陳凱其實心里很清楚，沈德華不可能真的對自己放心。

別以為人家甩手一張銀行卡就是對自己多信任，那只是因為人家不缺錢。

可真說到信任，沈德華其實對他的了解有限，很難談得上信任。

立個小目標(biāo)，下次月考，讓沈薇薇成績至少提升一百個名次。

電話那頭，沈德華還在喋喋不休地說著，語氣里大有對陳凱的抱怨之意：

我把女兒送過去，怎么才幾個禮拜成績退步那么厲害，你們到底在搞什么！

等沈德華講完話，停頓的間隙里，陳凱這才淡定的開口，幽幽說道：

“不用擔(dān)心，我會出手……”

簡單的語言，令到電話那頭的沈德華足足沉默了五秒。

“怎么小陳，你的意思你到現(xiàn)在還沒出手？”

沈德華有夠郁悶的，合著快一個月了，你跟我玩呢是吧？

陳凱不急不慢地解釋道：

“薇薇剛過來，需要時間熟悉環(huán)境，同時我們之間也需要互相熟悉，我更需要時間了解她的學(xué)習(xí)情況。”

頓了頓，見沈德華沒有反駁，陳凱繼續(xù)道：

“利用這段時間，我已經(jīng)制定了一個比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，待會兒我可以先拍照發(fā)給你。”

沈德華噎了一下，想說什么，但一時竟無言以對。

陳凱說的不是沒有道理，把一個十七八歲的女孩突然扔到一個陌生的環(huán)境里，可不得讓她適應(yīng)一下嗎！

沈德華不是那無理取鬧的人，覺得對的，他便支持。

疑人不用、用人不疑，這個道理他還是懂的。

況且，學(xué)習(xí)這事他確實沒陳凱專業(yè)。

掛斷電話后，陳凱繼續(xù)去食堂吃飯，吃完飯回到教室，陳凱把寫了好幾天的復(fù)習(xí)計劃拿出來。

復(fù)習(xí)計劃寫的很詳細(xì)，足足有十幾張A4紙。

陳凱把每一頁復(fù)習(xí)計劃都進(jìn)行拍照，然后發(fā)給沈德華看。

這份學(xué)習(xí)計劃不可謂不詳盡，主要分為六大部分：

一是詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，這個是根據(jù)高考時間表和學(xué)科要求所制定的，詳細(xì)地將每天的學(xué)習(xí)時間分配給不同的科目，并確保每天有足夠的時間復(fù)習(xí)和練習(xí)。

二是完善的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括需要整合的知識點、練習(xí)題的數(shù)量和難度，幫助沈薇薇明確學(xué)習(xí)方向。

三是梳理初高中階段的知識體系，了解各個知識點之間的聯(lián)系和層次關(guān)系，快速形成完整的知識框架，為后續(xù)的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。

四是優(yōu)先重點學(xué)習(xí)，根據(jù)高考的重要程度和沈薇薇的掌握程度，優(yōu)先學(xué)習(xí)關(guān)鍵知識點，在短時間內(nèi)掌握知識重點，并能更好地理解和應(yīng)用。

五是大量的練習(xí)測試，通過大量的練習(xí)題，加深對知識點的理解和記憶，同時做題時還可以發(fā)現(xiàn)不足之處，有針對性地彌補。

六是穩(wěn)定心態(tài)，在這樣長達(dá)一年的艱苦日子里，沈薇薇的心理和身體狀態(tài)也是不可忽視的，如何保持積極的心態(tài)，如何勞逸結(jié)合，這一點也是十分關(guān)鍵的。

……

看到陳凱發(fā)過來的洋洋灑灑好幾頁的學(xué)習(xí)計劃，沈德華一整個人都呆住了，條理清晰、邏輯分明，而且想的還很周到。

這他媽的是一個高中生能寫出來的嘛，這得至少二十年教學(xué)經(jīng)驗的高級教師才能做到吧。

這還不算，更讓沈德華吃驚的是，陳凱甚至于把時間規(guī)劃精確到每一分鐘。

比如早晨時段：

早上六點半到七點是晨讀語文，大聲朗讀十分鐘，培養(yǎng)語感，加深對古代文學(xué)的理解。

七點到七點十五，回顧前一天學(xué)過的數(shù)學(xué)公式和定理，確保基礎(chǔ)扎實。

七點十五到七點半，做一份簡單的數(shù)學(xué)題，如基礎(chǔ)運算或幾何證明，保持思維活躍。

上午的上課時間要積極參與課堂互動，并且要做筆記，重要的知識點、公式和解題方法都要記錄下來，方便復(fù)習(xí)。

中午十二點到十二點二十，選擇一科薄弱科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識。

十二點二十到十二點半，做一份語文閱讀理解練習(xí)，提高閱讀速度和理解能力。

十二點半到一點，放松時間，可以聽聽喜歡的音樂，調(diào)整狀態(tài)。

下午的上課時間同樣要認(rèn)真聽課，勤做筆記。

傍晚五點半到六點十五分，針對數(shù)學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行集中練習(xí)，如函數(shù)、數(shù)列和幾何。

六點十五到六點半，可以短暫休息一下，做眼保健操，放松心情。

六點半到七點，吃晚飯，這期間重點要和陳凱交流學(xué)習(xí)心得，緩解壓力，這是重點！

晚上七點到七點半，復(fù)習(xí)英語單詞和語法，確保詞匯量和語法的準(zhǔn)確性。

七點半到八點，寫作練習(xí)，可以寫一篇英語短文或翻譯一段中文，提高表達(dá)能力。

八點到九點，做理綜練習(xí)題，根據(jù)不同科目的特點，采用不同的學(xué)習(xí)方法，例如生物注重記憶和理解，化學(xué)注重實驗和反應(yīng)原理，地理注重空間想象和時事熱點……

九點到十點，每日小結(jié)，花三十分鐘向陳凱回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，同時記錄不足之處和需要改進(jìn)的地方，再花三十分鐘為第二天的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃。

至于周六和周日，陳凱當(dāng)然也不會放過。

以后不會再有周六周日的概念了，依據(jù)每周一次考試練習(xí)的要求，陳凱安排沈薇薇每周六周日進(jìn)行一次全科目考試模擬。

考題由陳凱使用往年重點真題進(jìn)行測試。

這還不算，還有更詳細(xì)的計劃，連每天早上讀那一篇課文陳凱都給列得明明白白，比如赤壁賦、阿房宮賦、沁園春……高中必備詩詞文六十篇，一篇都不少。

至于數(shù)學(xué)方面，集合與命題、不等式、函數(shù)及其性質(zhì)……哪一天的哪個時間段復(fù)習(xí)這些，陳凱都給安排得井井有條。

英語是沈薇薇的強項，但陳凱也沒落下，雖然安排的時間不多，但重在保持，每天也總有一段時間是留給英語的，基礎(chǔ)語法與詞匯、閱讀與寫作、聽力與口語……

沈德華花了足足一個小時才把這份詳盡的計劃看完，然后激動得給陳凱發(fā)來一長串大拇指。

不虧是小陳，這他媽的老子當(dāng)年要是能被人這樣管教著上完高中，那還不得起飛！