當模擬真的結束后，陳帆有種悵然若失的感覺。

他也再次感受到那種，一次模擬，就是一次經歷，雖不真實，但也更顯真實的感覺。

特別是，這次模擬里的時間，足足有18個月。

這18個月里，他幾乎與牛頓形影不離。

無論是生活，還是研究，兩人幾乎都是朝夕相處。

驟然之間，任務完成，他要回歸現實，多少還是有些不舍情緒的。

站在光屏前，陳帆回想了一番這18個月里的事情。

由蘋果樹下的相逢開始，兩人就這么踏入了牛頓的研究領域。

說起來，其實這18個月的研究，就像是一條串著珠子的線。

每一項成果，都是一個閃耀的寶珠。

最開始的二項式定理，是牛頓為解決物體運動問題，發現微積分的前奏。

然后，在陳帆的引導之下，從二項式定理開始，他們發現了流數術，也就是微積分。

隨后，又將微積分的應用，回歸到了物體的運動問題上。

這就有了“力的定義”和“牛頓運動三定律”。

在對牛頓運動定律的研究中，又發現了無法解釋的蘋果落地問題。

于是便將目光從蘋果，投向了天空，發現了萬有引力定律。

也是在這個過程中，因為觀測天體運動的數據，發現了望遠鏡視點不清楚的情況。

從而設計了棱鏡分光實驗，發現了光色的秘密。

每一項研究，看似是一個獨立的專業方向。

但實際上，卻是一個問題引導著下一個問題。

從另一個角度來看這些的話，牛頓這不朽的18個月，其實是一種探索欲爆棚，并不斷深入發現自然界奧秘的18個月。

這些也是陳帆在引導牛頓的過程中，才想明白的一條線。

這也是陳帆重走牛頓這18個月的路里，最重要的一個發現。

問題的背后，往往還隱藏著另一個問題……

也不知回想了多久，陳帆才緩緩收起思緒。

在整理好心情后，他將目光投向面前的光屏。

【人物模擬功能（獎勵待領?。?

【模擬人物：艾薩克·牛頓（17~19世紀）已完成】

【評估結果：各項模擬要求全部完成，宿主已完成牛頓生命中這關鍵且不朽的18個月，本次模擬完成度評估結果為——完美】

【模擬獎勵：牛頓的蘋果（一次性特殊道具），牛頓的核心研究感悟】

【獎勵說明：牛頓的蘋果，當作為牛頓研究的勛章進行保管時，它將永遠存在，

當作為一次性特殊道具使用后，它會立馬消失，同時提供一次如牛頓被蘋果擊中般的靈感啟發；

牛頓的核心研究感悟，是牛頓對各項研究感悟最完整的內心感悟，需宿主自行吸收消化感悟】

“我去，這個牛頓的蘋果，有點bug呀！”

看完光屏上的內容后，陳帆瞬間激動了起來。

因為有第一次的模擬獎勵做鋪墊，陳帆便以為第二次的模擬獎勵，應該也大差不差。

結果他只猜對了一半，也就是牛頓的核心研究感悟。

對應著第一次模擬獎勵中的，伽利略的核心研究感悟。

倒不是說這個獎勵不重要，真要說起來的話，牛頓的核心研究感悟，絕對是這次最重要的模擬獎勵。

它和伽利略的核心研究感悟一樣，包含著牛頓那卓越的思維能力、洞察能力、創新能力等等等等，可以幫陳帆最大限度的提升六維能力。

也代表著，陳帆開始朝著一個，站在伽利略和牛頓的肩上，征服整個科學界的方向去前進。

但就像玩游戲一樣，每個人都會渴望得到一個超厲害，瞬間爆發的終極道具。

“牛頓的蘋果”就屬于這樣的特殊道具。

這也是陳帆為什么看到這個獎勵，顯得更激動的原因。

即使他心底里知道，牛頓的核心研究感悟，才是提升自身能力的根本。

“可惜的是，這蘋果只能砸一次……”

對于只能使用一次的特性，陳帆不免感覺有些可惜。

他甚至想著，是不是因為他在模擬里，只砸了牛頓一個蘋果？

如果他多砸兩個的話，會不會也多兩次使用權限？

輕輕搖了搖頭，將這個古怪的念頭拋出腦外，陳帆伸手輕觸光屏，領取了這一次的模擬獎勵。

此時，“牛頓的蘋果”直接出現在了陳帆的手中。

仔細感受了一番，陳帆并沒有搞清楚這玩意的材質是什么。

而且，他也不知道，這玩意該如何使用。

似是為了回答陳帆，系統那機械般的提示音，響了起來。

【請宿主注意，“牛頓的蘋果”不可帶出“科學模擬器”，需要使用時，直接將“牛頓的蘋果”扔向空中，落下擊中腦袋即可?！?

聽到提示音的陳帆，以為自己聽錯了，趕忙看向面前的光屏，上面有提示音的內容。

在看完后，他確認了自己沒聽錯，也確認了，這玩意確實得砸自己才有效。

陳帆不禁想到，得，在模擬里拿蘋果砸了牛頓，現在得砸他自己了。

就是不知道，他拿蘋果砸牛頓，砸出了萬有引力定律，砸他自己的話，能砸出個什么來？

陳帆再次笑著搖了搖頭，不管使用方法是否坑爹，這玩意本身還是個bug級的道具。

如果在恰當的時機，借助“牛頓的蘋果”，說不定，真會有一個意想不到的收獲。

一想到這，陳帆也就接受了這玩意坑爹的使用方法。

又研究了一會“牛頓的蘋果”后，陳帆將其收好。

稍微平復了一下心情，他對著光屏，鄭重的說道：“牛頓爵士，伽利略教授，我一定不會辜負你們的期待！”

說完之后，陳帆在心中默念了一聲“退出”。

旋即，四周的空間開始變化，一道提示音隨之響起。

【正在退出科學模擬器……】

等到陳帆重新睜開眼時，他已經回到了酒店的房間，正躺在床上。

系統的半透明顯示屏，正浮現在他的眼前。

【世紀學者系統】

【宿主：陳帆】

【基礎科學能力：

學習能力（專業）：192（+8）/210

思維能力（專業）：165（+15）/210

理解能力（專業）：194（+15）/210

專注能力（杰出）：201（+15）/260

洞察能力（專業）：171（+8）/210

創新能力（優秀）：136（+8）/160】

【任務（已領?。夯A擴展（進度0/10）】

【科學模擬器：無（可開啟次數0次）】