有一句話(huà)叫作“星星之火，可以燎原”，一點(diǎn)小過(guò)錯(cuò)不斷縱容，也會(huì)累積成大過(guò)。因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定不要縱容孩子的小過(guò)錯(cuò)，不然只會(huì)害了孩子。

有一種父母，對(duì)孩子的小過(guò)總是姑息縱容，如果碰上心情好的話(huà)，甚至還要表?yè)P(yáng)兩句。等到孩子把小錯(cuò)變大過(guò)時(shí)，他們就又變得異常憤怒，嚴(yán)厲地責(zé)罰孩子，這種教育方式也是極不可取的。

六歲的小航總喜歡玩火，只要是與火有關(guān)的東西，例如火柴、打火機(jī)，甚至于家里的爐灶他都要去擺弄擺弄。小航的爸爸自己也喜歡各式各樣的打火機(jī)，從氣體、電子式到機(jī)械式打火機(jī)，甚至于還有古老的“火鐮”……對(duì)于小航玩火的行為，父母從來(lái)沒(méi)有給過(guò)任何處罰，他們覺(jué)得玩火也不是什么大錯(cuò)，看著兒子熟練地使用各種火機(jī)，小航的爸爸甚至還得意地說(shuō)：“瞧，我的兒子就是像我！”

一天，小航在家里玩一個(gè)爸爸剛買(mǎi)來(lái)的打火機(jī)時(shí)，一不小心把自己的帽子燒了個(gè)洞，臉上還蹭上了不少黑灰！小航的爸爸看到兒子的狼狽樣，非但沒(méi)有狠狠地教訓(xùn)他，反而笑得喘不過(guò)氣……過(guò)些日子，父母帶小航去農(nóng)村的姥姥家，一不留神，小航居然和幾個(gè)表兄弟一起玩起火來(lái)，不知什么時(shí)候開(kāi)始，姥姥家的草垛已經(jīng)燃起了熊熊大火！小航的爸爸跑來(lái)，怒發(fā)沖冠，拉過(guò)小航來(lái)就是一頓痛打！

在這個(gè)故事中，我們應(yīng)當(dāng)指責(zé)孩子不懂事嗎？為什么孩子玩火得不到父母的約束、管制？難道當(dāng)父母的就一點(diǎn)兒也不知道“玩火自焚”的道理？

為什么小航燒了自己的帽子，爸爸居然視而不見(jiàn)？還“笑得喘不過(guò)氣來(lái)”，一點(diǎn)兒也沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)處罰孩子錯(cuò)誤的想法？

一個(gè)六歲的孩子還無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己的行為，父母的縱容會(huì)讓他以為自己的玩火行為是正確的。直到孩子一把火燒了姥姥家的草垛，當(dāng)父母的才如夢(mèng)方醒！

類(lèi)似于小航父母的教育行為在生活中并不少見(jiàn)，也不知多少父母都是如此地處理孩子的過(guò)失行為——“小錯(cuò)嘛，哪個(gè)孩子沒(méi)有？能將就過(guò)去就算了”；等到哪一次孩子犯的錯(cuò)誤大了，父母就又覺(jué)得不把孩子狠狠地打一頓、罵一頓，簡(jiǎn)直不足以讓他牢記教訓(xùn)！

殊不知這樣教育孩子的觀點(diǎn)、行為都是相當(dāng)錯(cuò)誤的！這些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和錯(cuò)誤的行為，當(dāng)然只能收到適得其反的教育效果。

對(duì)于那些家有“玩火孩子”的家長(zhǎng)，我們的忠告是：面對(duì)孩子的小錯(cuò)誤，要立即糾正，正所謂“堵蟻穴而保千里之堤”。如果孩子犯下小錯(cuò)誤，當(dāng)家長(zhǎng)的不能立即糾正，一旦孩子犯下大錯(cuò)誤便后悔莫及了。爸爸媽媽們應(yīng)該知道，盡管小孩的判斷能力比不上大人，但是他們區(qū)別好與壞的能力還是有的。如果孩子犯了錯(cuò)誤，在他的意識(shí)里，他會(huì)感覺(jué)到自己做了錯(cuò)事。此時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)抓住孩子“我犯錯(cuò)誤了”的心理，立即進(jìn)行有效的教育和行為上的糾正，這樣一來(lái)孩子就不會(huì)再犯這類(lèi)的錯(cuò)誤。

另一種情況是孩子已經(jīng)自覺(jué)到自己的錯(cuò)誤，父母在旁嚴(yán)厲指責(zé)時(shí)，孩子原本就有的自省心又縮回去了，反而用別的理由強(qiáng)辯，如此一來(lái)，即使給孩子什么特別的提醒也徒勞無(wú)益。換一句話(huà)說(shuō)，當(dāng)小孩犯下了一個(gè)很大的錯(cuò)誤時(shí)，切忌在旁邊氣呼呼地指責(zé)、責(zé)罵，甚至于大打出手！最好先給孩子一些時(shí)間，讓他冷靜一下自己的情緒，過(guò)些時(shí)候再問(wèn)他：“那件事情怎么啦？”“那件事你真是做得太過(guò)分了！”孩子因?yàn)樵趦?nèi)心已經(jīng)檢討過(guò)自己的缺失，因此會(huì)比較坦然地接受父母的意見(jiàn)。

爸爸媽媽們應(yīng)該有所注意，與其等到孩子犯大錯(cuò)時(shí)又打又罵，還不如在孩子犯下小錯(cuò)時(shí)就立刻處罰。愛(ài)孩子就要想得長(zhǎng)遠(yuǎn)，誰(shuí)說(shuō)處罰不是愛(ài)的表現(xiàn)呢？