做課實(shí)戰(zhàn)篇

第1章 這是一個(gè)“人人為師”的時(shí)代

英國作家查爾斯·狄更斯在《雙城記》里這樣寫道：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。這是智慧的時(shí)代，也是愚昧的時(shí)代。”

拋開這句話的時(shí)代背景和相對(duì)主義不談，將其放入我們所處的這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)代帶給了普通人一個(gè)開放的平臺(tái)和眾多的機(jī)會(huì)，讓許多普通人的價(jià)值被彰顯、被看到，得到了更多發(fā)光、發(fā)熱的機(jī)會(huì)。

而知識(shí)付費(fèi)賽道就存在眾多這樣的機(jī)會(huì)，如線上付費(fèi)課程的創(chuàng)作。只要做課者制作的課程內(nèi)容可以解決某一些人的問題，他的知識(shí)付費(fèi)載體就存在相應(yīng)的價(jià)值。可以這么說，這是一個(gè)“人人為師”的時(shí)代。

在人人都可以做知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代，普通人應(yīng)該如何快速入局呢？

在本章中，我們將對(duì)知識(shí)付費(fèi)賽道做基礎(chǔ)性的了解。

首先，做課者需要正確理解知識(shí)付費(fèi)賽道的海量價(jià)值。

其次，做課者還需要了解幾類問題，包括：知識(shí)付費(fèi)的概念，線上課程的分類，以及哪些人可以成為知識(shí)付費(fèi)的老師。

最后，做課者應(yīng)該清楚一門線上課程的4個(gè)要素是什么。

只有了解了這些基本的概念，做課者才能深入學(xué)習(xí)其他做課的知識(shí)。