東海。

桃花島。

夕陽(yáng)西下。

“娘！娘！小武哥哥魔怔了！”

小郭芙邁著小短腿，大呼小叫的找到了黃蓉。

不待黃蓉說(shuō)話(huà)，郭芙已扯住了黃蓉衣袖，道：“娘，你快去看，小武哥哥看書(shū)看魔怔了，三個(gè)時(shí)辰?jīng)]挪過(guò)地方！”

黃蓉頓感訝異，道：“帶我去瞧瞧。”

大小武雖才來(lái)桃花島數(shù)月，她卻早已看清二人秉性。

貪玩浮躁，資質(zhì)平平。

學(xué)武，江湖二流高手，便算是他們所能達(dá)到的最高成就。

學(xué)文，單憑他們看不足一頁(yè)書(shū)便必然睡過(guò)去的習(xí)性，怕是還不如武學(xué)方面的成就。

是以聽(tīng)見(jiàn)女兒說(shuō)小武看了三個(gè)時(shí)辰書(shū)，她才會(huì)如此訝異。

黃蓉被女兒拉著，徑直到了彈指閣。

東邪黃藥師文才武學(xué)，書(shū)畫(huà)琴棋，算數(shù)韜略，以至醫(yī)卜星相，奇門(mén)五行，無(wú)一不會(huì)，無(wú)一不精。

彈指閣，便是東邪存放典籍之所在。

黃蓉進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)了武修文。

但見(jiàn)他坐在長(zhǎng)桌后，左手托腮，凝望桌上攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)，右手上一支碧綠竹蕭或刺或削，神情甚是專(zhuān)注。

武敦儒站在一旁，抓耳撓腮，神色間滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。

黃蓉目光在碧綠竹蕭上頓了頓，雙眼中霎時(shí)閃過(guò)一抹驚異。

武修文看似信手揮動(dòng)竹蕭，卻是玉簫劍法的套路。

看其信手所為，分明已初窺門(mén)徑！

黃蓉緊走幾步來(lái)到桌前，一眼瞥見(jiàn)桌上的正是玉簫劍法秘籍。

這一驚可非同小可。

玉簫劍法，乃東邪黃藥師所創(chuàng)，桃花島絕學(xué)之一。

劍招雖俊雅花俏，卻并不只是為舞劍而用，其中實(shí)是妙用非凡。

以黃蓉之姿，加之東邪親手點(diǎn)撥，也是在二十歲后方才大成。

可武修文年方十一，卻單憑秘籍便自行入門(mén)了。

尋常武學(xué)秘籍，尤其是招式秘籍，無(wú)不圖文并茂。

如此尚嫌不夠清晰，往往還有注解。

黃藥師號(hào)“東邪”，他所撰寫(xiě)的秘籍亦與常人不同。

秘籍中僅寫(xiě)下招式名稱(chēng)，其下則是創(chuàng)出此招時(shí)的心境或目的。

如玉簫劍法中一招名為“玉漏催銀箭”，秘籍所載，便只有十六個(gè)字：

旁敲側(cè)擊，似緩實(shí)急，封敵六路，鬼神難避。

如此描述，誰(shuí)能想到此招應(yīng)在出劍時(shí)，劍鋒成弧，去勢(shì)似慢實(shí)快，劍尖籠罩之處務(wù)必要極廣？

即便如此邪門(mén)的秘籍，武修文依舊能從中悟出劍招，天賦之高，令人喟嘆。

“看來(lái)先前是我看走眼了。”

黃蓉心中暗想。

眼見(jiàn)武修文手中竹蕭愈舞愈快，情知他正處在悟道的關(guān)鍵時(shí)刻。

黃蓉朝武敦儒做了個(gè)噤聲手勢(shì)，一手拉女兒，一手拉大武，悄無(wú)聲息的退出了彈指閣。

武修文對(duì)此一無(wú)所知。

他已徹底陷入了玉簫劍法中，但覺(jué)字字句句均有魔力一般，右手不自主的開(kāi)始演示心中所想。

良久，隨著最后一頁(yè)書(shū)翻完，他無(wú)意識(shí)的一記直刺，但聽(tīng)“嗤”的一聲響，三尺外的書(shū)架上頓時(shí)多了個(gè)小指粗細(xì)的孔洞！

武修文長(zhǎng)身而起，急步朝彈指閣外走去。

他必須抓緊時(shí)間，趁著靈光尚在，一鼓作氣將玉簫劍法徹底掌握！

武修文方踏出彈指閣，眼前驀然閃出一條碧綠竹棒。

瞧見(jiàn)這竹棒來(lái)勢(shì)，武修文不驚反喜，手中竹蕭輕擺，以曉作劍，倏地伸出，噗的一聲輕響，竟與竹棒頂端正面對(duì)撞。

“好一招‘蕭史乘龍’！”

黃蓉笑贊一聲，手中打狗棒去勢(shì)陡變，口中叫出招數(shù)：“山外清音，金聲玉振，鳳曲長(zhǎng)鳴，響隔樓臺(tái)，棹歌中流……”

但見(jiàn)她竹棒連刺，瀟灑自如，一招接著一招，連綿不絕。

武修文眼中神光大亮，認(rèn)出這些均是玉簫劍法的招式，當(dāng)即竹蕭一擺，亦隨之不斷變化。

黃蓉眼中贊賞之意愈發(fā)濃郁起來(lái)。

但凡她使過(guò)一遍的招式，武修文總能于數(shù)息間使將出來(lái)。

整套玉簫劍法演示已畢，黃蓉收招退后，面含微笑。

武修文卻不停手，嘴里告了聲罪，身形一展躍到閣前空地，手中竹蕭連連揮動(dòng)。

眼見(jiàn)他把握機(jī)會(huì)，籍體悟最深時(shí)鞏固所學(xué)，黃蓉不由愈發(fā)贊賞。

武學(xué)天賦固然重要，向武之心卻更重要。

武修文小小年紀(jì)，初通絕世劍法卻不驕不躁，能繼續(xù)沉下心加以鞏固。

如此心性，將來(lái)或許能超過(guò)乃師也未可知！

但見(jiàn)武修文招式瀟灑俊雅，已頗得玉簫劍法精髓。

只是于變招間稍顯遲滯，加之功力不深，威力自不免大減。

饒是如此，已足以令黃蓉驚嘆不已。

玉簫劍法繁復(fù)奧妙，非一般劍法可比。

武修文能依秘籍入門(mén)，隨后在她演示一遍后便即能夠施展出整套劍招，如此天賦，黃蓉聞所未聞！

“若爹爹在此，只怕也會(huì)震驚于文兒天賦，大嘆后繼有人，動(dòng)起收徒之念。”

黃蓉心中震驚，無(wú)以復(fù)加，望著武修文怔怔出神。

武修文將玉簫劍法連使兩遍，直到確認(rèn)徹底掌握，這才收招。

他朝黃蓉行了一禮，道：“弟子見(jiàn)獵心喜，未及行禮，還望師娘莫怪。”

黃蓉?cái)[擺手，道：“無(wú)妨。文兒，你怎的……怎的……”

她本有心問(wèn)詢(xún)武修文怎么忽然有如此驚人天賦，只是話(huà)到嘴邊卻始終無(wú)法開(kāi)口。

若如此作問(wèn)，未免有說(shuō)他先前天賦平平之意。

武修文卻已聽(tīng)懂了。

武修文所以忽然展現(xiàn)出驚人天賦，自是因此武修文已非彼武修文。

月前，此時(shí)的武修文在公交上見(jiàn)義勇為，小腹被歹徒捅了一刀，醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)來(lái)到了神雕世界。

聽(tīng)旁邊人說(shuō)話(huà)，他知曉自己成為了武修文，而且是在被楊過(guò)蛤蟆功打中的第二日。

他受傷頗重，在床上躺了將近一月。

而這也全非壞事。

他穿越而來(lái)，接替了武修文身體，卻未融合其記憶。

借養(yǎng)傷臥床之機(jī)，他不著痕跡的從武敦儒口中套了不少話(huà)，將原主經(jīng)歷摸了個(gè)七七八八。

至于性情大變等問(wèn)題，武修文早已想好了托詞。

武修文道：“師娘，以前弟子浮躁驕傲，經(jīng)楊大哥那一掌方知人外有人。養(yǎng)傷月余，弟子早已痛定思痛，發(fā)誓以后定當(dāng)謙遜上進(jìn)，如此方不負(fù)師父師娘教養(yǎng)之恩。”

穿越之事匪夷所思，況且遭遇挫折后奮發(fā)圖強(qiáng)，本是人之常情。

黃蓉不疑有他，不由心懷甚慰。

只是聽(tīng)他提起楊過(guò)，面上不由露出一抹憂(yōu)慮。

“靖哥哥帶楊過(guò)上終南山，如今應(yīng)是到了吧？那楊過(guò)學(xué)了全真教武功，也不知是福是禍。”