答案自然是yes！

但快，也沒(méi)那么快！

西工大材料學(xué)院1號(hào)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，一片繁忙的景象。

鐘院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，林教授作為副手，其他博士生和研究生各司其職，都在有條不紊的準(zhǔn)備著。

大家雖然極力壓制激動(dòng)的心情，可翹起的嘴角，還有眉眼中的喜色是藏也藏不住的。

“我來(lái)準(zhǔn)備高純度的碳纖維和聚酰亞胺樹(shù)脂。”

“院長(zhǎng)，電子顯示鏡，吸附分析儀，成型儀，萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)等設(shè)備，已經(jīng)全部檢查完畢。”

“林教授，你和小李先分別預(yù)處理原材料。”

…………

這邊在如火如荼的進(jìn)行中，效率肯定比他們自己琢磨要快。

肯定要不上幾年，但是兩三天就完成，也不可能。

因?yàn)槊總€(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真操作，穩(wěn)扎穩(wěn)打地保證沒(méi)有紕漏后，才能進(jìn)入下一步。

這中間還要觀察記錄，分析數(shù)值和調(diào)整。

沒(méi)辦法，這就是做新材料無(wú)法避免的過(guò)程，需要大量試錯(cuò)，就算得到實(shí)驗(yàn)品后，也要測(cè)試其性能，以及穩(wěn)定性。

所以周期至少得30天+，但這速度已經(jīng)是不可思議的驚人了。

如果此事被大洋那一頭的鷹醬知道，恐怕會(huì)以為兔子家有外星人造訪(fǎng)，所以拿到了超前技術(shù)，否則沒(méi)法解釋這不合常理的科研速度。

可實(shí)際卻是，這一切的始作俑者只是一名才二十歲的大三學(xué)生。

*******

西工大校長(zhǎng)辦公室內(nèi)。

“奇才！！”

方校長(zhǎng)在聽(tīng)過(guò)兩個(gè)院長(zhǎng)匯報(bào)后，忍不住拍案說(shuō)道：“真是想不到啊，咱們學(xué)校還藏著這樣一名學(xué)生。”

“快把小周請(qǐng)過(guò)來(lái)，我要親自跟他聊聊。”

作為管理將近四萬(wàn)人的校長(zhǎng)，方德昌每日真的是早出晚歸，忙到腳打后腦勺。

他并不具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目審核，只是在最后的提交的文件上簽字。

更何況西工大每年通過(guò)的立項(xiàng)有好幾百。

由此導(dǎo)致，方校長(zhǎng)現(xiàn)在才知道周宇晨。

“領(lǐng)導(dǎo)，這是我們的失誤。”

光電學(xué)院院長(zhǎng)魏宏斌把責(zé)任攬了過(guò)來(lái)。

“你們這也是謹(jǐn)慎。”

方校長(zhǎng)理解他們?yōu)槭裁礇](méi)早說(shuō)，肯定是覺(jué)得理論及公式驗(yàn)證太完美，怕只是空中樓閣，實(shí)際根本無(wú)法達(dá)成。

而現(xiàn)在氣體介質(zhì)已經(jīng)解決了，耐熱耐高溫新材料也在制備中。

這相當(dāng)于，激光器的功率提高這事，幾乎就是板上釘釘了。

“是我們太保守了，所以現(xiàn)在趕快來(lái)匯報(bào)，這樣的天才得特別優(yōu)待。”

方院長(zhǎng)微微點(diǎn)頭，就憑周宇晨的這兩手，已經(jīng)顯露出超凡的潛質(zhì)。

西工大對(duì)這樣的學(xué)生，那何止是優(yōu)待，必須是供起來(lái)，全力支持，要什么給什么。

所以校長(zhǎng)的想法，周宇晨自然是不知道。

他正在認(rèn)真的聽(tīng)課，此時(shí)已經(jīng)接近課堂尾聲。

同學(xué)們都在收拾書(shū)本，準(zhǔn)備離開(kāi)。

結(jié)果還沒(méi)等大家走，教室門(mén)就被人從外面拉開(kāi)了。

“周宇晨，你跟我走一趟！”

說(shuō)話(huà)的是導(dǎo)員郭穎，她接完王教授電話(huà)，就風(fēng)風(fēng)火火趕來(lái)了。

“好的。”

周宇晨雖然覺(jué)得有些意外，但卻沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，起身往外快走幾步，迎上了導(dǎo)員。

“去校長(zhǎng)辦公室。”

郭穎開(kāi)口道：“那邊等著你呢。”

看著兩人急匆匆的身影，后面的同學(xué)們一臉疑惑：

“什么情況？郭導(dǎo)員一臉嚴(yán)肅。”

“不知道，好像還挺著急。”

“我聽(tīng)到一句說(shuō)是去校長(zhǎng)辦公室。”

“不是院長(zhǎng)？！你說(shuō)校長(zhǎng)點(diǎn)名找周宇晨。”

“我去，感覺(jué)兇多吉少，不太妙啊。”

“咱們班的羅大偉剛被抓進(jìn)去，他這是也要步其后塵嗎？”

“肯定不是這個(gè)問(wèn)題，否則來(lái)的應(yīng)該不是導(dǎo)員而是執(zhí)法員。”

“他這是學(xué)習(xí)成績(jī)太差，要被勸退開(kāi)除吧。”

“嘶～這個(gè)講的通，估計(jì)導(dǎo)員，教授，教學(xué)主任都同意了，最后到校長(zhǎng)審批環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)叫過(guò)去談兩句安慰下。”

“他倆在班級(jí)里都是差等生，這回好全處理了。一個(gè)被抓一個(gè)被開(kāi)。”

“性質(zhì)不一樣，我挺為周宇晨可惜的，他雖然考試分?jǐn)?shù)低，可人很上進(jìn)。”

…………

對(duì)同學(xué)們對(duì)猜測(cè)，周宇晨完全不知情。

他在走出教學(xué)樓后，就看到了趕回來(lái)的王教授：

“還是我陪你去吧。”

王立國(guó)在西工大很有名望，當(dāng)初任職時(shí)，方校長(zhǎng)還特意過(guò)來(lái)看望。

因此，當(dāng)兩人同時(shí)出現(xiàn)在辦公室時(shí)。

方校長(zhǎng)立刻明白了，這個(gè)周宇晨已經(jīng)靠實(shí)力贏得了多方尊重，有自己學(xué)院的資深教授，也有外院的院長(zhǎng)。

真行啊！

方校長(zhǎng)開(kāi)始仔細(xì)的打量著這個(gè)學(xué)生，男青年個(gè)頭很高，穿著純色的T恤。

一眼看上去，就是那種很好看很干凈的感覺(jué)。

“方校長(zhǎng)好。”

周宇晨主動(dòng)地先打了招呼。

他態(tài)度不卑不亢，完全沒(méi)有普通學(xué)生，第一次見(jiàn)大校長(zhǎng)的緊張。

“周宇晨，光電學(xué)院大三學(xué)生是吧。”

方德昌用贊賞的眼神看著他：“我聽(tīng)他們講了你的科研成果。”

“非常超前，而且對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，這可是戰(zhàn)略級(jí)層面的東西。”

“之前我這事多，沒(méi)能關(guān)注到你這面，希望現(xiàn)在補(bǔ)償還來(lái)的及。”

周宇晨連忙微笑著回道：“校長(zhǎng)您這么忙，我們都不忍打擾。”

他這話(huà)說(shuō)的巧妙，把其他兩位院長(zhǎng)的匯報(bào)不及時(shí)也解釋過(guò)去了。

“院里很重視這個(gè)激光器項(xiàng)目，因此無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室還是材料，全都鼎力支持。”

周宇晨繼續(xù)道：“院長(zhǎng)和教授也在學(xué)科上給了我極大自由。”

方校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你這個(gè)激光器，現(xiàn)在要提為校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。”

“資金上不設(shè)限制，小組成員全聽(tīng)你指揮，專(zhuān)車(chē)保障出行，有任何問(wèn)題可以直接找我，我來(lái)安排和協(xié)調(diào)。”

這一下就把項(xiàng)目從院級(jí)，提升到校級(jí)。

重視程度比原來(lái)翻了至少三倍。

“還有，我覺(jué)的此項(xiàng)目事關(guān)重大，我要向京城報(bào)備。”

“鑒于這個(gè)特殊情況，學(xué)校打算給你單獨(dú)騰出一間獨(dú)立住所，你就別住集體宿舍了。”

啊？

對(duì)這個(gè)優(yōu)待，周宇晨并不太想要，這少了很多和人交流溝通的機(jī)會(huì)。

他試探性問(wèn)道：“我必須要搬出來(lái)嗎？”