“呂青消失了?！?

隨著張濟的話音落地，氣氛一下子變得詭異起來。

過了好一會兒。

陳曦才問道：“張濟，你剛剛進去做了什么？為什么會從甲門出來？”

張濟道：“什么也沒做，我進去看了一眼，發(fā)現(xiàn)呂青沒在通道內(nèi)，便折返回來了?！?

陳曦怔了一下。

立刻說：“那你再試試甲門？”

張濟點了點頭，轉(zhuǎn)身走進甲門，隨后從辛門中走了出來。

這……

陳曦有些傻眼。

進門后，往前走就會順著“甲乙丙丁……”循環(huán)，折返就會反過來循環(huán)。

這不就是一個死循環(huán)么？

或許阿寧的方法是真的，只有想到她的方法，才能打破這個死循環(huán)，逃離出去。

陳曦頓時說道：“張濟，你剛才是正面走進甲門的，要不你試試倒著進門，這樣才符合‘怎么來的，怎么出去’?！?

聞言。

張濟稍微愣了一下，便按照陳曦說的方式走了進去。

但結果也很明顯。

他又從乙門中退了出來。

周澤皺著眉頭，道：“要不，你閉著眼睛走進去……”

連續(xù)試了好幾種蠢辦法都沒有成功后。

三人有些氣餒。

周澤嘆了口氣道：“張濟，看來你猜錯了，并沒有什么‘實則虛之，虛則實之’說法，阿寧的這段消息應該就是用來迷惑我們的。”

“看來是我想多了?！?

張濟點了點頭，沉思道：“冊子上是不是還有什么重要的信息，被我們遺忘了？”

“有可能，我再看看?！?

周澤立刻拿出那本冊子，翻開一個字一個字的仔細觀看。

一路看下去，都沒有什么問題。

但看到最后時，他突然驚奇道：“咦，這段信息我們沒有用到，就是冊子的主人從乙門回來時，看到了潘子殺了狗子……

我一直以為這段話的重點是潘子是鬼，但你們看前半句，他為什么要寫從乙門回來？這么說吧，他要如何做才能從乙門回來？”

張濟道：“要么走甲門，要么從丙門折返。”

周澤點頭道：“嗯……你們有沒有想過，這八道門雖然標注了甲乙丙丁等八字，但它會不會是奇門遁甲中的八門。”

說到這里。

他指著甲門開始往下數(shù)：“開門、休門、生門、傷門、杜門、景門、死門、驚門，正好是奇門遁甲中的八門?！?

陳曦頓時恍然過來：“丙門是生門，所以丙門才是正確的路?！?

張濟道：“那么，阿寧的方法，冊子主人的暗示……真正的路早就寫清楚了，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已?！?

周澤興奮起來：“張濟，你趕緊試試。反正你有護身符，不會有事。如果你真的消失了，那就說明這個方法是對的，我和陳曦就可以賭一把了?！?

“好，我去試試?！?

……

“不應該?。　?

周澤愁眉苦臉地看著張濟，道：“我的推斷應該是最合理的，怎么還是出不去？要不你試試三拜九叩，一路磕頭磕過去……”

張濟沒好氣的罵道：“滾蛋?！?

周澤嘆了口氣，道：“哎，到底哪里出了問題？府試考試不應該會出現(xiàn)這種無解的題?！?

“嗯，這終究是一道考題，是考題就一定能解，或許我們從一開始就想錯了?！?

陳曦也感慨了一句。

周澤問道：“我們哪里想錯了？”

陳曦無語道：“你看我的樣子像知道的么？”

“那你說個屁啊？”

周澤道：“咦，我發(fā)現(xiàn)一件事，你剛剛找惡鬼時很厲害，可找完惡鬼后呢？張濟好歹想出了阿寧的方法，我也想到了奇門遁甲，你至始至終都沒有一點有用的想法，這不是你的水平啊？”

聽到這話。

陳曦的臉頓時就黑了下去，心中暗道：“外掛沒用了，我能有什么辦法？”

周澤繼續(xù)道：“大哥，有什么想法趕緊說出來吧，別藏著掖著了，再藏下去，我們都要淘汰了，這府試考試是時間限制的。”

“這個，還真沒想法。”

陳曦聳了聳肩，一臉無奈。

周澤忍不住翻了翻白眼，隨后又開始研究那本冊子。

陳曦腦海中靈光一閃，道：“周澤，你先別看了。我們可以換一種思路來解這題?！?

周澤立刻問：“什么思路？”

張濟也看了過來。

陳曦沉思道：“這么吧，我來問，你們回答?！?

“可以?！?

“假如你們是府試出題的考官，你們想要考察考生的什么東西？”

周澤無語道：“你這不是廢話么？縣試考四書、五經(jīng)、策問，府試考品行、心性、能力。”

陳曦道：“再具體一些，是哪些品行、心性、能力？最好是能適用在這個場景的?！?

周澤想了想道：“才思敏捷、膽大心細……”

張濟補充道：“推理能力?！?

陳曦繼續(xù)道：“好，我們先這三個詞放在一邊。我們再來看這道題，考官設置了哪些元素?！?

周澤疑惑道：“元素是什么？”

陳曦解釋道：“你可以理解為有用的東西，就像你手中的冊子，便是一個很重要的元素。我先說，你們補充。除了冊子，還有棺材、惡鬼、三具尸體、八門，還有什么重要的東西么？”

“還有這個?！?

張濟伸出手，將那張護身符展示出來。

“嗯，這道題應該就只有這六個元素了?！?

陳曦繼續(xù)道：“那我們現(xiàn)在來分析一下這六個元素的作用……”

“冊子，可以提供線索?！?

“棺材，用于封印惡鬼?！?

“惡鬼，殺人?！?

“尸體，找到冊子和護身符?！?

“八門，殺人和陷入死循環(huán)?！?

“護身符，保護考生。”

周澤一臉茫然地看著陳曦：“然后了，你列出這些東西有什么用？”

“當然有用?！?

陳曦頓時笑了起來，“你們還沒有發(fā)現(xiàn)哪里有問題么？”

周澤一臉懵逼：“哪里？”

張濟也是緊緊地盯著他。

陳曦笑道：“你們不覺得這惡鬼有問題么？”

周澤與張濟相視了一眼，還是有些不明所以。

陳曦解釋道：“冊子上寫了，那伙人每走一次八門就會有一人消失，最初我以為是惡鬼所為，但呂青的消失，讓我明白那是八門的規(guī)則。所以，這惡鬼唯一作用，就是殺死最后一個落單的人?！?

他頓了頓，雙道：“考官既然設置了惡鬼，就有他的目的。你們想想，我們作為考生，什么人才會是最后一個落單的人？”

周澤道：“猥瑣的人。”

陳曦頓時臉一黑。

張濟開口道：“應該是那些保守、膽小，想要占便宜的人吧。”

陳曦道：“對！所以，反過來，我們就能得知考官想要考察什么了，大概就是膽大心細、勇于嘗試這類品質(zhì)吧?！?

說到這里。

陳曦的思路頓時打開了：“各位，我知道問題出在哪里了？”

周澤立刻問道：“哪里？”

“護身符！”

“護身符？”

陳曦語氣肯定地說：“對，就是護身符?？脊偌热灰嘉覀冇職猓瑸楹芜€要設置出這種東西，有了護身符就立于不敗之地了，這會是考官要的結果么？

若我是考官，既然設計出了這張護身符，那就是拿來坑人的，所有想要依靠這張護身符通關的，全部都給我死。

還有，我不信考官會考我們的推理能力，我們這些考生才剛剛讀完四書五經(jīng)，又能有多少推理能力？

所以……”

陳曦看著那八道漆黑如墨的門，冷冷地說道：“八道門形成死循環(huán)，看似全是死路，但反過來說，八道門都是生路，只要放下護身符就能逃出去。”

回到頭來。

見周澤和張濟一臉震驚的模樣。

陳曦有些底氣不足地說：“當然，這只是我的猜測，不一定正確哈。”