在我和于小潞的高中里面，小雅以及另外一個(gè)男孩子孫韜算是我們平時(shí)交流最多的人，我們也經(jīng)常在一起玩。

孫韜和于小潞是很久的朋友了，孫韜也是一個(gè)很好的人，對每個(gè)人都很好，在我看來就算是‘樂山大佛’來了也比不上他對于同學(xué)們的包容度了，他很喜歡笑，但是……也許是他笑的太開心了，所以我們總認(rèn)為他笑起來太過猥瑣。

小雅是于小潞在高中最好的朋友了，這也便讓我成為了，和小雅很好的朋友，少年的友情都是很真誠的。

就這樣在小雅的助攻之下于小潞又加回了我的好友，不過于小潞的意思是，高中不適合談戀愛，還是好好學(xué)習(xí)吧，做回好朋友最好了。也許女生總是比較男生早熟一些，在后來的這段感情里，她也總是比我理性多了。

接下來就是我們?nèi)晡ㄒ坏囊淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)了，不過由于我不喜歡運(yùn)動(dòng)的原因便沒有報(bào)項(xiàng)目，現(xiàn)在想來這也是一段遺憾了。

不過那幾天是我正和于小潞寫了小紙條之后的幾天，所以我們的關(guān)系總還是有些尷尬的，這個(gè)時(shí)候又來了我的‘情敵’王先軍便出現(xiàn)了。

由于高中運(yùn)動(dòng)會(huì)是全員到場，我們作為觀眾是必須要到場的，那個(gè)時(shí)候的觀眾席是剛剛被翻新了一遍的，看上去很新，很好看，我們每個(gè)班被安排了位置后便坐了下來，對于這場運(yùn)動(dòng)會(huì)雖說沒有報(bào)項(xiàng)目，但作為觀眾的我還是很熱情的，劉老師也和我們一起給同學(xué)們加油。對于高中的同學(xué)們來說，三年難得一遇得運(yùn)動(dòng)會(huì)可是唯一盛大得活動(dòng)了，每個(gè)人都很開心，我們還拍了許多照片，到現(xiàn)在我依舊保留了一些。

這時(shí)我便想著去和于小潞坐一起聊天，不過……可惜的是，我剛換過去，她就走了，她又換了一個(gè)位置。這對于當(dāng)時(shí)的我打擊還是很大的，剩下的幾天時(shí)間也在沒心情看運(yùn)動(dòng)會(huì)，便找同學(xué)借了一本書《人生的意義》，等運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我也就看完了我的書。不過不得不說這本書還是很值得看的。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對我來說也就這么草草的結(jié)束了。

對于于小潞我唯一覺得不好的就是他的異性緣實(shí)在是太好了，好到我所認(rèn)識(shí)的所有男生都是她的朋友。

不過這些倒也對我沒產(chǎn)生多大的影響，唯一讓我不喜歡的只有一個(gè)，就是王先軍了，這也是我整個(gè)高中唯一不喜歡的人了。

那段時(shí)間我時(shí)時(shí)刻刻想著繼續(xù)找于小潞聊天，但她也繼續(xù)躲著我，反而跟王先軍去聊天，然后把我看都不看一眼，整個(gè)人也就很郁悶了。

盡管于小潞一直有說過還是做朋友吧，但我依舊不甘心就這樣放棄了，這可是我自出生以來唯一一個(gè)喜歡到如此程度的女生，又怎么會(huì)放棄呢？

于是我便繼續(xù)糾纏，就像是春天的風(fēng)一般無時(shí)無刻不跟隨在她的左右，至少那時(shí)的我是這么認(rèn)為的。

少年時(shí)或許是沒有方便的手機(jī)用來聯(lián)絡(luò)，我們最常用的聯(lián)絡(luò)方式便是寫紙條了，高中時(shí)我是很喜歡寫紙條的，像是名言名句、好聽的歌詞，或者自己的一番人生感悟一類，盡管她對我的態(tài)度依舊冷淡，但我才不管那些，是不是她喜歡的，總覺得我喜歡了，她應(yīng)該也會(huì)喜歡吧。所以經(jīng)常會(huì)分享給她各種‘小紙條’。許是我的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了她，又許時(shí)小雅在天天在她耳旁的‘拱火’，漸漸的于小潞對我的態(tài)度沒有那么冷淡了，漸漸的我們開始了繼續(xù)交流。也許是我的經(jīng)常不要臉的操作讓她感到了不好意思，有一天她突然給了我一直特別好看的中性筆作為禮物。

頓時(shí)我的心就像是火山爆發(fā)了一般的熾烈。后來想想這應(yīng)該是人生中的最高興的時(shí)刻之一了吧。

我平淡的對她道了謝。

后來幾天我也買了東西送她，算是回禮。

這件事之后突然之間我們便交往了起來，是的，就是很突然，我甚至不知道我們是怎么開始的，就像……后來我甚至不知道我們是怎么結(jié)束的一樣。

就這樣我們沒有確定關(guān)系卻漸漸交往了起來，有時(shí)候會(huì)找借口然后順路送她回家，后面漸漸的送她次數(shù)也多了起來。

但高中最讓我們記憶深刻的應(yīng)該便是學(xué)習(xí)以及生活上的問題了吧。

中國的學(xué)生在高中的學(xué)習(xí)都是比較勞累和辛苦的，每天都早起晚睡，一刻也不敢有耽擱。

不同于我在鄉(xiāng)村上的小學(xué)和初中，高中的學(xué)習(xí)程度簡直是上升了好幾個(gè)層次，似乎對于這個(gè)階段的我來說，學(xué)習(xí)只能是唯一的生活內(nèi)容，考大學(xué)只能是我唯一的目標(biāo)。于是便每天都‘沉迷’學(xué)習(xí)，無法自拔，當(dāng)然想逃脫老師也不允許不是？

如果說高一是從初中到高中這個(gè)階段的徹底過渡，高三是瘋狂的沖刺的話，那么高二便是平平穩(wěn)穩(wěn)學(xué)習(xí)的一年，這一年中沒有什么懵懂和瘋狂，只有學(xué)習(xí)。

高二的時(shí)候突然衡水中學(xué)的事火了起來，也不知道是怎么回事，劉老師說有一批人去了衡水中學(xué)學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來教我們。然后便是奇奇怪怪的腳尖貼腳跟、前胸貼后背的衡水式跑操，以及‘衡水體’，相信那一個(gè)階段的很多人都有過這種經(jīng)歷吧。盡管不知道這樣做是為了什么。

然后我們還會(huì)有課間操，在早上第二節(jié)課下后，便去草場做課間操，我們換過兩個(gè)地方，一次在操場，后面便是在教學(xué)樓下的花園里了，更隨著衡水體的爆火，課間操的時(shí)候老師會(huì)要求我們在做操前的幾分鐘拿出準(zhǔn)備好的‘大紙條’，拿起來舉過頭頂，然后開始大喊著背誦。這些不經(jīng)意間的一個(gè)個(gè)小事組成了我的高中生活，讓我時(shí)至現(xiàn)在依舊銘記。

后來的時(shí)光我和小潞也就慢慢開始交往了起來，我時(shí)不時(shí)的會(huì)去找他，他也時(shí)不時(shí)的會(huì)來找我聊天，我們依舊是用著朋友的名義交往，卻遠(yuǎn)超脫了朋友的關(guān)系。

有一次老師叫我們整理教室，就在快要整理完時(shí)突然下起了雨，我們便開始在雨幕之中拿著水桶在教室和水房兩處往返。

不同于其他人，我是特別喜歡淋雨的，就像是老天要時(shí)不時(shí)洗干凈這個(gè)渾濁的世界般，我享受著被雨淋的樂趣。

后來架不住被同學(xué)叫我也就草草趕回了教室，于小潞看完變成了落湯雞，便四處找同學(xué)湊衛(wèi)生紙給我。

這一幕就像是下雨天回到了家里，妻子遞上了毛巾一樣，我傻傻的看著她。

她問我淋雨傻不傻，我沒做回答，只是看著著她關(guān)心我的眼神，心里滿是柔軟。