聽到別人的打趣，常宏笑笑說沒有。

這是實(shí)話，他當(dāng)然不會(huì)拍中國的《泰坦尼克號(hào)》，沒那水平，就算強(qiáng)行搞出來現(xiàn)在也回不了本。

但蹭熱度是可以安排的，并且已經(jīng)是進(jìn)行時(shí)了。

……

回學(xué)校后，他找到閆寬，看看能不能走一下關(guān)系。

對(duì)方信誓旦旦的表示沒問題，轉(zhuǎn)頭就去找他爺爺了。

事情結(jié)果如閆寬說的那樣，就一個(gè)MV罷了，連個(gè)接吻鏡頭都沒有，劇情也不反動(dòng)反社會(huì)，隨便過。

甚至閆老爺子還通過學(xué)校出了證明，把地鐵取景的問題也一溜解決了。

“有組織就是好啊。”

僅一天的時(shí)間，拍攝許可、相關(guān)單位的證明就齊活了，再一次帶著設(shè)備站在地鐵一號(hào)線里常宏是興奮。

“是啊，在劇組里你會(huì)發(fā)現(xiàn)上戲這個(gè)出身很有用。”林成良也是同樣興奮，并且有些咂舌，他從沒覺得一個(gè)MV的拍攝許可難申請(qǐng)，但沒想到常宏的速度這么快，這拍攝許可估計(jì)是相關(guān)單位熬夜批的，說句夸張的，證書上的油墨估計(jì)還沒干，抹一下黑一片。

這年頭魔都的地鐵不是正常運(yùn)行的，更多的是參觀性質(zhì)，賣的也是參觀票，老貴了，類似展現(xiàn)當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代風(fēng)貌，算是揚(yáng)我國威的一種。

但對(duì)于感受過更現(xiàn)代化地鐵的常宏來說，現(xiàn)在的地鐵，灑灑水啦。

兩人看了好幾個(gè)站點(diǎn)，最終敲定衡山路那里，現(xiàn)代化的特征更為明顯點(diǎn)，至少地鐵是在地下運(yùn)行的，別的地方看上去跟輕軌差不多。

地鐵背景鎖定，常宏和林成良又一起找了公交站，西餐廳，奶茶店，鎖定幾家裝修不錯(cuò)的店面，外景就差不多了。

這里面的場(chǎng)景都當(dāng)做備用，不一定用得上，到時(shí)候根據(jù)實(shí)際情況再定。

景觀敲定，音樂也搞定，剩下的就是人了。

當(dāng)常宏帶著人和設(shè)備出現(xiàn)在教室準(zhǔn)備拍幾組課堂鏡頭時(shí)，舒絨也來了，用她的話說，班里的同學(xué)們大多還沒進(jìn)過劇組，不如借此機(jī)會(huì)提前感受一下。

他們是地鐵站的旅客，是奶茶店悠閑的時(shí)光消遣者，也是圖書管理默默自習(xí)的努力者。

MV和電影不一樣，篇幅有限。出現(xiàn)太多露臉的人容易分散觀眾的注意力，所以在這里，楊浩宇和閆寬、馮威、童大為都是模糊處理。

額，楊浩宇還好點(diǎn)，作用是襯托常宏顏值的，還有個(gè)近景，其他人都沒怎么露臉。

本來常宏還想著這么多同學(xué)的無償出境能省點(diǎn)錢，結(jié)果也沒省多少，坐地鐵得買票吧，奶茶店得喝點(diǎn)吧，同學(xué)們已經(jīng)出人了，總不能還得自費(fèi)上班吧。

幸好表演班的同學(xué)不多，才二十多個(gè)，要是那種六七十人一個(gè)班的經(jīng)貿(mào)系，他估計(jì)得砍掉很多場(chǎng)景。

過了三天，所有背景板的鏡頭全部齊活，同學(xué)們也早就過了最初好奇的階段，見沒他們的事，全去排隊(duì)買《泰坦尼克號(hào)》了，哪怕30塊一張也無所畏懼，反正加幾塊錢還能賣出去。

買吧，搶吧，討論吧，熱度越高越好。

看著各種報(bào)紙討論《泰坦尼克號(hào)》的愛情觀、票房記錄、熬夜搶票等現(xiàn)象，常宏感覺知道未來走向真的很不錯(cuò)，方便提前準(zhǔn)備蹭熱度。

不過歸根到底還得自己的東西能拿得出手才行，要不然就成東施效顰了。

“最近你花了多少錢？”教室里，楊蓉給常宏倒了杯水，問道。

“地鐵票、出行的公交錢、奶茶、兩頓午飯、膠片……”常宏拿出記賬的本子，零零總總加起來將近3000塊。

“這么多啊。”聽到這個(gè)數(shù)字楊蓉嚇了一跳，這幾天常宏等于花出去她爸半年的工資。

“是啊，自己弄個(gè)組才知道啥地方都需要花錢。”

“那這樣吧，咱倆提前先演著，爭(zhēng)取正式拍的時(shí)候一條過，給你省點(diǎn)膠片錢。”

常宏先道聲謝，接著道：“犯不著，咱倆才幾個(gè)鏡頭，大頭是翻手翻畫那里。”

“省點(diǎn)是點(diǎn)啊！你咋這不會(huì)過日子！”楊蓉聲音都高了點(diǎn)。

“這么激動(dòng)干嘛，行行行聽你的。”

倆人的執(zhí)行力都還可以，不拖沓，常宏套上卷發(fā)西瓜頭套，楊蓉綁上馬尾，拉開陣勢(shì)直接在教室里練上。

常宏前一秒是撿到楊蓉讀書卡想著聞味辨人的憨憨，下一秒是陪著楊蓉一起看書的貼心暖男。

楊蓉呢，基本上是懵懂——感動(dòng)——懵懂——開心——懵懂，循環(huán)往復(fù)。

“我這戲到是簡(jiǎn)單。”楊蓉道。

“我也一樣啊，重點(diǎn)是手翻畫，重點(diǎn)是歌，咱倆都是搭頭，我負(fù)責(zé)憨憨，你負(fù)責(zé)美美。”常宏說道。

說完，他問楊蓉借面鏡子，不得不說發(fā)型的作用很大，光頭時(shí)是痞帥，現(xiàn)在是憨帥，讓人很想騙一下那種。

“行了，別臭美了，看著我演圖書館那段。”楊蓉拍拍常宏的肩膀，把鏡子拿了回來，順道讓他把筆記本給取出來。

常宏想了想取了兩本出來，一本寫著楊蓉名字的是手翻畫那本筆記本，看上去稍微舊一點(diǎn)，另一本則是近代戲劇史論，兩者厚度差不多。

他把近代戲劇史論遞了過去。

“嗯？”

“排練么，悠著點(diǎn)，萬一你不小心翻爛了要影響拍攝，幾張重點(diǎn)的畫要是爛了估計(jì)你得熬夜再來一本。”

“我自己的畫我能不小心么。”楊蓉嘟囔一句還是把史論接了過來。

她在教室里掃了一圈，看看哪里適合演這場(chǎng)戲，這場(chǎng)涉及到翻書，中景、近景都有，并且近景很多，最后她把目光鎖定在講臺(tái)上的老師專用課桌上。

“這里可以。”楊蓉招招手，讓常宏一起過去。

“行，你來吧，把我當(dāng)攝像頭。”

常宏搬個(gè)凳子坐在講臺(tái)前面，楊蓉在講臺(tái)前站好，平穩(wěn)一會(huì)心神，長(zhǎng)戲一口氣，比了個(gè)“OK”，示意開始。

接著，她瞬間切換到懵懵懂懂的狀態(tài)，設(shè)定上是男主用女主的借書卡借了本書，但是被圖書管理員發(fā)現(xiàn)書上面被人畫畫了，用的還是她的名字。

翻開書。

“噗~”

上面是某位大佬的畫像，只是嘴巴附近畫了個(gè)麥克風(fēng)。