轉眼間到了七月份，楊蘭期盼的高考開始了，提前一天，楊忠文就陪著楊蘭到縣教育局領了準考證，考場設在縣城中學，楊蘭曾在這里上過學，對這里非常熟悉，這讓她緊張的心情有了點放松，楊忠文安頓好楊蘭就回家了，三天以后再去接她。

成千上萬的青年和楊蘭一樣，精心準備，懷著對理想和對未來的憧憬，走進了考場。考試是對這半年來的苦讀做檢驗，可是現實是很殘酷的，競爭異常激烈，在后世的報紙上曾經看到，七七年和七八的的高考，楊蘭所處的這個西南省份，錄取比例達到了六十比一！比起后世的百分之七十的錄取率，那差太遠了。現在的現實是：七七年10月得知要恢復高考，12月就考試，第二年3月入學，沒考上的、沒來得及考的再參加第二年7月的高考。但七七、七八級就是這樣旋風式脫穎而出的，從1000多萬應考者當中，帶著指縫發絲中的泥塵，帶著農場牧場鹽場茶場勞動的繭殼汗跡，跟“行不行啊？會不會還講家庭出身”的顧慮搏斗。這些走進考場的人中，有知青，轉業軍人，工人，農民，也有應屆學生。大家都是懷著忐忑不安和激動的心情進入考場，誰也沒有把握絕對能考得上。

第一堂考語文，楊蘭心情緊張，總覺得成敗在此一舉。打開試卷，先急切地掃了一下，心一下放松下來，還好，不難，平時都復習到了，應該沒有問題。心情平復以后，楊蘭開始專心答題。考場里靜悄悄地，考生都在認真答題，每個教室里有好幾個監考老師，一個在前面講臺上坐著，一個以后面，還有一個在教室里不停地走動，窗外走廊里還不時走過巡考的。看來從上到下都非常得視這個考試啊。

時間過得很快，楊蘭答完所有的題，也順利流暢地寫完了作文，就聽得廣播里傳出還剩三十分鐘的聲音。往四周看了一眼，還有不少人還在奮筆疾書，看來還沒完成。雖然楊蘭都做完了，但還是有點緊張，又仔細地把卷子細細看了一遍，作文也推敲了一遍，修改了幾個用詞不當的地方，考試結束的時間就到了。一到時間，監考老師馬上讓所有人都站起來，不許任何人再書寫了，教室里一下子熱鬧起來，大家都議論紛紛，無外乎是題難啊，不會啊什么的，也難怪，這里面好多人都丟開書本很多年了，想一下子拿起來也是不容易的，楊蘭心情不錯，自我感覺還好，不象很多人懊惱的樣子。

冥冥之中好象有人在幫助楊蘭一樣，在接下來的考試中，楊蘭是越考越好，幾乎沒有不會做的題。這也得益于以前的底子打得好，還有這半年來復習，大哥寄來的資料也非常有用，很多題型都是資料里有的，再做起來就游刃有余了。

楊蘭走出考場，老遠就看見大哥在學校大門口等著她，她眼眶一下子濕了，人一下子放松下來。楊忠文以為她沒考好，連聲問道：“怎么了，沒考好嗎，還是哪里不舒服。”

楊蘭吸吸鼻子：“沒事，我覺得考得不錯，謝謝你，大哥。”

“說謝干什么，我又沒做什么事，在家也是玩。進城來轉也不錯。”

“不是那個，是謝謝你給我買的資料。很有用。”

“哦，有用就好。咱們走吧。”

楊忠文先帶楊蘭去吃了東西，楊蘭還處在亢奮中，根本吃不下什么，楊忠文也就隨她了。

回家到，大家都關切地詢問楊蘭考試的情況，楊蘭心里很感動，笑著對大家說了情況，于是全家人又開始盼望，楊蘭能夠考上。

等啊盼啊，終于有一天，公社里通知楊蘭，她考上了，要她到縣教育局去填報志愿表，聽到這個消息，全家都高興壞了，這可是楊家第一個大學生啊，也是全村的第一個考上大學的人。鄉里也轟卻了，全部都在議論楊蘭，楊蘭一下子成為大家談論的焦點。楊家的人出門都帶著自豪，楊芳這時也考上縣城的高中了，村民們都很羨慕楊家，說他們家出讀書人，家里的孩子讀書都很爭氣，兩個大的都當過兵，大兒子現在是干部，大女兒考上大學，小女兒也考上重點高中，連孫子楊兵以前學習不好，現在在也在班上名列前茅都被人津津樂道。

楊家一家人也是喜氣洋洋地，進出都帶著笑，連爺爺平時很嚴肅的樣子也有了笑容。

楊蘭高興半天，又想起填報志愿的事，忙和兩個哥哥商量，填報什么志愿。楊忠武因為在農村，這方面也不太懂，楊忠文見識多些，他勸楊蘭填重點大學，只要考上大就不愁工作，這時候的大學生都是包分配的，但要想留在大城市或者好的工作單位，學校和專業都是非常重要的。

楊忠文覺得楊蘭當過代課教師，有一定的教學經驗，如果考師范類學校有一定的優勢，而且教師也是一種高尚的職業。但是楊蘭自己也有自己的想法，她知道母親身體不好，一年有很多時候都躺在床上，生起病來非常痛苦。她很早就想當醫生，只是以前沒有機會，現在有了機會，她想上醫學院校，以后當個醫生，可以治病救人（這時候的人思想都很高尚），還可以幫助母親，給自己的母親治病，也讓家人分健健康康的。只是覺得教師也是不錯的職業，兩樣都很好，讓她覺得很難選擇。家人也覺得各有各的優點，一時抉擇不了。

楊玉知道七八就要改革開放，國家的經濟得到復蘇，人民的生活水平得到很大提高，教師的待遇卻提高得很慢，都是到了三十年后，教師才得到和公務員一樣的待遇，在這之前，教師很辛苦，工資也不高，而且隨著人們越來越看重錢，對教師也不是那么尊崇了。而醫生不一樣，是人就要生病，特別是后來生活好了，各種富貴病什么的發展得很快，很多的病聽都沒聽說過，醫院里的儀器設備都非常先進，再有錢再有權勢的人到了醫院也要聽醫生的，對醫生也夠尊重，而且收入也很高。屬于高收入階層，楊玉覺得當教師不如當醫生。

于是楊玉插嘴道：“大姑，我覺得當醫生好啊，醫生可以給人治病，你學了以后也可以給奶奶看病啊。”

楊蘭憐愛地摸了摸楊玉的頭，點點頭。

楊忠武也說：“我也覺得當醫生比當老師好，小蘭當了醫生，家里人有什么不舒服的地方，就可以直接找小蘭啊，現在看病也貴。而且醫生越老越吃香，人們都喜歡找年紀大點的人看病。”

“就是，老師每天都要上課，說話多了嗓子疼。”小姑也說。

看到大家都說醫生好，楊忠文也同意了。其實后來楊蘭留在了省城的大醫院，并不能時時回家，讓大家把楊蘭當成家庭醫生的愿沒能實現，不過后來楊蘭把母親接到省城自己家里，吃藥打針，用心調養了一段時間，母親最終沒有患上肺心病，這都是后來話了。

于是楊蘭就在志愿表上填了一溜的醫學院校。

又過了二十多天，一紙大學錄取通知書送到了楊蘭手上，她考上了西南地區最有名的一所醫學院，由此，全鄉乃至全公社第一個大學生誕生了。楊蘭的命運被徹底改變了，能夠預見得到她的未來是美好的，至少比以前好。楊蘭的事激勵著好多農村的孩子，好多孩子都刻苦學習，力圖脫離農村，在以后的幾年里，楊玉的家鄉陸續考上了十幾個大學生，遠近聞名。楊玉小蝴蝶的翅膀的輕微扇動，又帶來了一些新的變化。