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第9章 笑傲體系其二出現,來自校長的震驚,他們怎么這么快?

就在校長話音剛落!

突然!

天空中,那原本寫著【笑傲體系修煉方式——其一】!

在這一刻突然發生了變化。

只見上面寫著:

【笑傲體系修煉方式——其二】

翻天掌修煉方式.....

無影幻腿修煉方式....

豹尾腳修煉方式......

飛沙走石十三式刀法修煉方式....

淑女劍法修煉方式.....

“這!!”

“這是!!!”

校長等人全都看到了天空中那白色面板突然發現的變化中的內容。

不僅是他們。

全校師生也看到了這一幕。

“不是吧?”

“這白色面板中的東西,當真是讓我們修煉武功??”

“好家伙,翻天掌,無影幻腿,豹尾腳,飛沙走石十三式刀法,淑女劍法。”

“這要是能夠全都學會的話,那我豈不是武林高手了?”

在這個世界,自然也有一些武俠小說。

不過那些武俠小說中的招式,都顯得很垃圾。

而一些同學,看著這上面的名字時,當即眼前一亮。

原本他們以為,修煉【笑傲體系修煉方式——其一】之后。

再怎么樣也要等一段時間,才能學習武功什么的。

可是!

這才一天的時間。

這上面的內容居然發生了變化,居然連武功都出來了。

既然有其二,那是不是還有其三,其四....?

如果是這樣的話,他們將來豈不是還能夠學到更多的武功??

舞臺上,校長也是一臉的震驚。

結合老師給他說的話。

他愈發覺得,要不了多久,藍星肯定會發生災難。

而且這個災難肯定十分嚴重。

所以這天空中的白色面板,才會出現的這么快。

一天的時間過去,就直接出現了其二的內容。

“快,將這些東西錄制下來!!”

校長看著周圍愣神的老師們,連忙吩咐道。

老師聽見校長的話,回過神來,連忙拿起手機對著那白色面板進行錄制。

畢竟這一次出現的內容比昨天出現的內容還要多。

要是沒能錄制下來,萬一消失了?

那么他們想要學習上面的東西,那可就沒那么容易了!

好在校長經歷過大風大雨。

很快就冷靜了下來。

“同學們,如今的情況,你們也看見了。”

“如今大家已經成功掌握【笑傲體系修煉方式——其一】的內容。

而現在,或許是上天知道我們已經修煉完其一的內容。

所以這才投放其二的內容。

關于這其中的武功。

我不清楚大家是否能夠全都掌握。

但!

我希望咱們每一位同學,至少能夠掌握一種!

所以接下來。

今天下午,全校所有人,將選擇修煉什么。

像其中的刀法,劍法。

這些需要用到武器。

大家大可放心,學校會為你們找來。

今天下午大家商量好后。

到時候統一將自己要學的東西告訴老師。

然后由學校為你們劃分區域。

今天晚上,全校師生,都得來操場學習【笑傲體系修煉方式——其二】的內容!”

校長一口氣將自己要說的話,全都告訴了在場的師生。

“校長,那我們的學習怎么辦??”

“是啊,校長,要是我們每天都修煉這些招式,到時候學習怎么辦?要是成績落下了,那可就不好了啊!”

高一,高二的學生自然不用擔心。

但!

高三的學生可得擔心。

畢竟還有一個月的時間,他們就得高考了。

“同學們,關于你們學習的事情,等會我會跟老師們談論一番,一定不會耽擱大家的學習。”

“所以請大家理解一下。”

“好了,暫時就這樣吧,時間也不早了,大家先去吃飯。”

在校長的吩咐下,眾人只好拿著自己的凳子回到了教室,然后一起去學校食堂吃飯。

“喂,老師。”

“今天我們學校,又出現了【笑傲體系修煉方式】,而這次是其二的內容。”

“上面全都是一些關于武功的招式內容。”

等學生們離去,校長就迫不及待的給他的老師帶去了電話。

京都。

陳教授聽到自己學生的話,當即眉頭一皺。

這發生得也太快了吧?

難道災難即將到來?

不然的話,為何那白色面板上的內容,從昨天還是內功心法,而今天就變成了武功招式呢?

“宏茂,我知道了,等會你把錄制好的視頻內容發送給我。”

“另外,你們學校已經有多少學生成功掌握【笑傲體系修煉方式——其一】的內容?”

陳教授深吸了一口氣,冷靜了一下自己的情緒,然后詢問道。

“老師,我們學校里的學生,以及老師,還有我,已經全都掌握,全校2550人員,都學會了!”

“2550人,全都學會了??這么快?”

陳教授一臉的吃驚。

他沒想到,井宏茂管理的學校,那些學生居然能夠這么快就掌握。

要知道。

昨天他將這段視頻發送給研究院,讓研究院里的人,全都學習這個。

可是!其中還有一半多的人,根本沒辦法完全掌握。

而赫啟那邊,也僅僅只有三千多人掌握了這【笑傲體系修煉方式——其一】的內容。

難道!

突然。

陳教授腦海中靈光一閃。

難道是因為那個白色面板出現在井宏茂所管理的學校中。

可以在學校里學習的師生們,才能這么快的掌握?

如果真的是這樣的話。

那自己是不是應該告訴赫啟,讓赫啟安排一部分人進入蓉城高中?

“是啊,老師,我也不知道為何我們能夠這么快的掌握。”

‘我只感覺在學習那個的時候,腦袋十分活躍。’

‘而且感覺自己的身體周圍,隱約有一股氣在圍繞。’

“不知老師你們在學習這個的時候,是否是跟我們一樣的感受?”

“不,我們在學習這個的時候,并不跟你們一樣。”

“你所說的那個氣什么的,我根本沒有感受到。”

陳教授眉頭皺得更深。

這樣看來,他的猜測是對的。

看來必須告訴赫啟,讓他安排一部分人前往蓉城高中。

這樣的話,他們在學習【笑傲體系秀良方式——其一,其二】的內容,才能更快的掌握!

想到這,他對著電話那頭的井宏茂說道。

“宏茂啊,最近這段時間里,我希望你能夠安排你們學校里的學生,盡快將這些學會。”

“至于學習什么的,暫時可以不用學。”

“畢竟和平的日子,已經不長了。”

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