周青青把錢(qián)收了回去，“所以我說(shuō)了，我有錢(qián)啊！為什么你們都不相信？所以這頓飯我來(lái)買(mǎi)吧？”

陸潤(rùn)清覺(jué)得難以置信，“你這錢(qián)是不是從家里拿的？上次我去了你們家……”

趙家的條件也沒(méi)多好！

周青青笑瞇瞇地?fù)u了搖頭，“不是啊！這是我的錢(qián)！陸伯伯，你有沒(méi)有聽(tīng)珊珊說(shuō)過(guò)，我經(jīng)常投稿，還被錄用了幾次？你們對(duì)這個(gè)或許不太了解，一般的稿費(fèi)并不太多，但是小說(shuō)稿費(fèi)的話(huà)，一千字是一百塊。”

大家再看周青青的時(shí)候，就又重新?lián)Q了一副表情。

“青青，你竟然還會(huì)寫(xiě)文章？而且，還是寫(xiě)小說(shuō)？”陳明許看著周青青的表情，滿(mǎn)是驚愕。

都是教育系統(tǒng)的人，他們比任何人都清楚，文字工作者的艱難。

寫(xiě)小說(shuō)很多人都會(huì)寫(xiě)，但是能夠被報(bào)社看上，甚至能用這個(gè)來(lái)賺錢(qián)，那就不是一般的厲害了！

而且，周青青才只是一個(gè)初中生。

周青青嘿嘿笑了笑，“也是僥幸而已。平時(shí)喜歡隨隨便便寫(xiě)幾個(gè)故事，沒(méi)想到大哥哥大姐姐們還挺喜歡的。”

陳明許愕然又臉紅。

畢竟，他之前也曾經(jīng)投稿過(guò)不少稿子，可一篇都沒(méi)中呢！

但哪怕是這樣，大家也都沒(méi)有讓周青青付錢(qián)。

幾個(gè)大人站在這里，讓一個(gè)小姑娘去付錢(qián)，這事情怎么看怎么跌份兒。

等到幾個(gè)人吃了飯之后，重新回到了辦公室里面，開(kāi)始商量這件事情要怎么做。

只是商量來(lái)商量去，一個(gè)“窮”字，讓大家沒(méi)了脾氣。

窮！

太窮了！

因?yàn)楦F，大部分孩子都沒(méi)條件上學(xué)。

因?yàn)楦F，就算有孩子上得起學(xué)，也沒(méi)有那么多錢(qián)去買(mǎi)學(xué)習(xí)資料。

而周青青遞交的那些報(bào)告上面，有不少是解決這些問(wèn)題的可行性分析。

只是，每一個(gè)可行性分析都是朝著長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的，根本沒(méi)有辦法解決現(xiàn)階段的矛盾。

周青青看他們爭(zhēng)論不休，主動(dòng)開(kāi)了口，“其實(shí)，這件事情挺好解決的。”

陸潤(rùn)清他們同時(shí)轉(zhuǎn)頭看向了周青青，眼帶亮光，“什么？”

周青青笑了笑，“其實(shí)這些也都挺簡(jiǎn)單的。既然書(shū)本的造價(jià)太高了，那就壓縮成本。”

陸潤(rùn)清馬上點(diǎn)頭，“好，你說(shuō)。”

兩個(gè)大人，如今就像是兩個(gè)等待著老大發(fā)號(hào)施令的小弟一樣，看著周青青的視線滿(mǎn)是懇切和殷勤。

周青青彎了彎眉眼，“既然沒(méi)有辦法一個(gè)人一本書(shū)，那不如一個(gè)班級(jí)一本書(shū)，一個(gè)學(xué)校一本書(shū)？這樣分?jǐn)傁聛?lái)，已經(jīng)足夠少了吧？”

陸潤(rùn)清和陳明許對(duì)視一眼，眉頭緊皺，“這個(gè)其實(shí)也可以有。但是，這樣的話(huà)也會(huì)造成資源分配不均啊！而且，光是編輯排版和印刷之類(lèi)的事情，就一大堆。”

光是這些，都占用了不少資源和成本。

“既然這樣的話(huà)，就可以利用現(xiàn)有渠道啊？這樣的話(huà)，豈不是可以造成雙贏的局面？教育并不只是你們的事情，也是全社會(huì)的事情。”周青青搖了搖頭，覺(jué)得他們的思維太過(guò)于僵化。

她給陸潤(rùn)清和陳明許舉例子，“教育資源包含幾個(gè)方面，教師資源，圖書(shū)資源，學(xué)生資源等等。我們一個(gè)個(gè)來(lái)解決。比如說(shuō)圖書(shū)資源，既然要壓縮成本地達(dá)到最大的效益，只依靠你們自然不行，必須得團(tuán)結(jié)任何可以團(tuán)結(jié)的力量。比如說(shuō)……報(bào)社！”

周青青拿了本子給他們一一列舉，“我們縣里面的報(bào)紙一共有幾份？市里面的報(bào)紙又有幾份？就拿我經(jīng)常投稿的報(bào)社來(lái)看，有日?qǐng)?bào)和周報(bào)，日?qǐng)?bào)每天四個(gè)版面，周報(bào)一共有六個(gè)版面……”

“定一份報(bào)紙的話(huà)，一個(gè)月多少錢(qián)？一年又多少錢(qián)？如果另外讓報(bào)社再出兩個(gè)版面或者四個(gè)版面，又有多少錢(qián)？”周青青拿了筆給他們算賬，“如果讓日?qǐng)?bào)或者周報(bào)的縫隙里多點(diǎn)兒關(guān)于知識(shí)的板塊呢？又要多少錢(qián)？”

思路給了，周青青也就沒(méi)有再說(shuō)下去。

剩下的事情，得讓陸潤(rùn)清和陳明許和上面的人交涉，和報(bào)社的人交涉，她不好幫太多。

陸潤(rùn)清想要送周青青回去，被周青青拒絕了，“陸伯伯，真的不用！好不容易來(lái)一趟縣里，我想要去書(shū)店看看，能不能買(mǎi)兩本書(shū)。”

這會(huì)兒的書(shū)可是奢侈的東西。

縣里面的新華書(shū)店開(kāi)了幾年了，過(guò)來(lái)這里看書(shū)的人絡(luò)繹不絕，但真的有能力買(mǎi)回家的書(shū)卻不多。

周青青在里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看了幾本習(xí)題冊(cè)，都不太合心意，最后什么也沒(méi)買(mǎi)。

不過(guò)，她才走了幾步，就遇到了一個(gè)熟人。

陳濤也沒(méi)有想到，自己臨時(shí)來(lái)書(shū)店買(mǎi)本書(shū)竟然會(huì)遇到周青青這個(gè)天才少女。

“周同學(xué)，真的是你？我剛剛還以為我看錯(cuò)了呢！”陳濤有點(diǎn)兒開(kāi)心的跟周青青打招呼。

周青青也笑著朝他點(diǎn)頭，“好巧啊！”

陳濤點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你上次投稿的那個(gè)中短篇小說(shuō)反應(yīng)不錯(cuò)，很多人都跟我們打聽(tīng)你呢！不過(guò)，是不是最近考試比較忙？為什么你這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有投稿啊？我們收了不少熱心觀眾的來(lái)信呢！”

周青青驚訝，“我寄了一篇文章了啊？不過(guò)不是中短篇了，是個(gè)小長(zhǎng)篇。只是因?yàn)椴恢滥銈兿膊幌矚g，所以也就寫(xiě)了一下大綱人設(shè)和開(kāi)篇。”

她蹙了蹙眉頭。

上次的稿子是讓小舅舅給寄走的，該不會(huì)寄丟了吧？

陳濤疑惑地?fù)u了搖頭，“不可能啊！我最近一直在負(fù)責(zé)稿件的甄選工作，不可能會(huì)漏掉你的投稿。也可能是送來(lái)的時(shí)候掉了，不然我回去再找找？”

周青青笑著頷首，“好啊！”

不過(guò)陳濤倒是好奇起周青青寫(xiě)的是什么類(lèi)型的小說(shuō)，擇日不如撞日，他提出要帶周青青去附近找個(gè)地方坐坐。

這會(huì)兒還沒(méi)有什么咖啡館，奶茶店之類(lèi)的店鋪，兩個(gè)人于是找了個(gè)公園的小涼亭坐好。

陳濤想要知道周青青寫(xiě)的文章類(lèi)型，可周青青也想要和陳濤說(shuō)在報(bào)社開(kāi)辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄的事情。

“學(xué)習(xí)專(zhuān)欄？”陳濤聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)，頓時(shí)愣在了原地。

的確，上次出了那個(gè)“校園霸凌”的跟蹤報(bào)道之后，寄信過(guò)來(lái)的熱心讀者驟然多了不少。

可專(zhuān)欄并不是貿(mào)貿(mào)然就能辦的啊！

周青青于是又給陳濤說(shuō)起了辦專(zhuān)欄的好處，“報(bào)社的客戶(hù)已經(jīng)飽和了！我已經(jīng)研究你們報(bào)紙很久了。民生版面還好，你們想要提高報(bào)紙的格調(diào)增加了財(cái)經(jīng)版面。可財(cái)經(jīng)版面卻并不吃香，而且投稿太少，只能用大圖來(lái)把一整個(gè)版面占滿(mǎn)。這樣看起來(lái)是占滿(mǎn)了，但利用率太低了。”

陳濤聽(tīng)著聽(tīng)著，不由坐直了自己的身子，“你竟然都知道？”