研學旅行，勞動教育，綜合實踐——這三大校外教育體系是教育界出現的“大變局”。

近幾年，國家連續出臺政策，全面推進應試教育向素質教育轉變——這是新的國策，也是國之大計，整個社會都要“為之所動”。

很多人看到的是新希望，一些人看到的是新商機：

研學熱，勞動教育熱，綜合實踐熱雛形已顯。

看到商機，無可厚非，

匪夷所思的是——非教育機構比教育機構“著急”，非教育機構比教育...