《心聲》

昨日往回事，一去不復返。

綠樹應猶在，只是糊人非。

事事非是是，碎心往回首。

花落風雨中，馬去空留香。

只因當日我，只恐花無語。

迷途枯樹間，只在徘徊路。

只應事事休，心寄識海授。

曾在花海中，哪知昨日悲。

今日當回事，明日何時歸，

今朝聽破語，無力返回天。

事事還一事，牢記長師語。

只要肯攀登，迎來明日升。

這首詩歌我是在家里跟老爸一起寫的，當時被學校退學，又住院吃藥，心灰意冷，曾幾何時看過韓寒在2013年寫的一篇《一次告別》博客，大為震撼，認識了有韓寒這么一個人，我自己也寫了一篇《韓寒不是所有人》的博客，可惜文章石沉大海，多年以后，我作為曾經的少年，成長為一名父親，跟韓寒一樣有了寫作的才能，發現韓寒去賽車還成功，出電影也成功，我依舊在寫詩歌，我依舊在打工養家，我依舊喜歡聽音樂。

直到有一天，我發現我喜歡上了寫作，這對于我個人來說，作為曾經討厭寫作文的理科生，這是天大的諷刺。

于是我又想到了一個又一個目標，首先我要考研，氣氣高中老師，他們的眼光是錯的，2022年我專升本，入學跟讀了，其次我要出一首歌曲，要用心作出來的給家人聽，回報拯救我愛好的音樂，再者我要懟韓寒，成為作家去懟，才有用，證明詩人詩歌還在。

于是，為了寫歌，我制定了一個《A計劃》的文章，通篇講述怎么寫歌詞，怎么做怎么實現，最后，《A計劃》來自一位我曾經喜歡的高中女生，她至今跟我有聯系。

時隔多年，我再次回首曾經的少年，感嘆時光不易，感慨生活艱辛，此文寫給每一個我愛的人和愛我的人。

附《A計劃》部分原文

A計劃不是一時的靈感，已經有過很久的概念，只是一直沒有實施的方法，加上經驗積累不足，任何科學都有其規律和實踐證明，也離不開科學嚴謹的工作態度，一個沒有計劃的工作，就像無頭蒼蠅，到處亂撞，找不到方向，很長一段時間，我就是如此，想模仿前人的經驗，比如看字典，奈何自己沒有那樣的耐性能堅持如此枯燥的事情，做事情，每個人都有自己的方式，強求不得，就像我的自學考試，以我的天賦，2年內就應該考完而拖到了現在只考了一半，心不在此，得到也是白費，我們需要的不止是他人的認可，還有自己價值的提升，這都是很重要的，但世事就是魚和熊掌不可兼得，事實證明我選擇了后者，于是就有這次的A計劃，書還是要學，但功利性沒那么強，只是當作參考的學，不為拿證，不為升職，只為自己而學，當作喜好的一部分，有人也許會疑惑，怎么可能？確實，我喜好的是音樂詩歌，或許音律等專業知識用不著其它的知識，但一個頂尖的音樂詩歌不只需要專業知識，就像人才，社會需要的是復合人才，音樂詩歌的內容也是需要復合知識，知識面越廣越好，這些知識，都是為了作為音樂詩歌的備胎，隨時有機會用到，人生有限，有些東西該放棄就放棄，因為有更重要的事情要自己去做，A計劃分為兩個階段，第一，將國內所知的音樂作詞仿寫，將會挑選一些自己熟悉的歌曲來創作，第二，將國外所知的音樂作詞仿寫，這階段作為擴展視野的補充階段，這時已經將第一階段完成。為了不給自己太大壓力，只公布第一階段的音樂，以此為動力，希望A計劃可以成為我人生的一個轉折點。

附《韓寒不是所有人》原文

韓寒不是所有人

2019-05-17 02:51:27

今天看了韓寒的《一次告別》，感觸很深，我有韓寒相似極深的經歷，走的路卻異常曲折驚人，韓寒出名事業有成，我感覺有時候人就是有命數，明明都看不見，還堅持己見，韓寒博客是在2013年時寫的文章，我的事跡發生在2012年，那時候世界都在證明世界末日，我還不知道韓寒是誰，我的末日殊不知也在悄悄來臨，我在小學是勞動委員，韓寒是數學課代表，當時勞動委員在班里很受歡迎，我們在班里投票優秀班干時，我和班長領取了唯一的兩個名額，這件事給我很大的鼓舞，小學畢業時成了班里最大的黑馬，我和韓寒不同，我的作文水平很差，考試寫的還是背誦父親寫的文章，據說200分語數我考了198分，上了初中，沒去成縣里的民族中學，只好在家附近讀書，持續兩年成績年級第一，是鎮里的一所小學校，年級只有200人左右，當初三拿市里的重點中學考卷考試時我仍然考得年級前五，舉個例子，120分的數學往往考得110分左右，數學是年級學生最愛討論的學科，值得一提的是，我在初二時考取了全國語文知識競賽二等獎，廣西排名前五十，我立志考取縣里重點中學，當時我只知道縣里最好的學校就是賓陽中學，天下的大學只要踏進賓中就走了半步，于是我失常發揮也考上了，當年數學老師問我考得怎么樣，我低頭說考砸了，老師像吃了榴蓮一樣搞笑，結果考砸了的數學還是得了A，語文是我最薄弱的一科，只考了B＋，政史考的成績是A＋，我一點都不意外，我當時能在十秒內把書翻到相關知識點目錄，準確率99%，相反，語文我考了B+反而是超常發揮，賓中，NN市里的鄉下，但也是出過狀元的家鄉，我在那里曾經有著清華夢，但由于受到網絡影響，向心動的女生表明心聲后又失眠，女生是語文課代表，我科目最差，有一次寫作文，語文老師在班里說過有的同學抄作文滿分那考試為什么會那么低呢，當時我的作文評語大意是這篇作文能在考場里寫完就是滿分了（具體是什么忘了，那篇作文已經不見了），那確實是我自己寫的文章，考試里我的文章30分到40分之間，我如今依然記得那是寫的夕陽散文，我的班主任見我成績一落千丈后，多次找我面談，我當時對學習的態度已經達到了忘記了今天到我值日事情，最后我被老師叫到學校心理老師辦公室，具體被問了什么我依然記得，老師問我最近有什么心事么，我說談戀愛，接下來就是老師和學生的溝通，很不幸，一段時間后我休學了，因為形象問題，我轉學了，來到新的學校，還以為是新的開始，沒想到最后也成了退學學生，我的學校學生生涯永遠定格在了高二，臨走時被叫去政教處，班主任和我都在，政教處主任說你還記得XXX么，他是我同學。聽到這個名字，我沒忘記，就是我賓中的班主任，我當時哭的一塌糊涂。多年以后，我從醫院出來，歷經社會百態，開始有些理解當時班主任的難處，我曾在廁所看到過班主任憔悴的樣子，班主任是個帥哥，真的帥的那樣，可是我當時看到了一點滄桑，現在想起依然覺得我當時確實錯過，在學校我高二逃了唯一一次上了17年的課，在學校我高二生氣得不問原由一腳踢穿同學的洗澡桶，在學校我在上課時說“相聲”，在學校我上課還當著全班的面傳給她紙條，上面寫的7首歌我依然記得名稱，最后一首《江南》我寫了三遍，而恰好，教務處主任剛好是我爸同學，聽說后面主任成了校長，不知為什么我突然想到了黃埔軍校，成王敗寇，歷史都是如此，韓寒成功了，我失敗了，之后休學時認識了有韓寒這么個人，2013年韓寒有了一次告別，2019年于是就有了我的這篇文章，韓寒靠自己養活了自己，而我成了社會打工族的一員，已經工作四年，對了，高中我是理科生，高一曾是年級前兩百名，年級有一千人以上，縣里最好的中學，如今離我越來越遠，愛恨交加，我都有，也越來越云淡風輕，我依然能默寫出夕陽散文，這些年我作了上百首詩歌，韓寒說過詩人當代沒有了，我想詩人可以沒有但詩歌一直存在，生活還要繼續，遠方還有夢想。