也許每個(gè)都是他，人在不同的情況下會(huì)戴上不同的面具，可是面具戴久了，就摘不下來(lái)了。戴的越多越會(huì)隱藏那個(gè)真實(shí)的自己，可能他也是一個(gè)沒有安全感的人吧。
也許八面玲瓏是好事，可是自己看了那么多人際交往的書來(lái)彌補(bǔ)情商，效果甚微。說(shuō)的是天花亂墜，做起來(lái)卻很難顧此失彼。結(jié)果還是以眼還眼，以牙還牙那套最是得心應(yīng)手。
算了，還是把眼下應(yīng)付過(guò)去再說(shuō)吧。
晚上，他把劉江，張晴和王達(dá)叫了過(guò)去。大致和他們商量了一下戰(zhàn)略安排。
第二天，早上第一節(jié)課前。班會(huì)開始了，陳鳴以小碎步上了講臺(tái)，邢老師提前通知過(guò)，大家都在等著看什么情況。
“同學(xué)們，大家上午好！“
“好好好。”集中于最后三排那三組通勤記錄表上的前三應(yīng)和著，只有這種時(shí)候他們才會(huì)表現(xiàn)出難得的活躍。
“今天我們聊聊飛機(jī)失事的故事。傳說(shuō)二戰(zhàn)的時(shí)候，科學(xué)家研究飛機(jī)失事情況和作戰(zhàn)記錄，看看要加固戰(zhàn)斗機(jī)的哪些部分，經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)了許多飛機(jī)飛回來(lái)以后多處被打成重傷的部位。”
“這還不容易，就加固那些部分不就行了嗎？”道友三枚先吱聲。
“對(duì)啊對(duì)啊，這是班會(huì)跑題現(xiàn)場(chǎng)直播間啊。”
“您說(shuō)這可不是。”相聲二人組隨即接上。
“你看看，這種問題有什么好討論的？”張晴插話。
“就這樣還組織班會(huì)呢。”下面有人竊竊私語(yǔ)。
大家的注意力一下就被帶偏了。
“看來(lái)大家都以為是這樣了？”
陳鳴掃視了一遍。
“那我恭喜你們，你們已經(jīng)可以做一個(gè)政治家了。”
“嘻嘻嘻嘻。”道友三枚這種清心寡欲的人都破顏一笑。
“這話怎么說(shuō)的？”許多發(fā)問。
“政治家也是這么想的。電視劇《抗系王朝》里有這樣一句話：自古以來(lái)凡是遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)者永遠(yuǎn)是對(duì)的。”
“那為什么不是軍事家呢？”李蒙發(fā)問。
“因?yàn)檎渭铱梢远ㄜ娛录业淖铮坏Q定錯(cuò)誤，他就可以脫身了。現(xiàn)在大家明白為什么盡量不要越級(jí)指揮了吧。”
“不對(duì)也是對(duì)的唄。”王南接了。
“這只是一半，還有一半。一個(gè)人一知半解的時(shí)候用錯(cuò)誤的方法誤導(dǎo)別人，這個(gè)人的位置越高就越可怕，所以我們要學(xué)習(xí)。要擺脫無(wú)知，要還原事實(shí)。”
這個(gè)時(shí)候大家安靜了。
“那軍事家會(huì)怎么想呢？”過(guò)了一會(huì)，李蒙發(fā)問了。
“軍事家，我們也可以叫他統(tǒng)計(jì)學(xué)家。他們會(huì)認(rèn)為那些沒有被飛機(jī)打到重傷的部分才是應(yīng)該加固的。”
“這是什么歪理啊？”劉江質(zhì)疑。
等了一會(huì)大家嘈雜的聲音散了，“因?yàn)槟切┰趹?zhàn)斗中沒有飛回來(lái)的飛機(jī)也是這個(gè)樣本中的一部分。它們已經(jīng)毀在戰(zhàn)場(chǎng)上所以沒辦法統(tǒng)計(jì)，但卻是至關(guān)重要的。”
“這樣啊。”任琪也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)不光是為了看出一切的真相，更是要進(jìn)一步發(fā)掘出屬于我們自己的道，我們要一直在路上。”
此時(shí)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
效果出奇的好，邢老師也是愣了一會(huì)。等上課鈴聲響起的時(shí)候才說(shuō)了一句“想上廁所的去吧，我和你們代課老師說(shuō)一下等上5分鐘。”
上午大課間，邢老師把陳鳴又叫過(guò)去了。
“你能鼓勵(lì)別人學(xué)習(xí)，為什么你就不能好好學(xué)呢？”
“軍師不上戰(zhàn)場(chǎng)唄。”陳鳴皮了皮。
“我看了一下，咱們班的人都規(guī)矩了不少，你的辦法確實(shí)有用。以后你就好好學(xué)吧，班長(zhǎng)的工作任務(wù)我來(lái)解決。”
“那我不成傀儡了？”
“你還有別的問題嗎？”邢老師沒理會(huì)他的玩笑。
“老師，我聽說(shuō)天賦一旦用錯(cuò)了地方也是白費(fèi)功夫，是嗎？”
“這個(gè)看情況。”她兩手合住交叉，說(shuō)了句模棱兩可的話。
“謝謝老師，老師再見。“
這次陳鳴或許沒想到這是他今年最后一次看到她了。
陳鳴回了教室，果然大變樣。好多人在問題刷題。就連鬧事說(shuō)話俱樂部會(huì)員都難得靜靜的呆著。
他卻依舊不為所動(dòng)的去了操場(chǎng)溜達(dá)。只不過(guò)在路上總覺得有人在偷看他，一回頭卻沒有半個(gè)人。
“見鬼。”他對(duì)自己說(shuō)。
就在這個(gè)時(shí)候遠(yuǎn)處政府機(jī)關(guān)副縣長(zhǎng)在辦公室拿著手機(jī)在和一個(gè)人講著什么，語(yǔ)氣中帶著訓(xùn)斥。
“聽說(shuō)了嗎？邢老師不干了。”陳鳴早上經(jīng)過(guò)住校生那棟樓聽到兩個(gè)自己班的在那說(shuō)。
“怎么回事？”陳鳴湊了過(guò)去。
“邢老師不是住校嗎？就和我們宿舍的一個(gè)關(guān)系好一點(diǎn)。昨天那人說(shuō)的邢老師和他說(shuō)不干了。”
“這樣啊。”陳鳴快步走開。這個(gè)家伙，走了也不說(shuō)一聲，心里抱怨著。
他順便在腦子里回憶了一下昨天下午到晚上發(fā)生的所有事。
下午他聽了聽生物，確實(shí)老師一下午都沒有出現(xiàn)在教室前后玻璃上。判斷的方法就是大家沒有發(fā)出默契的暗號(hào)“咳咳咳”。
晚上劉江和他一塊吃飯，那小子不太對(duì)勁，好像支支吾吾的。
凌晨四點(diǎn)左右他沒睡著。翻看手機(jī)，看了看邢老師的微信，原來(lái)的個(gè)性簽名改了：上善若水。
沒什么特別的啊～對(duì)了，找找劉江，他一定知道些什么。
下課他把劉江堵到樓道口。
“我知道你想問什么，去公園說(shuō)吧。”劉江說(shuō)著。
二人買了冰棍坐到長(zhǎng)椅上。
“我一個(gè)哥們和他們老師關(guān)系好，所以有一些內(nèi)部消息。那個(gè)老師正好也是個(gè)大嘴巴，所以……”
“別廢話了，快點(diǎn)說(shuō)啊。”
“著什么急，那老師正好在邢老師辦公桌對(duì)面。所以邢老師要走的事我昨天就知道了。”
“那你怎么不和我說(shuō)啊。”陳鳴有些氣憤。
“你是不是越界了。以我對(duì)你的了解，你應(yīng)該是喜歡上她了。”劉江一針見血。
“我……”陳鳴也迷糊了。
“我就是怕我哥們傷心，才沒說(shuō)。”
二人對(duì)坐了有一會(huì)，陳鳴問他還有沒有別的消息。
“有是有，可是你首先要明白，你和她是不可能的。”劉江眼神中帶著堅(jiān)定。