雖然有了漢堡，但沖宵夜是祖宗之法，不能變。

所以今天的林輝照常出現在了夜間的食堂，美滋滋地吃著漢堡唱著歌。

在他面前的幾個同學，正怒目圓瞪地看著林輝。

恨不得把他手里的漢堡撕成碎片，一人一口分而食之。

如果眼光能砂仁，那林輝早就不知道寄了多少次了。

熱鬧的食堂寂靜無聲，只有牙齒與食物摩擦的聲響回蕩于此。

沉寂良久，忍無可忍的陳澤昊突然站起身，巨大的動靜將周圍人的目光全部吸引了過來。

推開桌子，挪開椅子，腳步聲重重的響起。

袖子被上擼到胳膊，手指抱拳按壓，發出清脆的啪啦聲。

只見他那本就肥肉橫生的臉因為嫉妒變得更加的猙獰，兇惡的嘴里張開，聲音惡毒的喝道：

“輝哥，給一口唄，孩子幾百年沒吃過了。”

[沒意思，什么色厲內荏的家伙。]

吃瓜目光消失了。

取而代之的盡是些三分羨慕三分嫉妒以及四分不甘的眼神。

見到來者，林輝很大方的用指甲扣出一粒芝麻，伸出手道：“give u.”

“滾。”陳澤昊沒好氣的拍開林輝的手，接著一屁股坐在他的椅子面前，一幅你不分我不走的滾刀肉態度。

林輝樂了，用手將殘余的漢堡一分為二，接著就把大塊的那份漢堡塞進陳澤昊的手中，和善地對著大家笑道：“你們自己找豆哥分哈，在下先行一步。”

話音落下，林輝便飛速撤離戰場。

在他的背后，逐漸傳來一些聽者傷心、聞者落淚的聲音。

“真壞。”

正當林輝將漢堡的包裝袋丟進垃圾桶的時候，其背后傳來了熟悉的聲音。

轉身看去，不出所料的便是他的同桌姜詩。

此時的她雙手環抱在胸前，嘴角微微上揚。

“哪有，你看我不是都把自己的勞動成果分出去了嘛。”

林輝哪里會接受這樣的委屈，當即反駁道。

“呵。”姜詩一點都不信地冷呵一聲，走上前與他并肩同行：“真當我沒看懂你的操作？”

“嘻。”

林輝淡笑一聲，算作默認。

這種事情一個愿打一個愿挨，姜詩此時出來也只是為了吐槽林輝的行為，并不是要做些什么。

回到教室，班主任徐瓊仍然坐在講臺上，給一些前來問題的同學講解題目。

見此情景，喜好熱鬧的林輝腳步一轉，將目的地從座位變更為講臺。

聽到腳步聲，徐瓊好奇地看向來者，接著如釋重負地將前來問題的人推給林輝：“諾，林輝你來給她講一下這題。”

“嗷。”

被當壯丁的林輝習以為常的接下了這個突發任務。

走上前看了看題目，琢磨了一下林輝便露出了笑容，指著題目的個關鍵點說道：“你看這里，題目所給出的這個條件是什么。”

“食物鏈...啊我傻了，不是消費者，應該填捕食者的。”女生懊悔地改正了錯誤后，又看向下一空，“所以這里應該填那句大黑字？”

“yes。”林輝點頭。

“謝啦瓊瓊，輝哥。”請教完自己的問題，女生向兩人道謝后回位去了。

眼瞅著自己的任務完成了，林輝頓時陷入了無所事事的狀態。

而邊上與林輝斗了兩年半的班主任一眼就看出了林輝的精神狀態，帶著些許警醒開口道：“英語背了嘛，這么閑？”

“啊哈哈。”聞言，林輝尷尬的摸了摸鼻子，收回準備去隔壁班找朋友聊天的腳，回到座位上老老實實地背起了單詞。

見此情景，徐瓊才滿意地收起講臺上的書，起身去辦公室放教材。

等到待會上課鈴快響的時候再回來抓遲到的人。

背了約一坤分鐘，懶狗林輝直接把單詞本往桌上一放，閉上了雙眼。

在沒有人監督的情況下，林輝是沒有一點自主學習的動力的。

除非是他感興趣的事情。

只是，在他眼睛閉上不到還不到三十秒，一只小手就悄然浮現在他的腰間。

不過林輝巴掌大的小手悄無聲息地聚合成鉗狀，大拇指與食指分別夾在林輝腰際的正面和背面。

緊接著，一股和小手完全不搭邊的力量突然爆發出來，在林輝的腰上旋轉成了一股難以言明的痛苦之力。

“唔！”

閉目的林輝頓時瞪大了雙眼，要不是他有極強的面部肌肉管理能力，只怕是要失聲痛叫出來。

如果在這里痛苦地喊了出來，他的一世英名就應該要結束了吧（悲）。

“老師來了。”

沒等林輝看向始作俑者，邊上的姜詩便預判林輝想說的話，提前解釋道。

聞此言，林輝連忙低下頭，認認真真地看起了單詞。

還沒等他記完一個單詞，姜詩那完全不帶掩飾的低笑聲宣告了她惡作劇的成功。

“不是哥們，你干嘛。”

面對林輝的申訴，姜詩給出的回答是：“蒸饃，泥不敷漆？”

因為知道姜詩的本意是好心的，林輝在吐槽幾句后也恢復了認真復習的狀態。

畢竟百日誓師已經過去快一周了，沒有多少時間能夠浪費了。

這個年齡段，認真學習就對了。

知識學的越多，日后才越不會被人坑。

常言道：學好物理化，走遍天下全不怕；不懂物理化，處處是神話。

雖然林輝是文科班，不和物理化學沾邊就是了。

最后一節課是語文老師的，但今天她心情可能比較好，所以對臺下學其它科目的行為睜一只眼閉一只眼，沒有去管。

晚自習的時間很快就過去了，明天就是周五，是高三生們選擇是否提前回家的日子。

上一周全校都在周六回家是因為百日誓師。

而在平時，林輝的這所學校是讓學生們自行選擇放假日子的。

想周五回家的，找班主任要一張假條；想周六回家的，待著就行。

不用擔心跟不上教學進度，因為周六這天基本上都是自習課，除非有些老師自愿講題。

畢竟這天的工資是按自習課的工資發放的，許多老師便不愿意花費精力去備課。

所以，在快下課的時候，一張很顯然被翻閱過數次的紙條從教室的后面，傳到了林輝的手上。

紙條是陳澤昊傳來的，他詢問林輝是否要在明天出校的時候幫他買點什么丟進來。

想到這，林輝抬頭看了眼多功能黑板上的日期，然后在紙條上面隨意找了一處空位寫道：“幫我買本《萬相之王》，這個月的應該更新了。”