晨跑歸來，我筋疲力盡地倒在床上，沉沉入睡陷入了夢鄉(xiāng)。當我從長夢中醒來，已是午后時分。陽光悄悄地穿過窗簾的縫隙，將斑駁的光影投射在地板上，宛如一幅靜謐的畫卷。我慵懶地起身，拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)天空中還殘留著夕陽的余暉，那橙紅色的晚霞在天邊綻放，如詩如畫。此刻的天氣恰到好處，既不冷也不熱，正是出門散步的最佳時刻。

我漫步至附近的超市，一個念頭突然涌上心頭，我需要一個新的碗。前幾日輪到我宿舍的女生們輪流洗碗時，老郭不小心把我的碗摔碎了。想到這里，我決定順路去超市選購一個新的碗。

超市里的碗碟種類繁多，讓人目不暇接。各式各樣的款式和圖案讓人眼花繚亂，我不禁陷入了選擇的困境。在眾多的碗碟中，我尋找著心儀的款式，但最終只能選擇一個。我明白選擇的重要，也體會到了選擇的艱難。

最后，我在貨架上隨意挑選了一個簡約風格的碗，付了款。收銀員對我的購買行為似乎感到驚訝，她疑惑地問我為何只買一個碗。我微笑著搖了搖頭，沒有解釋太多。有時候，生活不需要過多的理由，簡單就好。

回到宿舍，老郭看到我手中的新碗，提出要賠償我。我婉言謝絕了她的好意，畢竟我們都是親密無間的朋友，沒有必要因為這樣的小事而產(chǎn)生不必要的尷尬。每天一起做飯、洗碗，這樣的生活才更像是一個家，充滿了溫馨和快樂。

2021年8月22日

周一的清晨，急診檢驗科一如既往地忙碌。中元節(jié)剛過，似乎標本的數(shù)量比平時多了些，但我已經(jīng)習以為常，并未因此而情緒波動。在這個特殊的時間節(jié)點，人們由于種種原因更傾向于前往醫(yī)院就診，這也成了我們科室工作量增大的常態(tài)。

清晨的陽光灑在科室的每一個角落，我踏入科室的大門，一如既往地與唐老師打了招呼。唐老師是我們科室的老師，她總是帶著溫暖的微笑，每次見到我總會親切地問候：“早啊，小可愛！”然而，今天的她似乎有些心不在焉，一邊跟我打招呼，一邊不停地盯著手機，還不時地催促著工程師前來維修儀器。

我心中微微感到疑惑，但并未多想。在這個科室，各種設備似乎總是在與我們作對。冰箱時不時地罷工，空調(diào)也在漏水，而測CRP的儀器也突然毫無預警地停止了工作。唐老師不斷地打電話催促工程師前來維修，但等待的時間似乎總是格外漫長。

沒有空調(diào)的科室悶熱得讓人窒息，我只能坐在窗口處，享受著偶爾吹過的微風。在這里，麥克風成了我與患者溝通的橋梁，我溫和地回答著每一位患者的問題，安撫著他們焦急的情緒。

就在這個時候，一位銷售員走進了科室。他身材瘦高，戴著一副眼鏡，手中拿著國產(chǎn)儀器的資料。他顯然是來推銷儀器的，想要取代我們現(xiàn)有的羅氏411。然而，唐老師的問題卻讓他有些措手不及。她追求的不僅僅是儀器的價格，更是每一個患者標本結果的準確性。

銷售員顯然無法滿足唐老師的要求，最后只能找了個借口匆匆離開。我與唐老師聊起此事，她告訴我，她并不是排斥這些儀器，而是在追求更準確的結果。數(shù)據(jù)的準確性應該放在第一位，這是她一直堅持的原則。

隨后，唐老師向我展示了XN-1000那臺儀器的近期質(zhì)控情況。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這臺儀器的質(zhì)控結果幾乎完美，近半個月的質(zhì)控數(shù)據(jù)都精準地落在靶值上。這樣的結果讓我對這臺儀器刮目相看。

在與唐老師的交談中，我得知了她豐富的背景和經(jīng)驗。她畢業(yè)于昆明醫(yī)學院（昆明醫(yī)科大學的前身），擁有二十多年的工作經(jīng)驗。她還多次參加進修課程，見識過眾多儀器。對于哪一臺儀器真正優(yōu)秀，哪一臺存在不足，她了如指掌。她的專業(yè)和經(jīng)驗讓我深感敬佩。

2021年8月23日

醫(yī)院突然進行了一次突擊檢查，而我卻像一個旁觀者一樣，全程觀察著這一切。

上班時，我明顯感覺到醫(yī)院里的氣氛比平時緊張了許多，每個工作人員似乎都有些緊張，就連醫(yī)院門口的那個噴泉池也開始噴出高高的水柱。

提起這個噴泉，我不禁想起了學校的那座大型石雕風水球噴泉。自從建好之后，我們就只見過它轉動過一次，其余時間它都靜靜地立在那里，只有在拍攝學校宣傳片或者有重要場合時，那個大石球才會轉動，噴泉也會源源不斷地噴水。這也成了一個警示，只要看到它轉動，我們就知道，一定會有領導過來。在富人眼中它是“風水球”，但在我們眼里，它就是“預警鈴”。

剛穿上白大褂，還沒來得及扣好紐扣，王老師就提醒我今天必須戴好帽子，而且就算閑著也不能玩手機。不能玩手機？這對于急診檢驗科來說，簡直是不可能的事情。忙的時候，我們可能會忙得不可開交，但閑的時候，那種閑得發(fā)慌的感覺更是讓人難以忍受。今天，我就感受到了那種閑到懷疑人生的感覺，每一分鐘都過得異常緩慢，下班的時間似乎永遠都不會到來。

要說全程沒有玩手機是不可能的，我和春林就偷偷地玩。不過，春林比我倒霉一點，他的位置正好對著科室門，早上主任突然推門而入，他正好被抓個正著。主任并沒有說什么，只是看了他一眼就出去了。主任是來和唐老師傳達一些指示的。

主任離開后，我和春林長舒了一口氣，然后開始講述剛剛的心情。主任進門的時候，我們都慌亂了，手機收得有些慌亂，心撲通撲通地跳。春林的位置想要做到迅雷不及掩耳之勢恐怕為時已晚，我的位置剛好有一道書柜給我做了一道掩護，我很幸運地躲過了一劫。然而，那顆心卻依然慌亂如麻！

我們坐著玩手機，標本來了，唐老師他們自己動手。作為學生，我個人的感覺是，這一點非常不好，我心生愧疚。所以，我的耳朵也就放得靈敏些，眼觀六路，耳聽八方。我聽到窗口有動靜，或者軌道標本運送車的動靜，我就立馬起身去干活。

唐老師跟我說：“坐著嘛！又不忙，這些都是些小意思，我們自己來就行。不忙的時候嘛可以玩，忙的時候就動起來。”

老師這么說，我也跟老師說出了自己的心聲：“不是老師，我們是學生，是來學習的。可是我們坐著玩手機，你們卻忙著，這樣好像不太好吧！”

“哦喲喂，搞得好像學生就不是人了撒，人都會累呢嘛，莫管那些啊！”

或許在唐老師這里就沒有那么多的框框條條，只有一視同仁。在唐老師的眼里，我們是實習生，卻也是一群“小可愛”。

早上也沒有見到什么重要人物來檢查，我們以為沒有人來檢查，所以下午的時候就有些懶散，特別是我，喜歡坐在窗前看手機。

在大廳上，我看到了一群人穿著白襯衫黑褲子黑皮鞋從急診那邊走過來，有的人空著手，有的背著手，有的提著文件包，有的拿著一支筆一本筆記本，后面還有一群拿著相機緊跟著，這個陣勢可不小。

我立刻轉身向老師問清楚情況，就連唐老師他們也不知道是什么情況。不過，我們現(xiàn)在要做的就是提起精神，又把藍帽子戴上。

這個一次性帽子，我是不怎么喜歡的，戴了會導致頭發(fā)油膩，頭皮發(fā)癢。我是能不戴則不戴。

這些所謂的檢查，就是每個科室都會去游覽一番。當然，他們并沒有來急診檢驗科室。

隨后，我就看到醫(yī)院外有一輛急救車一路鳴笛而來，后面跟著一幫記者，從車上抬出一個模型，用擔架抬著沖進了急救中心。沒過幾分鐘，就看到一名護士用一個運送標本箱一路狂奔沖向我們這里，這個架勢讓我有些懵，不知道發(fā)生了什么。

護士和我交流一番，遞給我標本箱，我打開一看，里面只有兩個管子，一根是黃色生化管，一管是紫管，但是里面裝了水，而且管子沒有標簽（條碼信息）。

護士問我二十到三十分鐘能不能出結果？

當時我的內(nèi)心真的是直呼一句“臥槽”，這連個信息都沒有如何出報告？這要是正常的標本，我們是直接拒收的。不過，這是件突發(fā)狀況，我不知道他們要做哪些檢驗項目，這報告如何出？

別說我不知道，科室里的老師也沒人知道，就連主任也沒接到這場任務的通知，他也不清楚。

面對突發(fā)狀況，我們只能按照常規(guī)的標本處理時間來出具報告，告訴那名護士一個小時后能出結果。老師們迅速行動起來，唐老師撥通了主任的電話，報告了這一特殊情況。主任的反應速度驚人，他立刻從辦公室疾步而出，大腹便便卻跑得飛快，氣喘吁吁地趕到現(xiàn)場。即便如此，主任也對這次突襲檢查一無所知。

盡管我們事先并不知情，但處理突發(fā)事件的反應和應對卻十分出色。大家迅速調(diào)整狀態(tài)，進入了緊張而有序的工作模式。老師們有條不紊地處理標本，我們實習生也全力以赴地協(xié)助。在這種緊急情況下，每個人都發(fā)揮出了自己的專業(yè)素養(yǎng)，確保了工作的順利進行。

這次突襲檢查雖然給我們帶來了意外的挑戰(zhàn)，但也讓我們更加深刻地認識到團隊合作的重要性。在未知和壓力之下，我們科室的每個人都能迅速適應，緊密協(xié)作，共同應對突發(fā)狀況。這種經(jīng)歷，無疑增強了我們科室的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也讓我們更加自信地面對未來可能遇到的任何挑戰(zhàn)。

2021年8月24日