在大雨中穿梭，我仍舊不忘記為自己買一份美食，這樣的執(zhí)著，恐怕也只有我能夠做到。

當我踏入科室的那一刻，我看到了文莎，她悠然自得地斜靠在辦公椅上，手里拿著一杯優(yōu)酸乳。看到我進來，她先是淡然地吸了一口優(yōu)酸乳，然后才緩緩地開口說：“早啊！”

不知道是哪里出了岔子，今天微生物室的空調(diào)又壞了，既不制冷也不抽空氣，實驗室里就像是一座溫室效應的籠子，一股子悶熱，讓人好生煩躁，干活總安不下心來。

文莎提議說，我們先把藥敏和鑒定實驗做完了再一起去做細菌接種，她說這樣會快一點。然而，當我們做完藥敏實驗的時候，已經(jīng)是十點多。我過去拿了標本過來，并在生物安全柜開始接種，這時候文莎提著凳子過來說道：“你坐過去點?！?

“?。?！可以兩個人一起操作？”我驚訝地問道。

“那有什么辦法，活兒只有咱兩個干，只能這樣了。”文莎回答道。

事實確實如此，我們都很不喜歡的那個“李”從來不干活，說她是來規(guī)培的，倒不如說她是來和老師吹牛拍馬屁的。

實驗室里有兩臺生物安全柜，但只有一臺在使用，是文莎讓我懂得那么大的生物安全柜其實是可以兩個人一起操作；也是在文莎這里，我體會到了真正意義上的男女搭配干活不累的說法。兩個人的工作效率確實高，沒一會兒的功夫，兩三百的平板量全部接種完畢。

在沒事兒的時候，我都是窩在一旁看行政策論。很多年輕人在面臨工作的時候，誰都想去嘗試得到一份穩(wěn)定的工作，然而并不是所有人有這想法就能夠?qū)崿F(xiàn)的，拼盡全力也未必能到達的彼岸，人嘛總要趁著年輕的時候去不多嘗試，星爺有句臺詞是這么講的：

“其實命運是掌握在自己手中的，要有自信啊，你是最好的，知道嗎？做人如果沒夢想那和咸魚有什么分別？給你自己信心，你行的?！?

做人要有夢想，萬一實現(xiàn)了呢？

王老師讓我跟他過去冷庫理一下試劑，有試劑有平板之類的，很多試劑我在微生物室都沒見用過，這應該是其他科室的。

說到血平板，每個標本的接種都會少不了的就是血平板，甚至醫(yī)院里的其他科室要做空氣培養(yǎng)和檢測，過來領取的都是血平板，這可是大耗材啊。

前段時間我過來拿平板的時候就已經(jīng)知道并上報了老師沒有了，已經(jīng)有六天沒送過來，稍微遲一點啊，明兒個就真的是一個也沒了。

快遞員說把地址看成了老遠區(qū)那邊，一直是送往那邊，沒注意到這邊，之前不夠用的時候都是從老遠區(qū)那邊急忙送過解解渴。

整理那點試劑，對其進行分類、擺放其位置，還得把原來有的和今天剛來的試劑分開放，那點工作量差點把我兩個凍死在冷庫里，冷庫真的是很冷，冷到什么程度呢？呼出的氣都化成霧，頭發(fā)上泛起微微的霜！

2021年10月10日

在城南這邊實習的時候，我曾經(jīng)提到需要兩個實習生一起工作，但事實上，有時候也會出現(xiàn)只有一個實習生的情況，比如我自己，就經(jīng)常遇到這樣的情況。

這周是我和“李”一起在城南上班。但是，“李”從來不去接種平板，她只是和上班的老師一起看平板而已。人們常說做人要有格局，胸懷要敞寬，但我并沒有那么大度。通常情況下，“李”會自動默認選擇做藥敏及鑒定實驗，因為這些每天只會有一兩個，數(shù)量很少，所以她上班的時候，我從來不會去光顧藥敏那邊的情況，我們各自做自己的工作。

很不巧的是，今天藥敏和鑒定實驗的數(shù)量比較多，而我的工作量還湊合，加上實驗室的空調(diào)不工作，今早的“李”是一邊做一邊煩躁不安。

我發(fā)現(xiàn)“李”有個毛病，就是想來就來，不想來就不來。從我進入到科室里和她同班的時間里，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她請假或者是早早走人的情況。如果換成我們實習生，肯定會被痛批一頓。

說到實習生曠工被訓的情況，剛剛我去拿標本的時候就聽到張老師在質(zhì)問兩名實習生今天曠班的情況。

我只想好好過完這一段實習生涯，順順利利畢業(yè)。所以我收住自己的鋒芒，規(guī)規(guī)矩矩做好本分工作，恪盡職守，盡力而為！

2021年10月11日

在城南微生物室實習的日子里，我逐漸學會了獨自面對挑戰(zhàn)。那天，我將所有要做的工作都一一完成，卻遲遲不見今天的值班老師到來。時針已經(jīng)逼近9點，我開始懷疑今天是否真的沒有老師上班。我甚至幻想，老師是不是昨晚出去慶祝，結(jié)果狂歡得太晚，以至于今天起不來。

我趕緊走到辦公電腦前查看今天的排班表，只見上面清清楚楚寫著何老師今天值班。那么，為何她還沒出現(xiàn)呢？我并沒有多做他想，而是決定自己去標本前處理室拿標本過來開始核收編號，然后坐在生物安全柜旁開始去接種。

我手上的工作進行到一半時，終于聽到了門把鎖的聲音。緊接著，高大健碩的何老師走了進來，她是這所醫(yī)院里整個檢驗科個子最高的女生。

“哦喲，何老師你終于來了，我還以為今天沒得老師上班了呢！”我忍不住說道。

不管哪位老師進來，我都覺得像是在拯救一場危機，因為遲遲不見老師的身影，我在實驗室里做實驗時總是忐忑不安。我想象著，如果今天沒有老師來上班，那些平板豈不是要我自己一個人看？

“今天那個規(guī)培的請假了，今早有點事耽誤了，所以來晚了?！焙卫蠋熃忉尩馈?

我心中暗自嘆氣，“李”又請假了，這幾乎成了她的慣例。

“李”不上班，意味著我必須和何老師一起看平板辨別菌落，這對我來說是一次難得的學習機會。何老師沒有讓我單獨完成藥敏和鑒定實驗，因為時間已經(jīng)很緊迫，我們只能分工合作，我負責接種，何老師負責做藥敏。

自從我熟練掌握了所有操作后，做起事來就像行云流水一般，無論標本多少，我都能在下班前全部處理完畢，不耽誤我下班。

今天，快遞員直接把試劑拉進了實驗室，堆放在一角。我不得不佩服他，因為實驗室的門很小，而且是兩道門，他竟然能夠順利進來，這確實是個“狠角色”。

下午，主任帶著修理工來到了實驗室，他們開始維修空調(diào)。沒過多久，科室里就吹來了一陣冷風，悶熱的實驗室變得涼爽起來，空氣流通也得到了改善。我不得不感嘆，這效率確實很高。

主任走進科室，用手捂著臉問我：“有沒有感覺量很多了？”我沒有出聲，只是默默地點了點頭。

微生物室的空調(diào)是獨立的一個操作空調(diào)，威力巨大，剛吹兩下就冷得像冷藏室一樣。何老師受不了這寒冷，就去關了空調(diào)。

“這空調(diào)，不開，熱；開了，冷！”何老師笑著對我說。我只能苦笑，這確實是個讓人又愛又恨的空調(diào)。

2021年10月12日