“覺醒期：也是共六階。

在此階段內(nèi)，會(huì)逐漸覺醒血脈天賦，這也是異能者產(chǎn)生本質(zhì)區(qū)別的階段。

例如：血脈較為純正的貴族，在青少年時(shí)期就會(huì)自然進(jìn)入這個(gè)階段。

血脈越純粹，進(jìn)入的就越早。

不同的血脈會(huì)覺醒出不同的異能天賦，比如像我們熟悉的大類：體能類天賦。

這是大多數(shù)騎士職業(yè)從業(yè)者會(huì)覺醒的天賦，占比較高，并不算特殊。

在此階段內(nèi)通過訓(xùn)練和儀式藥劑等，他們的體能各項(xiàng)會(huì)逐漸超越常人的極限。

但是這距離真正的‘非凡’還相差甚遠(yuǎn)，我們最后總結(jié)時(shí)再講這些。

少數(shù)血脈則會(huì)覺醒各種其他天賦，例如：

藥劑、煉金、工匠、儀式陣法、制卡、咒術(shù)、占星等等。

這些類別很雜，我們都以各自從事的職業(yè)大類做區(qū)分。

覺醒這類天賦的人群數(shù)量比較少，其中類似奧術(shù)、儀式、制卡等覺醒者數(shù)量更為稀少。

再舉例，比如獵人工坊的創(chuàng)始人，第一獵人的主血統(tǒng)。

其從事的傀儡師職業(yè)，就代表其覺醒了操控血脈外部力量的天賦，表現(xiàn)為能操控魔偶機(jī)械等。

有研究說這是騎士類的變種，將內(nèi)在的血脈驅(qū)動(dòng)力轉(zhuǎn)化為外在，是更稀有的存在。

但目前相關(guān)的研究還在進(jìn)行中，沒有準(zhǔn)確的定論。

夜仆類血脈覺醒者，會(huì)激發(fā)更激烈的內(nèi)在欲望，甚至無法自控地去實(shí)行犯罪，大多數(shù)異能犯罪者就是這種血脈。

剩下還有很多偏門或者利用價(jià)值低的覺醒者，基本都會(huì)規(guī)劃給獵魔人這個(gè)職業(yè)。

例如什么毒性抗性、解剖天賦、狩獵感官等等。

這里我們就不展開說了。”

“如果說能進(jìn)入非凡的人只有萬千分之一，那么從啟明期到此階段內(nèi)，就會(huì)卡住一半以上的人。”

白發(fā)老教授在黑板上書寫著板書，顧里安在本子上記錄著。

他頭回發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界內(nèi)的血脈研究，竟是這么復(fù)雜的事情。

而且血統(tǒng)論似乎已成為大眾默認(rèn)的常識(shí)。

這種理論都能被擺到桌面上去講解，這世界的殘酷性可見一斑...

皇權(quán)貴族幾乎就是世襲制，若是生為底層人，那幾乎沒有翻身的可能。

顧里安搖了搖頭，繼續(xù)聽講記錄著。

“法印期：也共有六階。

在此階段內(nèi)，血脈將逐漸改造身體，非凡的力量會(huì)滲透烙印在肉體上，歸化于自身。

此時(shí)精神力和靈感將遠(yuǎn)超常人，算是小半步踏入非凡領(lǐng)域。

逐步能領(lǐng)悟法印、咒術(shù)等高概念理論并嘗試實(shí)踐。

同時(shí)也開始增加自身與非凡的容納性。

能快速施展基礎(chǔ)類法印、調(diào)用烙印物、激活異常物等并承受代價(jià)等。”

“比如大家所熟悉的昆恩法印、伊格尼法印，使用附魔武器等...”

“我希望大家都都能朝著這個(gè)階段去努力，當(dāng)然現(xiàn)實(shí)也是殘酷的。”

“若是剛才的階段會(huì)篩掉一半人的話，那么這個(gè)階段又會(huì)篩掉七成以上。”

“咱們說的數(shù)據(jù)都比較保守，主要還是希望大家能多努力，不要畫地為牢自我限制。”...

老教授講述了良久，時(shí)間飛逝。

臨近結(jié)尾，他用手指抬了抬眼鏡，看向階梯教室內(nèi)的眾人。

“在座的各位應(yīng)該都是嘗試接觸非凡領(lǐng)域的人，有學(xué)者有貴族有研究員...”

“今天只是概況類的科普，具體更多復(fù)雜細(xì)分的知識(shí)，還需要各位自己探索求教。”

“我們總結(jié)一下，剛才提到的這些大階段，其實(shí)都是為了‘非凡’做鋪墊的。”

“其內(nèi)在邏輯也很清晰：

比如啟明期，寓意著啟迪智慧，指明通往非凡的道路，是打造進(jìn)入非凡最基礎(chǔ)的條件。

覺醒期在此之上，更強(qiáng)調(diào)血脈的純良，強(qiáng)調(diào)人對(duì)內(nèi)在的控制和改變，對(duì)身體的強(qiáng)化。

以達(dá)到能容納非凡的最基礎(chǔ)身體條件等。

而法印期，更強(qiáng)調(diào)在具備身體的容納條件后，精神和靈感上對(duì)非凡的接納。

循序漸進(jìn)，每一步都是為了最終達(dá)到非凡而準(zhǔn)備的。

衷心希望各位在非凡道路上，能取得讓自己滿意的結(jié)果。

今天的公開課到此結(jié)束了，謝謝大家。”...

場(chǎng)下傳來零星的掌聲，白發(fā)老教授微微鞠躬后，在講臺(tái)上收拾東西，準(zhǔn)備離開。

顧里安整場(chǎng)下來聽得很仔細(xì)，把大概的晉升邏輯捋了一遍：

啟明期，覺醒期，法印期...

自己現(xiàn)在是啟明期二階，從幾年前就卡住不動(dòng)了。

無論是服用教會(huì)的‘啟明藥水’還是做體能訓(xùn)練，修煉都一直止步不前。

雖然自己能在領(lǐng)域內(nèi)提升實(shí)力，但他不相信前身的身體資質(zhì)這么差。

也不甘心這本身就能晉升的體系被中途卡死。

他起碼得弄清楚為什么會(huì)卡住？比如剛才他疑惑的‘靈感’。

在他印象里，自己平常很少觸及過這個(gè)東西，可能無法晉升的關(guān)鍵就在這。

“嘿，嘿。”秉著有問題就問的原則，顧里安戳了戳在一旁打瞌睡的坎埃文。

“...這才多久，先別睡了。

跟我一塊去找那個(gè)老師去。”

顧里安催促著，拉拽著半夢(mèng)半醒的坎埃文向階梯教室下走去。

兩人跟上時(shí)，老教授已經(jīng)收拾完東西走出門，他們繼續(xù)跟進(jìn)，在外面的大理石走廊與老者相遇。

“老師，抱歉打擾您，能再占用您一小段時(shí)間嗎？”

顧里安態(tài)度謙虛地向老者請(qǐng)教著。

老教授看向兩人，抬了抬眼鏡，并未因兩人身著樸素就態(tài)度輕視，反而態(tài)度友善。

“嗯，問吧同學(xué)。”他友好看地向兩人。

“老師，我想知道，就是您剛才所說的‘靈感’是怎么一回事？”

“這些我們平常接觸的少，不太懂。”

“嗯...你現(xiàn)在在什么階段了？”老者眼神嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜粗櫪锇病?

“啟明期，二階。”

“你身邊的這位同學(xué)，似乎比你的進(jìn)度要快一些，對(duì)吧。”老者繼續(xù)問道。

顧里安用手肘懟了下有些迷糊的坎埃文，“對(duì)...”

“我現(xiàn)在...啟明期五階了，即將晉升六階。”坎埃文聲音懶散地回答著，“沒準(zhǔn)再服用幾次啟明藥水就能突破了。”

“你是不是不清楚，你進(jìn)度緩慢的原因？”

“我看你氣血挺旺盛的，人也結(jié)實(shí)，平常應(yīng)該下了不少功夫訓(xùn)練吧。”

老教授說話一針見血，對(duì)顧里安的情況描述的很準(zhǔn)確。

“是的...我現(xiàn)在就是不清楚，您說的[體質(zhì)]、[精神]和[靈感]，我到底哪方面不太行。”

“這有什么辦法來檢測(cè)嗎？”

白發(fā)老教授微微頷首，略作思索，從公文皮包里拿出一小塊石頭，對(duì)著兩人。

“來，看看這上面有什么，你先說。”

他指向顧里安，顧里安拿過那塊小石頭，仔細(xì)端詳，除了一些粗糙的紋路外看不出什么所以然。

“抱歉老師，我只看出些巖石紋路...

這些紋路有什么寓意嗎？”

就在他說話時(shí)，一旁的坎埃文眼睛卻漸漸瞪大，有些不可思議的看向顧里安。

“不是...顧里安。

這...你看不見？”