有時候你是否會想：人為什么要學習？這個問題自古以來便有無數的人為其寫上答語，但都不盡相同。

現在有的人認為學習沒什么用處，躺平就好，這種思想不能固定的說他的對錯，只能放在一個環境下來進行評定，比如如果你要實現這種理想，你必須要有足夠的資產基礎來保證自己的日常生活，那你要么有豐厚的家底繼承，要么就是依靠股份等的現代化經濟化生產來使自己能夠不勞而獲。

但前者，你的先輩要先闖出一番天地來，后繼者鞏固傳承到你這一代仍能吃老本，但這個很明顯不具備長期的持續發展，只比較適用于個人家庭，對于后代基本享受不到。

那么后者呢？它在一定的情況下是非?？煽睾头€定的，它能讓你的子嗣后代等都享有一定的社會地位，但也是有弊端的，不能過于長久。

這是對這種思想的理解，根據兩種分析而言，它只對于有足夠資產只想安樂少量人有用。

這是單論人個人的生存，離不開學習，宏大一點，國家也是如此，如果一個國家閉關鎖國，長期禁錮人們的思想，那么其必將被歷史長流所拋棄，最終湮滅。

近代的歷史已經驗證了這一點。

有的人又或許認為：我只需要學習日常生活中需要用到的，用不到的，我干嘛要學，那是科學家該干的事。

這一說法其實在較為遙遠的遠古時期是如此，當時人們只需要學習武器的運用和如何采集狩獵，防范敵人就夠了。這是由于那時的社會生產力和武器的差異性不大，導致各個勢力之間相爭奪的硬實力差距也不大，也就是拼人口戰術。

但現代化卻并非如此，過于死板的模式化學習會扼殺人們的想象力和創造性，使科技的進步越發受阻，與其他勢力的差距變大，到時便只能站著挨打，書本和應試上所教授的內容有時可以讓人們從中得到啟發，但有時也會使人們固步自封，沉浸在死板的模式中，無法跳躍。

科學的研究也是如此，故而學則進，怠則退。

那么，如何才能學呢？

鄙人作為一個略愛學習的人，我對學習有一些自己的看法。

首先，要培養對學習的興趣。興趣是最好的老師，只有對學習充滿興趣，才能始終保持學習的熱情。

其次，掌握科學的學習方法。學習方法得當，才能提高學習效率，事半功倍。

再者，要養成好的學習習慣。習慣決定命運，好的學習習慣會讓我們受益終身，如：不要在學習的時候眼睛總是斜視，或者離書本太近，那會使你眼睛近視（P：作者就是戴眼鏡的，本人親測）

最后，要不斷拓寬知識面，不要在一個面上停滯不前，適當轉變。學習不僅僅局限于課本知識，還要關注社會、科技、文化等方面的知識，才能使自己更加充實。

關于培養對學習的興趣，我的建議是，首先要尋找自己的興趣點，找到自己喜歡做的事情。其次，要學會將學習與自己的興趣結合起來，比如喜歡讀書，可以嘗試寫作；喜歡數學，可以嘗試學習計算機編程等。最后，要學會激勵自己，當自己在學習上取得進步時，要給自己一些獎勵，從而激發自己更大的學習熱情。

關于掌握科學的學習方法，我的建議是，首先要制定合理的學習計劃，根據自身的情況，明確學習目標，制定詳細的學習計劃。其次，要學會歸納總結，將零散的知識系統化，加深對知識的理解和記憶。最后，要學會請教他人，當遇到難題時，要勇于向老師、同學請教，不斷拓寬自己的思路。（P：在學習的時候遇到瓶頸，不要死撐著，適當放下面子，向同學或老師虛心請教）

關于養成好的學習習慣，我的建議是，首先要制定作息時間表，保證充足的睡眠和休息，保持良好的精神狀態。其次，要合理安排學習任務，避免臨時抱佛腳，導致學習效果不佳。最后，要學會調整心態，面對學習壓力，要保持積極的心態，相信自己一定能夠克服困難，取得好成績。（P：學習時要懂得勞逸結合，學不下去，覺得太煩的時候可以選擇適當時間去做自己愛好的事，如打籃球、畫畫等，但也不要過度貪玩哦）

加油吧，少年，為你的理想而奮斗吧！