而蘇哲身旁的林婉兒更是用充滿好奇的目光打量著后者。

“這個男生挺帥的，就是有點瘦，不過他看起來怎么有點面熟，我好像在哪里見過他？”

林婉兒心中暗自想道。

見林婉兒竟然主動打量蘇哲。

坐在后排的韓明心中怒火連連。

盡管自己如此優(yōu)秀。

但林婉兒還從沒有用正眼看過自己。

蘇哲這條舔狗，憑什么能被校花偷偷打量？

難道是因為自己沒有他帥嗎？

這個渾身穿著廉價品的窮小子，根本就不配讓我們家婉兒對他產生一絲興趣。

所以今天無論如何我也不能讓他出這個風頭。

想到這里。

韓明瞬間從座位上站了起來。

“李教授，蘇哲同學平時就不是很喜歡學習，想必他也說不出什么建設性意見。”

“我父親就是一家傳媒公司的老板，我從小就對新媒體行業(yè)十分熟悉了。”

“若是您不介意，不妨先聽一下我的想法，若是稍后蘇哲同學有更好的想法，隨時歡迎補充。”

不得不說，韓明這一招很高明。

雖然他搶了蘇哲的發(fā)言機會。

但是他表明了自己的身份。

這就給李偉明一種韓明能說出什么具有前瞻性意見的錯覺。

“那好，蘇哲同學你先坐下，我們先聽一下這位同學的意見，你稍后再做補充。”

李偉明一聽韓明家就是搞傳媒的。

頓時也來了興趣，便示意蘇哲稍后發(fā)言。

蘇哲點點頭，回過頭看了一眼韓明。

后者立即露出挑釁的表情。

見到后者莫名對自己產生如此強烈的敵意。

蘇哲估計是和坐在自己身旁的校花林婉兒有一定關系。

想到這里。

蘇哲心中冷冷一笑。

算了，先讓他嘚瑟幾分鐘，一會自己再狠狠地打他的臉。

“我認為現(xiàn)在傳統(tǒng)文化之所以在逐漸走向沒落，是因為社會經濟快速發(fā)展。”

“從而導致人們生活節(jié)奏加快，所以沒有太多的時間去慢慢感受傳統(tǒng)文化的魅力。”

“而我們只要加大對傳統(tǒng)文化在新媒體渠道的投資和扶持，并成立相關的獎項，讓更多的人參與到傳統(tǒng)文化的新媒體宣發(fā)事業(yè)中來。”

“天下往來皆為利兮，只要有足夠的利益，我相信那些自媒體的博主和頭部主播自然而然就會參與到傳統(tǒng)文化的宣傳工作中來。”

“當宣揚傳統(tǒng)文化的新媒體矩陣足夠大的時候，全國十幾億的網民自然而然就會對傳統(tǒng)文化充滿興趣。”

“從而徹底打開傳統(tǒng)文化在新媒體時代的市場，讓傳統(tǒng)文化事業(yè)起死回生。”

“謝謝大家，我的意見說完了。”

韓明說完，教室中頓時響起了一片掌聲。

不過也有人沒有鼓掌。

就比如說蘇哲，林婉兒，李梓琪。

韓明的想法雖然很好，但不是很現(xiàn)實。

因為宣揚傳統(tǒng)文化基本無利可圖，一些官方項目都在虧錢。

何況民間資本呢。

再說，不賺錢的事情，一般是沒有人去做的。

讓資本家去為愛發(fā)電？

那根本就不現(xiàn)實。

“這位同學的想法很不錯，不過執(zhí)行的成本較高，理想和現(xiàn)實總是有所出入的。”

部分同學能發(fā)現(xiàn)的問題。

傳媒系大學教授當然也能發(fā)現(xiàn)。

對韓明表示了鼓勵后。

他又對蘇哲問道：“這位同學還有什么補充嗎？”

“李教授，我認為韓明同學的觀點太過于狹隘，始終站在利益的角度來看待問題。”

“我認為新媒體文化之所以能引起特定群體的共鳴，就是因為這種文化引起了大家的共同情緒。”

“想要將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，就要讓大家都看到華夏傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處，并為之產生濃烈的民族自豪感。”

“比如四大發(fā)明，古建筑，絲綢，瓷器，古戲曲，漢服等華夏傳統(tǒng)文化元素，就可以與現(xiàn)代新媒體技術相互結合，做出爆款的文化作品。”

“諸如短視頻，就像之前的逃出大英博物館，雖然制作成本并不是很高，但創(chuàng)作者利用多種創(chuàng)作手段，做出了超級爆款視頻短劇。”

“這部短劇之所以能夠爆火，就是因為它引起了觀眾的共鳴。”

“所以，我認為要想讓華夏傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，就要利用短視頻，短劇此類當下流行的媒介，精工雕琢，做出現(xiàn)象級的影視作品。”

“從而激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的保護欲，達到事半功倍的效果。”

“我始終堅信，情緒價值才是公益事業(yè)的第一驅動力，當人們覺得做一件不得利益的事情會產生強烈的民族自豪感的時候。”

“那么華夏傳統(tǒng)文化就能徹底破圈，再次成為當下的主流文化。”

“謝謝，我的想法就是這些。”

蘇哲說完，對李偉明和同學們鞠躬后，這才坐下。

“嘩啦啦！”

這次，現(xiàn)場掌聲如雷。

林婉兒聽后心中大受震撼，更是第一個為蘇哲鼓掌。

幾乎所有人都肯定了蘇哲的想法。

畢竟他們也曾看過蘇哲說的那個短劇。

甚至還為小玉壺流下了雄鷹般女人/熊獅般男人的眼淚。

通過這個短劇大家不僅了解到了華夏傳統(tǒng)文化之美。

更是對當年從華夏搶走大量文物的罪人無比痛恨。

這就是情緒價值共鳴的恐懼之處。

當一個人被情緒左右的時候，就不會在乎利益等狹隘的東西了。

他們會為了一個名為信仰的存在，奉獻自己的一切，飛蛾撲火，至死不渝。

“這位同學的想法很不錯嘛，眼光犀利，總結到位，和我想到一塊去了。”

“下課之后我們加個聯(lián)系方式，以后我們可以經常討論一下有關方面的話題。”

相對于韓明的想法，李偉明覺得蘇哲的想法更加貼合實際。

也更有說服力。

《逃出大英博物館》的爆火，其背后邏輯和蘇哲分析的幾乎相似。

那就是強烈的共情感。

觀眾對小玉壺的同情，會轉換成現(xiàn)實世界中對文物，對華夏傳統(tǒng)文化的保護。

所以，他對蘇哲這個韓明口中的“學渣”特別有興趣。

如果說蘇哲是個學渣的話，那韓明甚至還不如學渣了。

見舔狗蘇哲突然從一個學渣變成了被大學教授點名表揚的的學霸。

教室中的同學們紛紛炸了！