“呃……”

沉默過后，安綿綿沒有正面回應。

“有什么問題嗎？李老師。”

她模棱兩可的回應，讓電話那頭的班主任好似更加確信自己的想法。

她沉沉地深呼吸后，告訴她：

“是這樣，前段時間保育員阿姨就有和我反應，提到思南經常會詢問其他小朋友，關于他們的家庭相處模式。”

“通常情況下，鮮少有小朋友會特別關心這些，想要了解他們的父母是如何相處，和他們平時又做什么。”

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