莫非她是暗部培訓班出身？

團藏的洗腦教育會給人留下巨大的心理陰影，宇智波光的反應也符合這一點。

但博人已經(jīng)有一個佐井盯了，現(xiàn)在還在后面跟著呢，團藏的人也不可能和綱手扯上關(guān)系。

宇智波光的身份在博人眼中越發(fā)神秘。

宇智波光看得出神，她忽然脫口而出：“我也能來這里上學嗎？”

博人和雛田互相對視一眼，雛田猶豫道：“只有村子的人才能在忍校上學。”

目前五大國關(guān)系緊張得很，也就木葉和砂隱關(guān)系好點，還不存在交換生這種概念。

宇智波光第一次對博人之外的事物產(chǎn)生興趣，此前這個世界上只有博人才能牽動她的心，她以為博人就是自己全部。

但這不是博人希望看到的。

（在太陽底下活下去，我希望你能了解到，忍界不只有痛苦的事。）

宇智波光想起博人對她說過的話，她一直執(zhí)著于找到博人，差點忘記他對自己的叮囑。

他希望光能夠自由地生活在太陽底下，不再是站在黑暗當中。

“我想要上學。”

宇智波光眼神堅定：“如果火影同意的話，我應該能來上學吧。”

火影作為木葉的最高領(lǐng)導者，當然能夠把宇智波光安排進忍者學校，畢竟忍者學校又不是什么秘密部門，老師教的也都是些基礎常識，三身術(shù)之類的，多個插班生而已，博人不也拿到入學申請了。

博人眼神怪異：“你就這么肯定，綱手大人會答應你的請求？”

“當然了。”宇智波光自信滿滿。

博人不禁吐槽：“她到底欠了你爸多少錢……算了，既然你這么自信，就和我一起去找伊魯卡吧。”

雛田不解道：“為什么博人你要去找伊魯卡老師？”

博人也不再隱瞞，他揮舞著手上的入學申請：“因為我也想上學，雛田。”

“哎，博人要去和萌黃她們一起去上學？”

雛田一臉不敢置信，這樣博人豈不是要比她小上一屆。

博人手指撫過鼻梁：“這是想要成為忍者的必要程序，走個過場而已。”

“才不是走個過場！”

宇智波光雙眼炯炯有神，上學就意味著和博人暫時分開，原本宇智波光還非常糾結(jié)，好不容易才下定決心，忍痛離開博人一段時間，沒想到博人居然也要去上學。

看到教室后排靠在一起的男孩女孩，宇智波光仿佛看到了博人和自己。

他們要一起上課，一起訓練，一起讀書，一起結(jié)……結(jié)識同伴！

雛田也不認可博人的說法：“忍者學校教的雖然都是常識，但正因為是常識，所以才更加要認真學習才行，只想著走過場，是不會有任何收獲的。”

博人嘴角抽搐，他沒想到自己會有被人裹挾的一天。

果然，這個光就是來坑自己的。

在博人面前，雛田都變得強硬起來，博人不好跟她爭論，只得強顏歡笑著附和道：“我錯了，我反思。”

不過博人也會套公式，他認錯≠他改過，現(xiàn)在先應付過去，后面再去找伊魯卡申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

有記錄的忍者學校校長一共有三任，分別是創(chuàng)建者千手扉間，三代火影猿飛日斬，以及未來的伊魯卡。

忍者學校承擔著啟蒙教育的作用，能夠進入到忍者學校學習的也都是大家族的子嗣，只有極少數(shù)平民能夠踏過這個門檻，忍者學校的每一屆學生都是未來木葉的重要支柱。

所以除伊魯卡之外，前兩任校長都是由火影兼任的，校長相當于所有學生共同的老師，方便獲得學生們的認可，這是鞏固火影地位的最好方法。

在三代火影死后，校長的位置也空缺出來，但直到現(xiàn)在也沒有人能坐上這個位置。

按理說應該是要由身為五代火影的綱手接任校長之位，但綱手本身對政治就不敏感，她不喜歡給別人當老師，而且她的大部分精力都放在醫(yī)療忍者的培養(yǎng)上，更加管不上學校這邊。

由于前兩任校長的身份，其他人也不好對這個位置有想法，于是就一直擱置了，現(xiàn)在各個老師各自帶班，也沒出什么岔子。

他們在學校二樓的辦公室找到正在備課的伊魯卡。

“伊魯卡老師。”雛田小聲喊道。

“木葉丸這三個家伙，又跑去涂鴉了。”

伊魯卡還在為自己的學生頭疼，聽見雛田的聲音，他非常驚訝：“雛田？你怎么有空過來，是有任務嗎？”

學生畢業(yè)后很少會回來看望老師，最近村子任務也十分繁重，伊魯卡和雛田也不算很熟，故有此一問。

伊魯卡是鳴人和雛田的啟蒙老師，十分和善，雛田在他面前并不會感到拘謹，她露出溫柔的笑容：“我是來看望老師的，順帶給老師送來兩個新學生。”

“新學生？”

伊魯卡看向雛田身后的博人和宇智波光，目光在博人身上久久停留。

“你是……鳴人的弟弟？”

伊魯卡看出了兩人之間的差異，別說長相相似，就算是用變身術(shù)，他也能認出來，這就是伊魯卡，漩渦鳴人的第二個父親。

博人將入學申請遞給伊魯卡：“我是漩渦博人，這位是光，我們兩個經(jīng)過綱手大人的同意，前來辦理入學手續(xù)。”

伊魯卡檢查過申請書是真的，上面也有五代火影的簽名，他面露難色：“這是校長負責的，我只是一個普通老師……”

博人搖頭：“但現(xiàn)在沒有校長，你上面也沒有其他領(lǐng)導，那么所有老師都是平級，給誰都一樣，你也可以的。”

在博人眼中，伊魯卡就是校長。

伊魯卡被博人說服，既然五代目都同意了，說明博人和宇智波光都不會有問題。

他深深吸氣，在申請書上簽下自己的名字。

博人突然開口：“我能叫你老師嗎？”

伊魯卡一愣：“當然可以。”

宇智波光跟著說道：“我也要，伊魯卡老師。”

他由衷地笑了：“歡迎你們成為我的學生。”

望著并肩站在一塊的博人和光，雛田嘴角不禁翹起，不知為何，她感到非常的欣慰。

辦理完入學手續(xù)，博人向伊魯卡打探消息：“伊魯卡老師，你知道卡卡西老師在哪嗎？”

伊魯卡努力回憶了一下：“卡卡西？他不在村里，好像是跟著凱班一起出任務去了。”

和寧次一起嗎，居然會需要兩個上忍帶隊，肯定是s級任務，博人暗自揣測。

綱手要求博人必須先通過卡卡西的測試，才能夠申請?zhí)崆爱厴I(yè)，既然卡卡西不在，他也不用急于一時。

“我們現(xiàn)在就能去上學了嗎？”

宇智波光對上學充滿了期待。

“還不行哦，雖然手續(xù)都弄好了，但具體調(diào)整還需要一天的時間。”

談到教學，伊魯卡仿佛有用不完的精力：“在此之前，我還需要了解一下你們的水準，根據(jù)測試結(jié)果確定教學進度。”

“又是測試嗎……”

博人考慮要展現(xiàn)多少實力，他的查克拉目前只有下忍的程度，但體術(shù)已經(jīng)摸到精英上忍的門檻，欠缺的僅是身體的發(fā)育。

伊魯卡大概率只會測試三身術(shù)之類的吧，限制在下忍水準好了，省得惹人耳目。

就在這時，一位女老師走進來將伊魯卡叫走：“伊魯卡，到外面來一下。”

伊魯卡跟著來到外面：“紅豆老師，有什么特別的事嗎，還得出來才能說。”

還沒中年發(fā)福的紅豆現(xiàn)在還是學校里很多人的女神，被她單獨約出去，伊魯卡害怕會引來不必要的誤會。

紅豆神情嚴肅：“是關(guān)于學校招生的，近期村里的孤兒院接收到一批新的孤兒，我想要搶在根之前，把他們招進學校。”

“根……是什么？”伊魯卡還沒有接觸過木葉的黑暗面。

御手洗紅豆作為大蛇丸的弟子，從小就和根打過不少交道：“一時半會兒說不清楚，總之不是什么好去處，孤兒到了那里九死一生，所以我想幫他們一把。”

與此同時，原地等候的博人身體突然一僵，有一個影分身，解除了。