“哦！”聽見維特暗藏深意的回答，赫敏似懂非懂地點了點頭，“就是德姆斯特朗那樣的。”
她顯然曲解了對方的意思。
但作為學習狂人，赫敏的主要關注點并不在這上面。
“事實上，在《霍格沃茨·一段校史》里，你是霍格沃茨兩百年來的第一個轉學生！自三強爭霸賽停止之后，就沒有收轉學生的先例了。”
“你一定很緊張吧，”她轉而露出同情的眼神，“我記得每個魔法學院的考試內容都不一樣。如果我是你的話，一定會在暑假把我能看到的魔法全部試一遍。”
“如果你有什么不清楚的一二年級基礎魔咒，我也可以幫你，有一些霍格沃茨的要求你可能并不了解。”
“你需要預習，畢竟你可是缺了從一年級到三年級幾乎所有的科目知識！”
赫敏發出了碎碎念。
維特第一次從一個十幾歲的小姑娘身上，幻視了麥格教授板著臉的身影。
甚至兩人關注的重點都一模一樣。
新入學的學生其實不在‘暑假禁止施法’的要求范圍內，所以他可以隨意在對角巷進行一些并不嚴重的嘗試。
“好啊。”
維特很快點了點頭，從左側的腰間抽出了他新買的魔杖。
他四根纖長的手指握緊，大拇指摁在側面，儼然是握劍的手勢，一點也不巫師。
赫敏小巧的鼻頭一皺，立刻想要出聲糾正。
哪個好人家的巫師這么握魔杖？完全不優雅！
但她的話被接下來的動作噎回了喉嚨里。
維特把魔杖抽出，對比著剛剛麥格教授變出新道路的動作，抬手一揮——
變化立即產生了。
自身的意志似乎隨著揮魔杖的動作而被調動，在空中流淌、環繞，讓他得以觸碰和影響臨近的環境。
這是一種很奇妙的體驗，讓人有種切實的掌控感。
改變世界即在一念之間。
維特的注意力緩緩聚焦到地面，跟隨記憶，伸手輕輕做了一個向外揮舞的動作。
“咔咔咔.......”
巖石瞬間擴張開來！
變動的地面帶著赫敏一個踉蹌，拉遠了他們之間的距離，也吸引了正在交談的其他人的注意。
變形術，成功。
“這樣應該差不多吧？”
維特對赫敏露出一個微笑。
這個世界的施法方式和交界地完全不一樣，需要的條件也不一樣。似乎，只要擁有魔力，就能夠借助魔杖得出應有的效果。
......這很好。
他滿意地在心中暗自點頭。
然后，他就有些意外地收獲了全場的矚目。
交談聲驟然停止，韋斯萊一家的五個紅頭發全部望過來，加上赫敏和走出來的麗痕書店店員一起，呆呆地望著他。
場面瞬間凝固。
好像連旁邊的空氣，都有片刻的靜止。
當然，其中還有渾水摸魚在其中的哈利和羅恩。
他們只是隨大流轉過頭來，但根本沒意識到出了什么問題，就像兩只混入狼群的哈士奇。
而麥格教授臉色微變，嘴唇微微張開，露出了非常意外的神色。
幾秒后，又立刻和煦下來：
“......林德爾先生，我沒想到你在變形術上如此有天賦。”
“這樣我就放心了。”
“阿不思做的決定看來并沒有錯處，你的確足以直接進入四年級。此外，我有單獨在課外開設變形術俱樂部，來學校之后，你可以找我申請。”
她語氣變得格外和緩。
雖然沒有過多夸獎，但是她眼神中的滿意是騙不了人的。
如果是普通的照明咒，這件事確實沒有什么特別的。但是，變形術就不太一樣了。
尤其是在對角巷施了魔咒的地板上使用變形術。
“......那可是簡化版的施法方式！”赫敏在后面瞪圓了眼睛，忍不住喃喃道，“帕西都不一定可以......”
這本身就說明了學生的天賦程度。
能在四年級的時候，就達到麥格教授隨手一揮就施放變形術的水平，還是在有其他魔咒干擾的地面之上，這已經彰顯了學生的水平：
起碼是好學生行列。
更甚者，是和帕西以及塞德里克一爭霍格沃茨最佳學生的有力競爭者。
當然，他們還不知道這是維特第一次學習變形術的成果，那太詭異了。
是所有人都會第一時間懷疑他有問題的天賦程度......
東歐要是有這個水平的教育，格林德沃當年怎么也打不出德國和波蘭的國境線！
另一邊，通過觀察他們的表情，維特也立刻意識到自己展露的水平或許已經超出了這個世界的平均線很多，再次露出一個尷尬又不失禮貌的微笑。
說起來，這個世界的魔法水平比他想象中的更低，相對更加安全。
逃離傲羅的追捕也會更加輕松。
不過很有意思......用于日常的魔法，而不是攻擊的？這很新奇。
在雷亞盧卡利亞，魔法師們致力于全力加強魔咒的攻擊力，導致出現了魔法光劍，魔法盾牌等等科技樹明顯點偏的魔法。
但用劍顯然更快，還沒有施法時間。
這其實也是維特心中對這次施法還暗藏滿意的另一個原因。
因為維特的癲火需要相當高的信仰能力，才能保證自己不當場san值掉光，陷入瘋狂，他過去并沒有舍得花時間在提高自己的魔法水平上面，所以才會認延畢二十年的瑟廉當導師……
這也引出了另一個問題。
——他在交界地其實從來沒有學會過魔法。
維特已經受夠了每次上課只能尷尬摸頭的日子！
“咔擦！咔擦！”
旁邊跳來跳去的預言家日報記者突然對著維特拍了兩張照片，紫色的濃煙從相機上方冒出。
維特眼疾手快地遮住了大半張臉孔，讓自己不會被日報完全拍下。
快門的聲音打破了凝滯的氣氛。
愣神的幾人很快恢復了正常。韋斯萊夫人開始悄悄掐著站在她旁邊的雙胞胎，試圖用瞪眼傳達‘學學人家！’的重要訊息。
畢竟也就只大了他們一歲而已。
而麥格教授也終于回到了正題：
“那么，維特，你的課本清單可以告訴那位店員，所需的東西都能在這里買到。最好快一些，你之后還需要加緊把東西整理好，明早就要出發前往學校了。”