陳珪聽陳年這么一說，頗為驚喜道：“那我們還真是一家人！”

陳年皮笑肉不笑地道：“是啊。”

是個屁！

陳年暗暗吐槽了一句。

根據這具身體記憶，下邳陳家，現在只指的是陳珪和陳登這一脈。

其他人，都是旁支族人。

下邳陳家對旁支族人，可沒有什么好的。

曹操東征徐州，陳珪、陳登帶著下邳陳家的人直接跟著原徐州牧陶謙逃之夭夭，所謂旁支族人，人家都不搭理的。

要不然，這具身體的父母也不會慘死。

事實上，不只是這具身體父母，是父母及其親戚，全部被殺了。

這也是陳年對陳珪和陳登沒有什么好感的原因。

現在扯什么族人？

難道以后要跟著他們反呂布，投靠曹操？

雖然曹操歷史上的確有名，也賢明，但是，他實在是接受不了屠夫。

尤其是自己沒有什么才華，也沒有顯赫的家世。

目前看來，只有跟著呂布才最有前途，最安全。

呂布見陳珪和陳年認親，忙笑道：“進去說吧？”

陳珪連連道：“是了是了，進去說吧！我們已經備好茶水和糕點，一邊吃一邊聊。”

一行人進入大廳，呂布坐在主位。

陳珪又問陳年道：“你現在多大？取字了沒有？”

陳年道：“我今年十八，尚未取字。”

在這個年代，男人取字要等二十歲行弱冠之禮的時候。

在這之前，稱呼都是直接用名的。

陳珪很是驚訝道：“你才十八？十八就能做到主簿之位？”

陳登和陳年有過一次接觸，就是之前陳年來談賦稅的時候。

不過，那個時候陳登根本沒有放在心上，見了一面之后，就讓管家草草應付了事。

此刻，再聽陳年這么說，陳登也有些吃驚。

十八歲，就能把主簿的事情做得如此麻利，不簡單！

陳登道：“我比你年長好些歲，我叫你年弟吧！”

陳年笑道：“元龍兄請便。”

陳登道：“年弟你讀了很多書？”

陳年道：“之前就在這下邳城內的風華私塾讀書，不過，我主要是自己讀書。先生教的，雖然豐富，卻不夠滿足我的獵奇心。”

陳珪和陳登互相對視了一眼。

風華私塾，他們沒有聽過。

下邳城內但凡大一些的私塾，他們都知道。

足可見，這風華私塾并不怎么樣。

但是，卻能出陳年這樣的主簿，著實異常。

可陳年的話，也沒有毛病。

他自己涉獵很多，所以知道得超出一般人。

陳珪好奇道：“你都讀了哪些書？”

陳年道：“《論語》《太史公書》《算術》等等，不過，都不精通，略通其意即可。”

陳珪和陳登相互對視了一眼，點了點頭。

那還涉獵挺廣，難怪這么年輕就能把主簿這件事做好。

陳珪問道：“能作詩否？”

呂布插話道：“他能作的詩很多，之前為了討小女歡心，他還作了一首《木蘭詩》，就連我讀了都喜歡。”

陳珪暗暗鄙夷，你一個粗野莽夫，懂什么詩？

雖然這般說，他卻沒有反駁，而是對陳年道：“能否吟來聽聽？”

陳年倒也不客氣。

《木蘭詩》早已經經過他改了一些細節，不怕他們聽出毛病。

陳年將《木蘭詩》背了一遍。

陳珪和陳登都點了點頭。

他們沒有聽過。

尤其是陳珪，涉獵的書籍極多。

稍微有名的詩歌文章，他都讀過。

這一篇《木蘭詩》，他卻沒有聽過。

而且，的確朗朗上口。

雖然他對這詩的本身并不感興趣。

可也否認不了眼前這個旁支年輕族人有著很不錯的才華。

陳珪暗暗決定，要將這個旁支年輕族人弄到手，至少，讓他能夠和自己聯合，趕跑這呂布。

這呂布，不過是一粗野莽夫，如何有資格當這徐州的州牧？

雖然這么說，這事也急不來。

得徐徐圖之。

否則，萬一圖謀失敗，他告訴了呂布，呂布不顧三七二十一對陳家出手，那得不償失。

想到這，陳珪便圍繞著一些詩歌文章談了起來。

陳年也不怕他。

倒不是他覺得比陳珪有才華。

相反，他覺得自己在詩歌文章方面，是比不過陳珪的。

自己當初穿越前讀過的文章雖多，但是很多都是東漢末年之后的，背誦出來，人家也未必會認同。

而東漢末年及其以前的文章，他自然也比不過人家這個時代的人。

但是，陳年此次跟著呂布，雖然是拜訪陳家，可卻有著主動優勢。

因此，陳年主動將詩歌文章引到了《論語》方面。

關于《論語》，他可不虛。

穿越前，大學期間，他經常逛某乎，某天涯，某吧，上面有著各種對《論語》的不同解釋。

還別說，那些觀點拿出來，就算是陳珪和陳登，也都被唬得一愣愣的。

比如：學而時習之，不亦樂乎。

一般情況解釋為：學習并且經常溫習這段知識，則對這段知識熟讀與心，心中喜悅。

然而，陳年就看過另一個解釋：學習一段知識，并且將它不斷利用到實際中，是一件很值得讓人興奮的事情。

兩個解釋，意義完全不同。

究其根本原因，是對“習”這個詞的看法不同。

習，常見有溫習的意思，而且多指啟蒙或者教育時常用的手段。

《論語》這句話，是孔子教育成年弟子的。

而他的很多弟子，很多都在為官一方。

因此，說是孔子教育弟子讀書寫字，有可能并不準確。

或者，更多的是教弟子們如何為官做人。

很多人以為，“習”還有練習，將所學知識應用實踐的意思，比如，習禮樂。

這里的習，指的就是練習禮樂，并且能夠在實際中融會貫通，有所領悟的意思。

所以，“學而時習之”這話，就出現了第二個解釋。

陳年又說了其他很多《論語》片段。

雖然有些解釋頗有些離經叛道的意味，但是，也讓陳珪和陳登收獲頗豐。

一直料到二更時分，呂布叫陳年回去，陳珪還有些戀戀不舍。

將呂布和陳年送到門口，陳珪對陳年道：“有時間就來這里走走。都是陳家人，一家人，要多來往，才能加深感情。”

陳年和陳珪、陳登告別，這才跟著呂布離開。

陳珪和陳登看著兩人騎著戰馬消失在黑夜里。

陳珪感嘆道：“沒想到，我們旁支族人里，還出了如此一位少年英才。”

陳登道：“可惜，他屈身侍奉呂布這粗野莽夫。”

陳珪看向陳登道：“無妨，以后你多和他往來，改變其心意，讓他和我們聯合。如今，我們陳家正缺人才，將這旁支族人招募進來，不失為一件幸事。”

陳登嗯了一聲。