老師是“半工半教”,學生是“半玩半讀”,那時基本上沒有家庭作業,作業基本上都是上課的時候做完了。老師收入低,除了白天上課,早晚都得在家里忙活,沒有過多的時間再去批閱作業。再說,農村也沒電,做家庭作業也沒燈啊。學生讀書沒有什么壓力,除了課堂,其他時間就是玩。玩的游戲種類很多,沒有什么玩具,都是自己想盡辦法的去做。
不同的性別、不同的年齡階段對不同的游戲都有所偏重,男孩子更喜歡刺激性強一些的...
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老師是“半工半教”,學生是“半玩半讀”,那時基本上沒有家庭作業,作業基本上都是上課的時候做完了。老師收入低,除了白天上課,早晚都得在家里忙活,沒有過多的時間再去批閱作業。再說,農村也沒電,做家庭作業也沒燈啊。學生讀書沒有什么壓力,除了課堂,其他時間就是玩。玩的游戲種類很多,沒有什么玩具,都是自己想盡辦法的去做。
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