3月6日，周日上午，還在睡夢中的姜詩被她妹妹的敲門聲叫醒。

“姐姐，起床了，你說你上午約了朋友的。”

稚嫩的聲音在門外響起，令姜詩清醒了過來。

昨晚回家的時候，她和林輝約好了今天早上去麥當勞寫作業。

“好~我起來了。”揉了揉惺忪的睡眼再打個哈欠，姜詩迷迷糊糊地坐了起來。

把拖鞋擺正，再把潔白的腳丫子套進去。

腳趾頭挪動兩下確認完全扒拉住了鞋子，姜詩這才起身打理亂成一團的頭發

隨便扎了一個丸子頭，刷牙洗臉。

一位元氣滿滿的美少女便成功誕生了。

看著鏡子里的自己，姜詩淺淺地臭美了一會才離開洗手間。

“姐，今天怎么扎丸子頭了，你以前不是懶得搞這些的么。”在餐桌上吃早餐的姜倩看了眼自己的姐姐，和姜詩只有略微不同的小臉上滿是疑惑。

“突然來了興致。”姜詩揮揮手伸了個懶腰，畢竟她確實是在扎頭發的時候突然想改發型的。

“我覺得你扎個雙馬尾會更好看一點。”觀察了自己姐姐一會，姜倩給出了中肯的評價。

“不要，已經扎好了我懶得改。”

姜倩不再多言，只是默默低頭看了眼自己看不到腳尖的（·）（·），然后對著姜詩露出了憨厚的門牙。

作為妹妹，卻比姐姐大了兩個級。

這究竟是挑食的毛病還是挑食的毛病呢。

姜詩不知道，因為她現在氣的想打人。

想把這個看不起姐姐的臭妹妹好好的教訓一頓，讓她知道什么是姐姐的威嚴。

如果不是因為和林輝有約，她肯定動手了。

“對了姐，記得收衣服。”

“你幫我收一下吧，行李箱的密碼是520，謝謝啦。”

匆匆地吃完早飯，姜詩背上書包急急忙忙地跑出了家門。

看著姐姐離去的背影，陽臺上的姜倩搖了搖頭，長嘆一口氣：“笨蛋姐姐...難怪在學校會被人欺負。”

“要是長發哥哥沒搬家就好了，他肯定會護著姐姐的。”

一個小時前，習慣了學校作息的林輝起床刷牙洗臉，然后背著書包便去了麥當勞。

在等姜詩的那半個小時里，林輝做完了生物試卷，并準備開始進攻數學試卷。

剛剛把數學試卷的選擇題寫完，那股熟悉而又陌生的氣息便再度飄入林輝鼻腔。

“來了？”看著日光燈照耀下顯露出來的影子，林輝開口問道。

“嗯哼，來了。”姜詩輕哼一聲，把書包放下。

接著拿出了生物試卷開始刷刷寫。

寫了一小會，姜詩忽地一下立了起來：“林輝，遺傳題。”

“第九題是吧。”因為提前做過的緣故，林輝還沒抬頭便判斷出了姜詩的疑問題在哪。

“昂，你怎么知道的。”

“因為我也費了一番功夫才寫出來。”

林輝笑了笑，站起身走到姜詩身邊開始講解題目。

“這道題的麻煩之處在于它的復雜性。”

“已知A病是隔代遺傳，B病只傳男不傳女，C病和性別無關，所以可以得出A、B病均為伴性遺傳病，C病為常染色體顯性遺傳病。所以c選項錯誤。”

“接著分析，A是隔代所以是伴x染色體隱形遺傳病；B傳男不傳女，所以是伴Y染色體遺傳；注意，伴Y染色體沒有隱形遺傳，所以a選項錯誤。”

“全部病例分析出來了，我們就可以計算了。”

“而最后的你先算一下，算完了和我對。”

林輝講解的很細致，并且在一些關鍵點上還用鉛筆給姜詩標注了上去。

有了這些詳細數據的姜詩大喜過望，自信滿滿地向林輝道謝后便開始在草稿紙上風卷殘云，筆走龍蛇。

并且豪橫地點了一份大薯條送給林輝。

雖然說她也想吃就是了。

三分鐘后，得出計算結果的姜詩叉起腰，得意地將草稿紙展示給林輝看。

先看過程再看結果的林輝點頭說道：“嗯，對了。”

“好欸！”

“趕緊寫吧，寫完就準備干飯了。”

看了眼還差一點的語文試卷，林輝埋下頭加了快寫數學試卷的進度。。

昨天他們已經把作業寫的差不多了，現在還差幾張小試卷便能在晚自習前完成。

“1314號，可以取餐了。”廣播處，傳來了取餐的提示音。

姜詩抬頭看了眼沉浸在算題中的林輝，起身拿薯條去了。

“姐姐您好。1314。”走到前臺，姜詩把取餐碼展示給前臺的小姐姐看。

“好的，要幾包番茄醬？”

“五包可以嘛？”

“好的。”前臺的小姐姐秉承著微笑服務，給姜詩的餐盤里放進六包番茄醬和一包酸甜醬。

“謝謝。”

姜詩大喜過望，踮起腳尖高高興興地接過餐盤。

看著姜詩離去的身影，前臺的小姐姐露出了開心的笑容：“啊，幫助了一位小朋友呢。”

幸好姜詩沒有聽到，不然肯定要跳腳了。

端著薯條回到座位上，見到林輝仍然專心地寫著試卷，姜詩沒有打擾他，而是自己開始小口小口地吃起來。

一邊寫，一邊把語文的閱讀理解當作小說來看，看得她津津有味。

伸手摸一下薯條盒，第一下沒摸到，再往里面探去，還是沒有摸到。

正吃的起勁的姜詩好奇特把頭扭過去，卻看見那盒薯條空空如也。

這時，她才猛然發現，她好像一不小心把這盒薯條炫完了。

而且還是沒沾什么番茄醬的大薯。

“呵。”

淡淡的笑聲自對面傳來，那是林輝的。

“那個，我...我再去買一盒還你。”氣血上涌，緋紅攀上眉梢。姜詩低下著，雙手捂著臉，不敢看向林輝。

“不夠吃？”林輝問道。

語氣中依舊夾雜著那抹散不開的笑意。

“林！輝！”

羞紅了臉的少女猛地一抬頭，滴水的眼珠直勾勾地瞪著林輝。

“我這有。”林輝接上了剛剛沒說完的那句話，用手指了指自己面前的那份薯條。

“？”

“剛剛看你吃的起勁，我便勻了一半過來。”

“所以，我其實沒有吃很多？”看著林輝面前的那一堆薯條，姜詩如釋重負，拍了拍自己的丘陵放松了下來。

“誰知道呢。”

“...我去點杯飲料，你要么。”

“謝了，我帶了水。”

林輝舉了舉自己身旁的保溫杯，示意自己不用。

“那我自己點了。”姜詩言罷，拿起手機點了杯可樂便一溜煙地跑去前臺。

留下的林輝繼續寫起了他的語文試卷。

不得不說這篇閱讀理解確實蠻有意思的。

雖然句子長短不一，但是全篇下來，其句尾都是一個韻腳。

讀起來就像在唱一首歌。

好在題目并不抽象，依舊是那么幾個老舊的問題：表達了作者怎樣的情感；如果把這句話更改成那句話好嘛？為什么？

林輝一一寫下套模板的答案。