除了明太祖朱元璋位面之外，其他的皇帝們也都紛紛行動起來了，因為韓宇說了，下一期盤點的內容是諸子百家，而且還有一些有用的干貨，很多皇帝已經(jīng)早早的安排好了人準備，到時候把那些能用的東西全部記下來，讓自己的江山更加穩(wěn)固。

韓宇這會兒正在拿著手機，看著賬戶上多出來的一千多萬發(fā)癲，這玩意兒落到誰身上誰不興奮啊！

興奮了一陣子之后，韓宇就淡定了下來，他不停的告訴自己，自己現(xiàn)在有錢了，以后還會有更多的錢，一定要淡定，萬一要是一個興奮過頭噶了就不值當了，至于這錢怎么花，韓宇已經(jīng)有了點打算了，他準備先拿出一部分去做公益，這是韓宇深思熟慮之后決定的，不是為了什么虛名什么的，主要是這些錢都是老祖宗們打賞的，應該幫助更多的華夏人民。

他來到了當?shù)氐膱F團支部，經(jīng)過團團的協(xié)助，捐贈了十所希望小學，一所五十萬，一共五百萬，留下了姓名和聯(lián)系方式，韓宇就沒再關注這件事了，團團的工作人員說等到希望小學建成，會聯(lián)系他到現(xiàn)場觀禮，所有的花費都會在網(wǎng)上公示，每一分錢都會交代清楚去向！（也不是圣母，只是但行好事，莫問前程）

另外，韓宇準備開著車出去自駕游了，到時候直播的話，還能給老祖宗們看看如今的華夏，看看如今的發(fā)展，看看各種各樣的高科技，看看我們華夏的后人，人人如龍！

因為下一期要講諸子百家，其實韓宇對于諸子百家的了解并不算多，他還需要查一下資料什么的，尤其是那些在歷史中慢慢被淹沒的，都需要韓宇去花費大功夫了解。

三天后，直播開啟，歷朝歷代的人們將視線投向天幕。

【各位老祖宗們，大家早上好啊！】韓宇笑瞇瞇的跟所有人打招呼。

【秦始皇嬴政：早什么早？主播就不能跟我們學學？我們可都是五更天就開始早朝了！】

【李斯：陛下說得對，主播應該早點起床，早點直播啊！】

【扶蘇：很難不同意！】

【漢高祖劉邦：乃公也是很早就起來上朝了，主播也不能偷懶啊！】

【漢武帝劉徹：就是！就是！】

【劉備：支持兩位先祖！】

【唐太宗李世民：主播，你看大家都這么說了，要不你就聽我們的一次？】

【唐高宗李治：阿耶說得對！主播以后直播早點吧！】

【唐玄宗李隆基：我支持兩位先祖！】

【宋太祖趙匡胤：主播啊，你就不要負隅頑抗了，大家都想早點看見你。】

【明太祖朱元璋：主播，我倒是覺得這個時間剛剛好，咱剛好上完早朝，批了會奏折，現(xiàn)在可以看看直播放松一下。】

【明成祖朱棣：老爹說的對！】

【明仁宗朱高熾：支持爺爺和老爹！】

【其他人：......】

彈幕上七嘴八舌的說什么的都有，但是大部分都在譴責韓宇直播的時間太晚了，應該早點直播，韓宇看著彈幕，不由得翻了個白眼。

【好了好了，這個問題上次我也說過了，我們現(xiàn)代人一般七點多起床，九點才上班，我已經(jīng)養(yǎng)成了習慣了，再說了，你們的建議很好，但是我不接受！主打的就是一個叛逆！我現(xiàn)在一百四十斤，一百三十九斤都是反骨！】

【所有人：emmm，好氣啊！】

【嘿嘿！大家能看到我身后的背景嗎？】

【至圣先師孔子：丘剛才就想問了，主播小友怎么沒在前兩次直播的房間里面，反而是在室外直播了？這里的環(huán)境看起來不錯，就是那些高大的建筑是什么？】

【夫子問的很好，這里就是我們現(xiàn)代的學校！也就是你們那時候的學堂，那一座座建筑里面，分為很多個房間，每個房間都是學生上課的地方，跟你們那時候不一樣的是，我們現(xiàn)在的教育已經(jīng)普及到了所有人！人人都有書讀！】

【至圣先師孔子：什么？！！！人人有書讀？天地大同的世界實現(xiàn)了嗎？】

【亞圣孟子：真想去看看啊！】

【荀子：是啊，人人都有書讀的世界，真是讓人羨慕啊！】

【墨家巨子：這些學校都教授什么啊？有沒有我們墨家的思想學說啊？】

【農(nóng)家：我們也想知道。】

【諸子百家&各朝皇帝：我們也想知道！】

【行！既然大家都想知道，那就跟隨我的腳步，一起去看看吧！】

因為直播是由系統(tǒng)幫忙的，所以韓宇也不需要拿著手機，大家都能看得很清楚。

【這里是我們縣城的一所學校，也是我上學的地方，從小學到高中都有，忘了說了，我們現(xiàn)在的學生，三歲左右就要上幼兒園，進行啟蒙教育，類似于你們那時候的蒙學，六歲上小學，小學六年畢業(yè)之后，接著上三年初中、三年高中，高中之后再上四年大學，大學畢業(yè)還可以考取研究生、碩士、博士等學位繼續(xù)深造。】

這時，韓宇來到了一個正在上課的教室，這里是初中部的教室，他們正在學習蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》，學生們的朗誦聲通過直播傳到了天幕上。

【水調歌頭·明月幾時有，宋，蘇軾，

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。】

【宋神宗趙頊：蘇軾？我嘞個去！】

【王安石：咋回事？怎么感覺很不爽！】

【蘇轍：哥哥賽高！哇！還是寫給我的詞！】

【蘇軾：弟弟！子由！】

【蘇轍：哥哥！】

【其他人：咦~雞皮疙瘩掉一地！這兩兄弟咋回事？！！！】

【走吧，找個安靜的地方跟大家說一下，避免打擾同學們上課。】

韓宇來到了一個小亭子里，這里很安靜，韓宇就開始給大家解釋里面的東西。

【本來想講一下諸子百家的儒家的，但是既然遇上了這首詞，我就先給大家說一下這首詞以及詞作者蘇軾吧。

這首詞在華夏歷史的文學作品中的地位很高，有多高呢？和唐朝詩人張若虛的《春江花月夜》地位一樣，《春江花月夜》被稱為是孤篇蓋全唐！這首《水調歌頭·明月幾時有》被稱為一詞壓兩宋！

還有一個說法，這首《水調歌頭·明月幾時有》一出，其他的中秋詩詞都黯然失色！由此足以可見這首詞的水平之高！

丙辰，是北宋神宗熙寧九年（公元1076年），當時蘇軾在密州（今山東諸城）做太守，中秋之夜他一邊賞月一邊飲酒，直到天亮，于是做了這首《水調歌頭》，兼懷子由，指的是懷念自己的弟弟蘇轍，子由是蘇轍的字。】