幼兒園刮起詭異颶風(fēng)之時(shí)有不少家長(zhǎng)拍下視頻發(fā)到各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，引起不少網(wǎng)友和市民的關(guān)注，這讓當(dāng)?shù)貧庀缶忠仓匾暺饋?lái)。

畢竟颶風(fēng)就已經(jīng)很罕見(jiàn)了，何況是詭異的颶風(fēng)，若是不來(lái)研究一番也無(wú)法向市民和網(wǎng)友解釋。

由此也引出一群記者紛紛前來(lái)采訪。

看著一地的狼藉，記者們則是一臉興奮，逮著一個(gè)家長(zhǎng)便連忙詢問(wèn)。

“不知哪位家長(zhǎng)手里有拍攝颶風(fēng)的視頻或者是一些細(xì)致的描述，可以提供給我們嗎？”

家長(zhǎng)和老師們紛紛將自己所知道的情況都描述了一番。

氣象局的人聽(tīng)了滿臉詫異，不由得反復(fù)確認(rèn)。

就在記者忙著速寫(xiě)新聞稿時(shí)，一位小朋友走了出來(lái)說(shuō)道：“叔叔阿姨，你們不用問(wèn)了，是我們班廖甜甜引來(lái)的颶風(fēng)。”

“天琪小朋友，叔叔們?cè)诠ぷ?，不要搗亂哦。”

另一個(gè)小男孩站出來(lái)說(shuō)道：“老師，天琪說(shuō)的是真的，我們都看見(jiàn)了?！?

“是呀是呀?！?

其他的小朋友們也是紛紛應(yīng)聲。

老師看著眼前的一群孩子忍不住扶額，看著對(duì)面的工作人員說(shuō)道：“小朋友可能是在玩游戲，實(shí)在是抱歉。”

氣象局的人笑著說(shuō)道：“叔叔謝謝小朋友們的幫忙了?！?

說(shuō)完話轉(zhuǎn)身便走向其他地方，很顯然沒(méi)有把小孩子的話放在心上。

可是一向敏銳的記者可不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，不管是不是真相，總得有點(diǎn)線索吧，畢竟無(wú)風(fēng)不起浪。

轉(zhuǎn)頭便把相機(jī)對(duì)準(zhǔn)幾個(gè)小朋友采訪起來(lái)。

“小朋友們，你們是親眼看到廖甜甜引起颶風(fēng)了嗎？”

“是呀是呀！”

“那她是怎么引來(lái)颶風(fēng)的呢？”

“就是用她那把拂塵呀！”

“拂塵？她這么厲害呀？”

“對(duì)呀，她那把拂塵很厲害的揮舞幾下颶風(fēng)就來(lái)了！”

“不止是拂塵呢，還有一把桃木劍可以砍斷大樹(shù)的！”

就這樣你一句我一句的，記者對(duì)整件事的起因明白個(gè)大概，雖然聽(tīng)起來(lái)很玄幻，可是為了讓新聞?dòng)袩岫?，不得不采訪一下主人公廖甜甜。

此時(shí)的廖甜甜身上穿著道袍，后背背著一把桃木劍，手上拿著那把“罪魁禍?zhǔn)住钡姆鲏m，乖巧的坐在一旁。

看著記者將目光看向自己這邊，甜甜不由得抱緊了拂塵，畢竟這場(chǎng)事故確實(shí)是有她引起來(lái)的，很怕他們會(huì)沒(méi)收了自己的寶貝。

記者走過(guò)來(lái)俯身問(wèn)眼前可愛(ài)乖巧的小姑娘：“小朋友你好呀，聽(tīng)說(shuō)是你用桃木劍砍斷了樹(shù)，用拂塵引起了颶風(fēng)是嗎？”

聽(tīng)到記者這么問(wèn)，甜甜只是忽閃著大眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那你的浮沉和桃木劍可以借我看看嗎？”

甜甜想都沒(méi)想立馬搖頭。

這可是她的寶貝，而且還是從老爸那里“借來(lái)的”，這要是被沒(méi)收了，還不知道怎么跟老爸交代。

記者看著甜甜沒(méi)有松手的意思，不由得想到一個(gè)辦法，蹲到甜甜的面前，微笑著說(shuō)道：“那我跟你交換行嗎？你有什么想要的嗎？姐姐買來(lái)給你跟你換拂塵和木劍你看可以嗎？”

“謝謝阿姨，我不換，你要是喜歡我就讓我爸爸給你做一個(gè)！”

看到甜甜將自己懷中的寶貝報(bào)的更緊，眼看作罷，記者也就不執(zhí)著了，畢竟她也只是想要拍兩張照片做個(gè)噱頭吸引流量罷了。

眼看氣象局這邊也沒(méi)什么收獲，和記者們一起離開(kāi)了幼兒園。

被摧殘的幼兒園也在一眾家長(zhǎng)和老師的努力下，恢復(fù)原樣，cos時(shí)裝秀繼續(xù)進(jìn)行著。

甜甜依舊坐在原來(lái)的位置上，身旁卻有一群小朋友將自己圍住，都是想趁機(jī)摸一把她的寶貝。

約莫有一陣，舞臺(tái)上傳來(lái)一道聲音：“下面有請(qǐng)大一班的小朋友們登臺(tái)表演！”

此時(shí)程晨也是來(lái)到小朋友的身邊說(shuō)道：“老師會(huì)按照給你們的編號(hào)叫人的，都記住編號(hào)，不要忘記擺動(dòng)作哦，加油！”

小朋友們應(yīng)和著喊道：“加油！”

互相鼓勵(lì)之后，小朋友們排好隊(duì)挨個(gè)上臺(tái)。

有扮演奧特曼的，有扮演孫悟空的，有扮演小僵尸的，都紛紛搭配上專屬動(dòng)作，這讓甜甜心里犯了難，畢竟她對(duì)道士了解太少了。

轉(zhuǎn)眼間就到了甜甜表演的時(shí)間，觀眾席上老師和評(píng)委紛紛抬眼看著臺(tái)上的打扮成道士摸樣的小姑娘。

程晨邊直播邊看著甜甜，眼見(jiàn)甜甜站著沒(méi)動(dòng)有些著急說(shuō)道：“甜甜，表演啦！”

直播間的游客看到甜甜又引起一番議論。

“這不是剛才的蘿莉小道士嗎？”

“她沒(méi)動(dòng)是因?yàn)闆](méi)有搭檔嗎？快把剛才下臺(tái)的小僵尸抓回來(lái)配合她！”

“哈哈哈哈！可能是沒(méi)有帶符文出門吧?！?

臺(tái)下的老師們開(kāi)口引導(dǎo)著：“小朋友，你扮演的可是一個(gè)小道士哦，你想一下小道士可以做什么呀？”

“你手上的道具都是可以協(xié)助你表演的哦?！?

觀眾席上的家長(zhǎng)們看到靜止的甜甜也是議論起來(lái)。

“是不是在家沒(méi)有練習(xí)呀？”

“也可能是太緊張了，畢竟都是小孩子?！?

“確實(shí)，有很多小孩子都是會(huì)緊張的，也都正常。”

大一班的很多小朋友都成了甜甜的粉絲，忍不住在臺(tái)下助威。

“甜甜，加油呀！”

“趕緊拿出你的壓軸表演，來(lái)一段召喚風(fēng)暴吧！”

“我們都看好你，讓大人們也見(jiàn)識(shí)一下你的厲害！”

小朋友們?cè)谂_(tái)下歡呼著。

老師和家長(zhǎng)們都是一臉笑意，對(duì)于孩子們的助威加油，并沒(méi)有放在心上，只當(dāng)做是孩子們的天真無(wú)邪。

甜甜站在舞臺(tái)上，腦子里還想著電視上看到的道士作法，身體也是硬生生地動(dòng)起來(lái)。

嘴里還念叨著什么，只看她揮舞著手中的拂塵，小手朝天一頓，嘴里大喊一聲：“哈！”

只見(jiàn)上一秒還是晴空萬(wàn)里頓時(shí)變成烏云壓天，整個(gè)世界都暗下來(lái)，狂風(fēng)四起，只不過(guò)這一次的風(fēng)可比上一次大多了。

現(xiàn)場(chǎng)再次混亂不堪，剛剛布置好了舞臺(tái)此時(shí)已經(jīng)被狂風(fēng)掀起，只有甜甜還站在原地。

看著再次來(lái)臨的颶風(fēng)，大一班的小朋友們歡呼雀躍起來(lái)。

只有家長(zhǎng)們滿臉差異的站在原地，只想知道是怎么一回事。