第九十二章Sex啟蒙老師

郭蘭看到孟磊手中的那本書，頓時雙頰染紅，猶如火燒，呼吸急促了起來，耷拉著頭眼神畏縮，兩只手也不知如何擺放得好。

“這個……是你爸爸的吧。”孟磊笑著解圍道，把那書放回原地。

“啊？”郭蘭沒料到孟磊會這樣說，很是吃驚。

“小蘭，你看過歌德的《少年維特之煩惱》嗎？”孟磊問道。準備循序漸進，步步為營開導郭蘭，如法炮制來個溫水煮青蛙。

“看過，俞老師有推薦過這本。”郭蘭說的俞老師是指俞圓圓，也是孟磊的語文老師。

用書信體形式開創了德國小說史先河的這本《少年維特之煩惱》所取得的巨大成就使得人們經常把歌德名字和他連在一起，講述的是主人公維特不幸的戀愛經歷以及社會上的遇到的挫折。

“書里的那句名言‘哪個少年不多情，’有印象吧？”孟磊繼續深入，開始和問題沾邊。

“嗯。”郭蘭應了一聲，細如蚊吟。

講臺上站著一個戴著眼鏡穿著正式服裝的教師，一臉教師樣，不過五官可以看出來確實孟磊，講臺下坐著的就是郭蘭了。

“小蘭同學你好，我是你的性教育老師孟磊，希望我的教學能讓你有所收獲。”孟磊有板有眼的說道，一本正經。

人的出生講起，講了整個生長發育過程，一個人作為一個生命被制造出來，而后成長發育又制造出下一代新的生命的歷程。

“這是剛出生一個月的樣子，這是滿周歲，開始會說話走路了……”在夢境中，孟磊作為一個老師給郭蘭指導道。

鋪墊烘托完后，很快就講到了重頭戲——青春期，孟磊以自己為模特做了演示。

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